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用電壓表檢查電路故障 用電壓表檢查電路故障是中考?？伎键c，也是重點電學(xué)知識之一。為幫助同學(xué)們輕松搞定這一知識重點，現(xiàn)教你兩招。 招式一、界定故障范圍 方法介紹 如圖1所示，a、b兩點把串聯(lián)電路分成aL1b部分，即不含電源部分和a→電源→S→燈泡L2→b部分，即含電源部分。 S 圖1 V L1 L2 a b 若電壓表示數(shù)較大，其可能原因為：① 不含源部分?jǐn)嗦?，如L1燈絲燒斷、燈泡L1與燈座接觸不良等；② 含源部分用電器L2短路。 圖2 V S L1 L2 若電壓表示數(shù)為零，其可能原因為：③ 不含源部分用電器都短路；④ 含源部分出現(xiàn)斷路；⑤ aVb部分?jǐn)嗦?，如電壓表損壞、電壓表接線柱接觸不良、連接導(dǎo)線斷開等。 例1 （xx日照）如圖2所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，但過一會兒，兩燈均突然熄滅。某同學(xué)利用電壓表探究電路故障，他用電壓表分別接到燈L1、燈L2兩端測量電壓，發(fā)現(xiàn)燈L1兩端電壓為零，燈L2兩端電壓不為零，由此可判斷電路的故障是（　?。? A．燈L1斷路 B．燈L2短路 C．燈L2斷路 D．開關(guān)S接觸不良 解析 由“開關(guān)S閉合后，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，但過一會兒，兩燈均突然熄滅”可知電路中發(fā)生斷路故障或兩燈同時短路故障，但由“電壓表測量燈L2兩端電壓不為零”可知電路不會發(fā)生同時短路的故障。由“電壓表測量燈L1兩端電壓為零”和原因④并結(jié)合各選項可知斷路故障可能在燈L2和開關(guān)S上；又由“電壓表測量燈L2兩端電壓不為零”可知和原因①可知斷路故障可能在燈L2。綜上所述，選項C符合題意。 答案 C 注意 此法適宜求解串聯(lián)電路的故障。 招式二、假設(shè)法 L1 圖4 S L2 a b c d 方法介紹 根據(jù)各選項假設(shè)某個或某些元件出現(xiàn)故障且故障性質(zhì)明確，則根據(jù)元件故障性質(zhì)和題意進行合理推理，看推理結(jié)論是否與所有題設(shè)條件都一致。若都一致，則假設(shè)成立，反之，假設(shè)不成立。 例2（xx 昆明）某實驗小組連接了如圖4所示的串聯(lián)電路，電源電壓為3V恒定不變。連接好電路，閉合開關(guān)后兩燈都不亮，他們用電壓表先后測得Uab=Ubc=Ucd=0，Uad=3V。為進一步確認(rèn)電路故障，他們先用導(dǎo)線將a、b連接起來，先后測得Ubc=Ucd=0；再用導(dǎo)線將b、c連接起來，先后測得Uab=0，Ucd近似等于3V；最后用導(dǎo)線將c、d連接起來，先后測得Uab=0，Ubc近似等于3V。則故障原因可能是（ ） A．燈Ll和燈L2都發(fā)生了斷路 B．燈L2和開關(guān)S都發(fā)生了斷路 C．燈Ll和開關(guān)S都發(fā)生了斷路 D．燈Ll、燈L2和開關(guān)S都發(fā)生了斷路 解析 假設(shè)燈Ll和燈L2都發(fā)生了斷路，當(dāng)用導(dǎo)線將a、b連接起來，用電壓表測得Ubc≠0，這與“用導(dǎo)線將a、b連接起來，先后測得Ubc=Ucd=0”矛盾，故此假設(shè)不成立。假設(shè)燈L2和開關(guān)S都發(fā)生了斷路，閉合開關(guān)后兩燈都不亮，用電壓表可測得Uab=Ubc=Ucd=0，Uad=3V；若用導(dǎo)線將a、b連接起來，可測得Ubc=Ucd=0，再用導(dǎo)線將b、c連接起來，可測得Uab=0，Ucd近似等于3V；最后用導(dǎo)線將c、d連接起來，又可測得Uab=0，Ubc近似等于3V，顯然符合所有條件，故此假設(shè)成立。假設(shè)燈Ll和開關(guān)S都發(fā)生了斷路，當(dāng)用導(dǎo)線將a、b連接起來，Ucd≠0，這與“用導(dǎo)線將a、b連接起來，先后測得Ucd=0”矛盾，故此假設(shè)不成立。假設(shè)燈Ll、燈L2和開關(guān)S都發(fā)生了斷路，易知當(dāng)用導(dǎo)線將b、c連接起來，可測得Ucd=0，這與“用導(dǎo)線將b、c連接起來，先后測得Uab=0，Ucd似等于3V” 矛盾，故此假設(shè)也不成立。綜上所述，選項B正確。 答案 B 注意 此法適宜求解選擇題。