七年級升八年級數(shù)學(xué) 暑期銜接班講義 第十四講 等腰三角形 新人教版.doc
《七年級升八年級數(shù)學(xué) 暑期銜接班講義 第十四講 等腰三角形 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級升八年級數(shù)學(xué) 暑期銜接班講義 第十四講 等腰三角形 新人教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第十四講:等腰三角形; 第一部分【能力提高】 一、①如圖,等腰△ABC中,AB=AC,求證:∠B=∠C; ②如圖,等腰△ABC中,AB=AC,D為BC的中點,求證:①AD⊥BC;②AD平分∠BAC; ③如圖,等腰△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,求證:①AD⊥BC;②BD=CD; ④如圖,等腰△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,求證:①BD=CD;②AD平分∠BAC; ⑤如圖,在△ABC中,∠B=∠C,求證:AB=AC; ⑥如圖,在△ABC中,BD=CD,AD⊥BC,求證:AB=AC; ⑦如圖,在△ABC中,AD⊥BC,AD平分∠BAC,求證:AB=AC; ⑧如圖,在△ABC中,BD=CD,AD平分∠BAC,求證:AB=AC; 等腰三角形的性質(zhì): 等腰三角形的判定: 二、在△ABC中,∠B、∠C平分線的交點P恰好在BC邊的高AD上,求證:AB=AC. 三、 如圖,五邊形ABCDE,AB=AE,BC=DE,∠B=∠E,F(xiàn)為CD邊的中點,求證:AF⊥CD. 四、如圖,△ABC中,AB、AC邊的垂直平分線PQ、MN交于點D. (1)若∠BAC=100,求∠QAN的度數(shù); (2)若∠D=80,求∠QAN的度數(shù). 五、如圖,AD為△ABC的平分線,AD的垂直平分線交直線BC于點F,求證:∠CAF=∠B. 六、如圖,等腰△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,DE∥AB交AC于點E,求證:AE=CE. 七、如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,H為BC上一點,過H作BC的垂線分別交AC的延長線、AB于D、E兩點,求證:AD=AE. 八、如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,H為BC上一點,過H作AD的平行線分別交AC的延長線、AB于E、F兩點,求證:AE=AF. 第二部分【綜合運用】 九、如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90,CD⊥AB于D點,AF平分∠BAC交CD于E點,交BC于F點, EG∥AB交BC于G點, (1)求證:CE=CF; (2)求證:CF=BG. 十、 如圖,等腰三角形△ABC,AB=AC,D、E、F分別在邊BC、AC、AB上,且BD=CE,CD=BF. (1) 設(shè)∠A=40,求∠EDF的度數(shù); (2) 設(shè)∠A=m,則∠EDF的度數(shù)為 ;(用含m的代數(shù)式表示) (3) 若G為EF的中點,連結(jié)DG,求證:DG⊥EF. 第 14 講 作 業(yè) 一、選擇題 1.如果三角形的重心在它的一條高線上,則這個三角形必為( ). (A)直角三角形 (B) 等邊三角形 (C) 等腰三角形 (D) 等腰直角三角形 2.如果三角形的一條外角平分線平行于三角形的一條邊,則這個三角形必為( ). (A)直角三角形 (B) 等邊三角形 (C) 等腰三角形 (D) 等腰直角三角形 3.等腰三角形的某個內(nèi)角的外角是130,那么這個三角形的頂角的度數(shù)是( ). (A)80 (B)50 (C)80或130 (D) 80或50 4.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠B=36,D、E在BC上,且∠ADE=∠AED=2∠BAD,則圖中等腰三角形的個數(shù)是( ). (A)3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 5.已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,CD⊥AB交AB于D,∠ABC的平分線BE交CD于E點,若∠A=40,則∠BEC=( ). (A)125 (B) 145 (C) 110 (D) 160 6.如圖,在△ABC中,AB=AC,D在AB上,DE⊥AC于E點,EF⊥BC于F點,若∠BDE=140,則∠DEF=( ). (A)55 (B) 60 (C) 65 (D) 70 (第4題圖) (第5題圖) (第6題圖) (第7題圖) 7.如圖,等腰△ABC中,AB=AC,∠A=36,BD平分∠ABC,若△ABD的 周長比△BCD的周長多1cm,則BD的長為( ). (A) cm (B)1cm (C) cm (D)2cm 8.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC、∠ACB的平分線相交于D點, 若∠ADC=130,則∠BAC=( ). (A)80 (B) 50 (C) 40 (D) 20 二、填空題 9.一個等腰三角形的周長為12,且三邊長為整數(shù), 則此等腰三角形的腰長 . 10.如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,D、E分別在AC、AB上, AD=DE=EB,BD=BC,則∠A= . 11.已知等腰三角形有一個內(nèi)角為50,則另兩個角的度數(shù)分別為 . 12.如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D點,在BC上取CE=CA,連結(jié)AE,若AE=EB,則∠DAE= . 13.如圖,等腰△ABC中,AB=AC,若BC=CD=DE=EF=FG=GA,則∠A= . 14.如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,D為BC上一點,BE=BD,CF=CD, ∠A=40,則∠EDF= . (第12題圖) (第13題圖) (第14題圖) 三、解答題 15.如圖,在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分線交于點D,過點D作BC的平分線交AB、AC于E、F兩點,求證:BE+CF=EF. 16.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36,AC的垂直平分線交AB于E,D為垂足,連結(jié)EC. (1)求∠ECD的度數(shù); (2)若CE=5,求BC長.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級升八年級數(shù)學(xué) 暑期銜接班講義 第十四講 等腰三角形 新人教版 年級 數(shù)學(xué) 暑期 銜接 講義 第十四 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3723039.html