《七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 科學(xué)入門(mén) 1.4 科學(xué)測(cè)量同步練習(xí) （新版）浙教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 科學(xué)入門(mén) 1.4 科學(xué)測(cè)量同步練習(xí) （新版）浙教版.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第4節(jié) 科學(xué)測(cè)量 一、填空題 1．完成下列單位換算。 (1)0.005 km＝________m＝________mm。 (2)2.78103 μm＝________m＝________cm。 (3)0.01mm＝________nm＝________m。 (4)25 cm3＝________mL＝________m3。 (5)210-4m3＝________L＝________cm3。 2．小剛學(xué)了長(zhǎng)度測(cè)量以后，在分組探究活動(dòng)中，估計(jì)教室里所用課桌的高度約為80________（填長(zhǎng)度單位）；然后又用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長(zhǎng)度，如圖所示，圖中橡皮擦的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm。 3．如圖所示，用量筒測(cè)量酒精的體積，該量筒的分度值為_(kāi)_______，量程為_(kāi)_______，酒精的體積為_(kāi)_______。 4．某同學(xué)在記錄測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)忘記書(shū)寫(xiě)單位，請(qǐng)你幫他填上符合實(shí)際的單位。 (1)一支鉛筆的直徑是7________。 (2)茶杯的高度是10________。 (3)科學(xué)書(shū)本的寬度是1.68________。 (4)一個(gè)中學(xué)生的身高是1.67________。 5．指出下圖所示測(cè)量操作中的錯(cuò)誤。 (1)______________________________。 (2)______________________________。 (3)______________________________。 (4)______________________________。 6．?dāng)z氏溫度把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下______的溫度規(guī)定為0℃，把______的溫度規(guī)定為100℃。體溫計(jì)的測(cè)量范圍是______至______。王楠同學(xué)測(cè)量體溫后，體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示，他的體溫是________℃。 7．圖為寒暑表和體溫計(jì)的一部分，其中圖________是體溫計(jì)，其示數(shù)是________℃，體溫計(jì)讀數(shù)時(shí)可離開(kāi)人體，但在下一次測(cè)量前要用力向下甩，其目的是________。另一支溫度計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)_______℃。 8．下圖是某同學(xué)測(cè)體溫時(shí)體溫計(jì)的一部分，它的讀數(shù)是________℃，該同學(xué)的體溫屬于________（填“正?！被颉安徽！保┓秶，F(xiàn)在，英美等國(guó)家多用華氏溫度計(jì)。華氏溫度計(jì)是荷蘭人華倫凱特在1709年用酒精制作的溫度計(jì)，他把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度定為212F，把純水凝固時(shí)的溫度定為32F，用F代表華氏溫度，溫度計(jì)刻度均勻，每格表示1F，請(qǐng)利用這些知識(shí)得出該體溫計(jì)的讀數(shù)也可以記作________ F。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)） 9．用一支讀數(shù)為38℃的沒(méi)有甩過(guò)的醫(yī)用體溫計(jì)，先后測(cè)量?jī)蓚€(gè)病人的體溫，如果他們的實(shí)際體溫分別是37.5℃和38.8℃，那么這支醫(yī)用體溫計(jì)上顯示的讀數(shù)將分別是________和________。 10．如圖所示，兩支溫度計(jì)a、b放置在盛有水的燒杯中加熱時(shí)，b溫度計(jì)的示數(shù)始終比a溫度計(jì)的示數(shù)高，其原因是________。停止加熱時(shí)，b溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，則a溫度計(jì)的示數(shù)是________℃。 二、選擇題 11．下列用厚刻度尺測(cè)量木塊長(zhǎng)度的情形正確的是(單位：cm)( ) 12．