九年級歷史下冊 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 3.12 亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲基礎(chǔ)檢測 新人教版.doc
《九年級歷史下冊 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 3.12 亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲基礎(chǔ)檢測 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級歷史下冊 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 3.12 亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲基礎(chǔ)檢測 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲 基礎(chǔ)檢測 1、甘地是印度現(xiàn)代民族解放運(yùn)動的著名領(lǐng)袖,甘地主義的創(chuàng)始人,下列對甘地的評價不正確的是() A. 甘地是印度資產(chǎn)階級政黨國民大會黨的領(lǐng)袖 B. 甘地對英國殖民統(tǒng)治者從不抱有合作態(tài)度 C. 甘地主義是印度民族解放運(yùn)動的指導(dǎo)思想 D. 他領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動為印度的獨(dú)立奠定了堅實(shí)基礎(chǔ) 2、第一次世界大戰(zhàn)后,埃及民族資產(chǎn)階級為了謀求埃及獨(dú)立,掀起了華夫脫運(yùn)動。這次運(yùn)動的杰出領(lǐng)導(dǎo)人是() A.華夫脫 B.扎格魯爾C.凱末爾 D.卡德納斯 3、20世紀(jì)30年代,墨西哥卡德納斯改革的內(nèi)容不包括() A.土地改革 B.國有化運(yùn)動C.軍事改革 D.教育改革 參考答案 1.B 解析:本題考查甘地的非暴力不合作運(yùn)動。甘地是印度現(xiàn)代民族解放運(yùn)動的著名領(lǐng)袖,甘地主義的創(chuàng)始人,他是印度資產(chǎn)階級政黨國民大會黨的領(lǐng)袖,甘地主義是印度民族解放運(yùn)動的指導(dǎo)思想,他領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動為印度的獨(dú)立奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)?!案实貙τ趁窠y(tǒng)治者從不抱有合作態(tài)度”說法錯誤。 故選B。 2.B 解析:本題考查埃及的華夫脫運(yùn)動。根據(jù)所學(xué)可知,一戰(zhàn)期間,埃及淪為英國的“保護(hù)國”,1918年,扎格魯爾等人向英國政府提出讓埃及完全獨(dú)立的要求并同英國政府展開斗爭。故選B。 3.C 解析:本題考查墨西哥卡德納斯改革的內(nèi)容。所學(xué)可知,墨西哥卡德納斯改革的內(nèi)容涉及土地改革、國有化運(yùn)動、教育改革,沒有軍事方面的改革,故選C。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級歷史下冊 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 3.12 亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲基礎(chǔ)檢測 新人教版 九年級 歷史 下冊 第三 單元 第一次世界大戰(zhàn) 戰(zhàn)后 初期 世界 亞非拉 民族 民主 運(yùn)動
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3724654.html