《九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第1節(jié) 能源教案 （新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第1節(jié) 能源教案 （新版）新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二十二章　能源與可持續(xù)發(fā)展 第1節(jié)　能　源 ◇教學(xué)目標(biāo)◇ 【知識(shí)與技能】 1.知道什么是能源。 2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常規(guī)能源、哪些能源是新能源。 3.知道解決能源問題的重要性和主要出路。 【過程與方法】 根據(jù)一次能源、二次能源的特點(diǎn),給能源進(jìn)行分類。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 了解21世紀(jì)的能源趨勢(shì),形成節(jié)約能源的意識(shí)。 ◇教學(xué)重難點(diǎn)◇ 【教學(xué)重點(diǎn)】 能源的分類。 【教學(xué)難點(diǎn)】 21世紀(jì)的能源趨勢(shì)。 ◇教學(xué)過程◇ 一、新課導(dǎo)入 人類的生產(chǎn)生活離不開能源,可以說(shuō)能源開發(fā)利用的歷程,也是人類文明進(jìn)步的歷程。而你了解哪些能源及其利用呢? 二、教學(xué)步驟 探究點(diǎn)1　人類利用能源的歷程 [思考]生活中燒水、煮飯都需能量,而這些能量是從哪來(lái)的呢? [提示]燒水、煮飯可以用天然氣燒,可以用薪柴燒,也可以用電等,也就是說(shuō)生產(chǎn)生活中利用的這些能量,來(lái)自于不同的能源。 [閱讀課本]P166“自從原始人發(fā)現(xiàn)使用……重要生活能源?！? [思考]人類開發(fā)利用能源從什么時(shí)候開始的呢? [提示]自從人類掌握了人工取火的方法之后,人類就開始了開發(fā)利用能源的歷程。 [思考]以柴薪為主要能源的時(shí)代,對(duì)人類文明進(jìn)程有著怎樣的推動(dòng)? [提示]人類結(jié)束了茹毛飲血的時(shí)代,人類以柴薪為主要能源的時(shí)代持續(xù)了近一萬(wàn)年。 [閱讀課本]P167“蒸汽機(jī)的發(fā)明……均屬于一次能源?！? [思考]人類自柴薪時(shí)代之后,開發(fā)利用能源的新的里程碑從什么時(shí)候開始的呢? [提示]蒸汽機(jī)的發(fā)明是人類利用能源新的里程碑,人類的主要能源由薪柴轉(zhuǎn)向煤。 [思考]生活中常見的煤、石油、天然氣是從哪來(lái)的呢? [提示]千百萬(wàn)年前埋在地下的動(dòng)、植物經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代形成的,所以稱之為化石能源。 [思考]你知道一次能源的劃分標(biāo)準(zhǔn)嗎? [小結(jié)論]可以直接從自然界獲得的能源,我們稱之為一次能源。 [思考]人類對(duì)煤和石油的開發(fā)利用,又是如何推動(dòng)人類文明進(jìn)步的呢? [提示]人類逐步以機(jī)械動(dòng)力代替人力和畜力,從而進(jìn)一步加快了社會(huì)的發(fā)展。 [歸納提升]人類利用能源史上兩次劃時(shí)代革命轉(zhuǎn)折,即煤炭代替柴薪成為主要能源,石油取代煤炭而居主導(dǎo),創(chuàng)造了人類文明發(fā)展的奇跡。 [閱讀課本]P167“電能不屬于一次能源……所以稱電能這樣的能源為二次能源?！? [思考]電能是哪里來(lái)的呢? [提示]火力發(fā)電廠的電能是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化的,水力發(fā)電廠的電能是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化的,也就是說(shuō)電能是由其它形式能轉(zhuǎn)化來(lái)的。 [思考]電能可以直接從自然界獲得嗎? [提示]電能必須通過消耗一次能源才能得到,有一個(gè)轉(zhuǎn)化過程。 [小結(jié)論]由一次能源經(jīng)過加工或轉(zhuǎn)換得到的其他種類和形式的能源,我們稱之為二次能源。 [思考]能源的種類劃分都是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)劃分的,你能按照一定的標(biāo)準(zhǔn)給能源分類嗎?能否列舉一些常見的能源呢? [提示]按能源能否直接從自然界獲得看:一次能源:煤、天然氣、太陽(yáng)能、核能、地?zé)崮堋６文茉?汽油、電能;按能源能否循環(huán)使用和不斷補(bǔ)充看:可再生能源:太陽(yáng)能、地?zé)崮堋２豢稍偕茉?煤、天然氣、汽油、電能。 [歸納提升]一次能源與二次能源的根本區(qū)別在于是否經(jīng)歷了加工或轉(zhuǎn)化過程;可再生能源與不可再生能源的區(qū)別在于是否可以在較長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)使用,或可以再生。 探究點(diǎn)2　21世紀(jì)的能源趨勢(shì) [閱讀課本]P168“21世紀(jì)的能源趨勢(shì)” [思考]以化石能源為主的能源結(jié)構(gòu)是否合理? [提示]化石燃料是一次能源,也是不可再生能源,用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。近幾十年來(lái)能源消耗明顯加快,化石能源儲(chǔ)量有限,人類存在能源危機(jī)。 [思考]面對(duì)能源危機(jī),人類該怎么辦? [提示]在實(shí)際使用能源時(shí)要節(jié)約能源,要更加迫切地去開發(fā)新能源和使用可再生能源。如開發(fā)風(fēng)能發(fā)電、潮汐發(fā)電、地?zé)崮?、核能、太?yáng)能等新能源。 [歸納提升]開發(fā)和利用新能源是人類解決能源問題的主要出路。 三、板書設(shè)計(jì) 第1節(jié)　能源 1.人類利用能源的歷程 (1)能源 (2)柴薪時(shí)代 (3)煤炭時(shí)代 (4)一次能源 (5)二次能源 2.21世紀(jì)的能源趨勢(shì) (1)能源危機(jī) (2)開發(fā)新能源 ◇教學(xué)反思◇ 介紹21世紀(jì)的能源趨勢(shì),可通過現(xiàn)有的能源儲(chǔ)量和消耗速度,幫助學(xué)生梳理能源危機(jī)意識(shí),下一步如何解決這一問題?學(xué)生很自然地想到開發(fā)新能源,以及我們周邊的新能源利用等。