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第1課 古代埃及 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通過學(xué)習(xí)本課理解尼羅河在埃及的重要地位；知道古埃及的代表性文明成就，理解它們對于人類文明發(fā)展的意義；理解古代埃及法老與金字塔的關(guān)系。 2. 復(fù)述古埃及文明興起、發(fā)展、強盛和滅亡的過程；了解古埃及的法老統(tǒng)治。 3.通過學(xué)習(xí)埃及的金字塔，圍繞金字塔之迷，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。 學(xué)習(xí)重點：古埃及的代表性的文明成就。 學(xué)習(xí)難點：分析自然環(huán)境對文明產(chǎn)生的影響；理解古代埃及法老與金字塔的關(guān)系。 一、自主學(xué)習(xí) 1.尼羅河與古埃及文明 （1）古埃的形成與非洲的 （河流）有直接的關(guān)系。古埃及文明被稱為 。 （2）古埃及文明出現(xiàn)于公元前年。在新王國時代法老 統(tǒng)治時期，埃及成為強大的軍事帝國。 （3）古埃及先后被 、 、 吞并占領(lǐng)，埃及文明被中斷。 （4）古埃及最突出的成就有 、 。 2.金字塔 （1）最能體現(xiàn)古埃及人民智慧結(jié)晶的是 。最大的是 。 3.法老的統(tǒng)治 （1）古埃及的國王被稱為 。其被認為是“ ”，具有無上的權(quán)威。 （2）古王國時代的 越修越小，反映了王權(quán)的逐漸衰落。 二、合作探究 1.從金字塔的修建中我們可以看出哪些問題？ 2. 總結(jié)古埃及對人類文明的貢獻？ 三、知識應(yīng)用——導(dǎo)練 1. 2017年5月14日，習(xí)近平總書記在“ 一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講中指出：古絲綢之 路跨越尼羅河流域、兩河流域、印度河和恒河流域、 黃河和長江流域……古絲綢之路跨越的“尼羅河流域”誕生了( ) A.埃及文明 B.巴比倫文明 C.印度文明 D.希臘文明 2.古希臘歷史學(xué)家希羅多德說過：“埃及是尼羅河的贈禮?！睂Υ死斫庾顪?zhǔn)確的是（ ） A.埃及奴隸制國家建在尼羅河邊 B.埃及人是喝尼羅河的水長大的 C.尼羅河的自然環(huán)境孕育了古埃及文明 D.尼羅河是世界上最長的河流 3.古埃及大約在什么什么時期出現(xiàn)了城邦小國（ ） A.公元前4000年 B.公元前3500年 C.公元前3000年 D.公元前2500年 4.古埃及最強大的時期是在（ ） A.古王國時代 B.中王國時代 C.新王國時代 D.舊王國時代 5.古埃及最令人驚嘆的建筑奇跡是（ ） A.象形文字 B.金字塔 C.法老權(quán)威 D. 太陽歷 6.在古埃及法老是權(quán)力的所有者，也被認為是 “神之子”。法老實質(zhì)上是（ ） A.古埃及的國王 B.金字塔 C.軍事首領(lǐng) D.上帝 四、綜合提高 列表歸納總結(jié)，古埃及的文明有哪些？