xx年2月，全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)擬將PM2.5正式命名為“細(xì)顆粒物”。細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2.5( ) A．cm B．dm C．mm D．μm 13．我國(guó)1元硬幣的直徑大約是( ) A.2.5m B.2.5dm C.2.5cm D.2.5mm 14.下列用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的示意圖正確的是( ) 15．小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，下列幾種尺子中最適合選擇( ) A．量程為15cm，分度值為0.5mm B．量程為10m，分度值為1dm C．量程為15cm，分度值為1mm D．量程為3m，分度值為1mm 16．在用水銀溫度計(jì)測(cè)量沸水溫度時(shí)，錯(cuò)誤的是( ) A．選用測(cè)量范圍大于100℃的水銀溫度計(jì) B．將溫度計(jì)的玻璃泡浸入沸水中 C．讀數(shù)時(shí)應(yīng)取出溫度計(jì) D．讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與溫度計(jì)內(nèi)的液面相平 17．小明同學(xué)對(duì)物理課本進(jìn)行了測(cè)量，記錄如下：長(zhǎng)為25.91cm，寬為18.35cm，那么他所用的刻度尺的分度值為( ) A．1mm B．1cm C．1dm D.lm 18．在學(xué)?！斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)，可判斷出圖中留下腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為( ) A．1.65m B．1.75m C．1.85m D．1.95m 19．小明同學(xué)想測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)度，請(qǐng)你幫他從下面提供的器材中選擇合適的測(cè)量工具( ) A．長(zhǎng)為30cm，分度值為1mm的鋼尺 B．長(zhǎng)為1m，分度值為0.5cm的木尺 C．長(zhǎng)為3m，分度值為1cm的鋼卷尺 D．長(zhǎng)為30m，分度值為1dm的皮卷尺 20．有五把刻度尺：①零刻線(xiàn)已磨損的尺；②刻度線(xiàn)模糊不清的尺；③分度值不是1mm的尺；④比被測(cè)長(zhǎng)度短的尺；⑤刻度不均勻的尺。這些尺子中不能用來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度的是( ) A．①和② B．②和⑤ C．③和④ D．五把都不行 21．下圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度時(shí)的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長(zhǎng)度分別是( ) A．1cm、5.50cm B.1cm、8.30cm C.lmm、8.30cm D.lmm、2.80cm 三、綜合題 22．估測(cè)一高度為h、底部直徑為D的啤酒瓶的容積，先將瓶子正立，倒入一些水，用刻度尺量出水面高度為h1，然后用塞子堵住瓶口，將瓶子倒立，再測(cè)出水面離瓶底的高度為h2，如圖所示，則可得出瓶子的容積為_(kāi)_______。 23．下圖是小紅利用小瓶、橡膠塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì)。實(shí)際使用時(shí)發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。對(duì)此，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)建議：________________________________________________________________________。 24．如圖所示，某同學(xué)先把兩手同時(shí)放入熱水和冷水中，一段時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入同一杯溫水中，這時(shí)兩手的感覺(jué)________（填“相同”或“不相同”），這個(gè)事實(shí)說(shuō)明__________________________________。 參考答案 1.(1)5 5 000 (2) 2. 7810-3 0.278 (3)104 10-5 (4)25 2.510-5 (5)0.2 200 解析：進(jìn)行單位換算時(shí)要記住各單位間的進(jìn)率，由大單位換算成小單位時(shí)要乘單位間的進(jìn)率，由小單位換算成大單位時(shí)要除以單位間的進(jìn)率，同時(shí)要注意使用科學(xué)計(jì)數(shù)法。 2．cm 3.10解析：課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右；由圖知，刻度尺上1 cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1 cm，即此刻度尺的分度值為1mm，橡皮擦左側(cè)與O刻度線(xiàn)對(duì)齊，右側(cè)與3. 10 cm對(duì)齊，所以橡皮擦的長(zhǎng)度為3. 10 cm。 3.1mL O～l00mL 69mL 4. (1)mm (2) cm (3)dm (4)m 5．(1)沒(méi)有將刻度尺的零刻度線(xiàn)或某一整刻度線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端 (2)讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)沒(méi)有與刻度尺垂直 (3)刻度尺的刻度線(xiàn)沒(méi)有緊貼被測(cè)物體 (4)刻度尺放斜了 6．冰水共存物 沸水 35℃ 42℃ 36.5 7．甲 37 讓玻璃管內(nèi)的水銀回到玻璃泡內(nèi) 36 8. 37.2 正常 99.0 解析：體溫計(jì)此時(shí)的示數(shù)為37.2℃，人體的正常體溫在37℃左右，所以判斷該同學(xué)的體溫是正常的；根據(jù)溫度計(jì)刻度的劃分可知，華氏溫度的212 F相當(dāng)于攝氏溫度的100℃，同樣的華氏溫度32 F相當(dāng)于攝氏溫度的O℃，設(shè)華氏溫度的T對(duì)應(yīng)的攝氏溫度為37.2℃，則根據(jù)關(guān)系可列出，得T=98.96F≈99.0F。 9. 38℃ 38.8℃ 解析：體溫計(jì)也是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理工作的，體溫計(jì)原先的示數(shù)是38℃，測(cè)37.5℃的體溫時(shí)由于縮口的作用，水銀不能流回玻璃泡內(nèi)，故示數(shù)仍為38℃。而當(dāng)用其測(cè)38.8℃的體溫時(shí)，水銀可以膨脹到38.8℃刻度處，故讀數(shù)應(yīng)為38.8℃。 10. b溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部 44 11．B 解析：A中厚刻度尺的零刻度線(xiàn)沒(méi)有跟木塊邊緣對(duì)齊；該刻度尺為厚刻度尺，C中測(cè)量時(shí)刻度線(xiàn)沒(méi)有緊靠被測(cè)木塊；D中刻度尺沒(méi)有放正。故選B。 12．D 解析：PM2.5正式被命名為“細(xì)顆粒物”，細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2.5μm，故A、B、C錯(cuò)誤，D正確。 13．C 解析：1元硬幣的直徑大約為2.5 cm，2.5m、2.5 dm、2.5mm都不符合實(shí)際。 14．D 解析：由圖知，A中溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部，此方法錯(cuò)誤；B中溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁，此方法錯(cuò)誤；C中溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體接觸太少，此方法錯(cuò)誤；D中溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，但沒(méi)有接觸容器底或容器壁，此方法正確。 15．D 解析：A、C中尺子的量程是15 cm．不能滿(mǎn)足測(cè)量要求，都不合適；B中尺子量程是10m，滿(mǎn)足測(cè)量要求，但分度值是1 dm，準(zhǔn)確程度不高，測(cè)量結(jié)果誤差太大，不合適；D中尺子量程是3m，滿(mǎn)足測(cè)量要求，分度值是1mm，準(zhǔn)確程度較高，測(cè)量結(jié)果誤差較小，合適。 16．C 解析：讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)液體，否則讀數(shù)不準(zhǔn)確。 17．A 解析：由記錄結(jié)果可知，倒數(shù)第二位的數(shù)字9和3所對(duì)應(yīng)的毫米單位為刻度尺的最小分度值，即1mm。 18．B 解析：腳長(zhǎng)讀數(shù)是0.2510m，所以“犯罪嫌疑人”的身高約為0.25m7＝1.75m。 19．D 20．B 解析：刻度線(xiàn)模糊不清的刻度尺無(wú)法讀數(shù)，刻度不均勻的刻度尺測(cè)量不準(zhǔn)確。 21．D 解析：由圖可知，在5～6 cm之間有10個(gè)格，那么每一個(gè)小格就是1mm，即該刻度尺的分度值為1mm；從圖中可看出，測(cè)量的起始刻度線(xiàn)不是零刻度線(xiàn)，而是5. 50 cm的刻度線(xiàn)，金屬片末端對(duì)著的刻度線(xiàn)為8. 30 cm，所以金屬片的長(zhǎng)度即為兩刻度值差L＝8.30cm-5.50 cm＝2.80cm。 22. πD2 (h1＋h2)/4 解析：瓶子正立時(shí)水的體積為(πD2/4)h1； 當(dāng)瓶子倒立時(shí)水的體積不變，水面以上的容積為（πD2/4）h2， 故瓶子的容積為（πD2／4）h1＋（πD2/4）h2＝πD2(h1＋h2)/4。 23．采用更細(xì)的玻璃管（或采用容積更大的瓶子等） 24．不相同 人的感覺(jué)并不總是可靠的