《九年級歷史下冊 第四單元 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化 9《西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展》教案1 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史下冊 第四單元 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化 9《西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展》教案1 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展》 教學目標： 學生了解“歐共體”和“歐盟”的建立，掌握西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展的主要史實，以及西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。 用圖表列出經(jīng)濟發(fā)展的情況，讓學生逐步掌握運用圖表數(shù)據(jù)等來說明歷史現(xiàn)象的能力；培養(yǎng)學生運用共性和個性的原理分析問題和歸納問題的能力。 通過學習西歐和日本經(jīng)濟恢復與發(fā)展的主要原因，使學生認識到科技是第一生產(chǎn)力，培養(yǎng)學生崇尚科學的意識，確立求實創(chuàng)新的科學態(tài)度，激發(fā)學生努力學習科學文化知識，振興祖國熱情。 重點：西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。 難點：歐共體和歐盟的建立和意義。 教學過程： 導入： 1、大家還記不記得一戰(zhàn)中有一場被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役？（生：凡爾登戰(zhàn)役）“絞肉機”突出的體現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人類帶來的災難，而第二次世界大戰(zhàn)更是如此，它給人類帶來了前所未有的災難。 2、二戰(zhàn)給西歐和日本帶來的災難的圖片和視頻。 二戰(zhàn)給西歐和日本帶來什么？經(jīng)歷了二戰(zhàn)，西歐和日本成為一片焦土和廢墟，經(jīng)濟已經(jīng)完全崩潰，人民生活困苦。這時，最主要的任務是什么？ ——災難。恢復和發(fā)展經(jīng)濟。 那我們今天就來學習戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展。 授新課： 一、歐洲的聯(lián)合 1、西歐是哪里？ （展示投影西歐的概念。） 西歐要想恢復經(jīng)濟，那我們先來思考一個問題：經(jīng)濟發(fā)展需要什么因素？（提示可以聯(lián)系我們以前說資本主義經(jīng)濟、兩次科技革命、羅斯福新政。） ——經(jīng)濟發(fā)展的要素有：勞動力、穩(wěn)定的社會環(huán)境、科技、政策等等。 2、西歐經(jīng)濟恢復和發(fā)展的原因有哪些呢？——美國的援助。（展示“馬歇爾計劃”） 美國援助西歐的目的是什么? ——是為了加強對西歐的控制，進一步鞏固資本主義陣營以對付蘇聯(lián)。 美國的援助對西歐國家有什么作用？ ——客觀上為西歐國家經(jīng)濟的恢復與發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎。 除美國的援助，西歐經(jīng)濟的發(fā)展還有哪些原因？ ——（1） 西歐國家發(fā)揮了高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢（2） 采用最先進的科技成果，（3）制定恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策（4）加強與周邊國家的經(jīng)濟合作 3、看材料，分析歐洲走向一體化的原因。 材料1 ：二戰(zhàn)使歐洲喪失了世界政治經(jīng)濟中心的優(yōu)勢地位，面對經(jīng)濟凋謝、政治危機、社會動亂等諸多困難，西歐各國紛紛實行社會改革，發(fā)展經(jīng)濟。在經(jīng)濟發(fā)展過程中，西歐國家間的聯(lián)系日益密切，開始了一體化的過程。 根本原因：經(jīng)濟發(fā)展的需求，這是歐洲一體化的根本原因。 材料二：西歐國家希望通過建立一個經(jīng)濟共同體，來振興經(jīng)濟并降低未來戰(zhàn)爭的可能性。 為振興經(jīng)濟，促使經(jīng)濟更快發(fā)展，也為抗衡蘇聯(lián)、東歐，擺脫美國控制，提高競爭力和自我保護能力，提高國際地位，擴大國際影響力。 4、歐洲一體化的過程 歐共體——歐盟（1993年歐盟成立，到xx年歐盟成員國從12個擴大到27個，總?cè)丝谝殉^4.8億。） 歐盟的成立產(chǎn)生了怎樣的影響？ 歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補、有利于經(jīng)濟的發(fā)展，歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟體。 歐盟成立后，歐盟成員國人民的生活發(fā)生了怎樣的變化？ 二、日本的崛起 1、戰(zhàn)后日本的社會狀況（幻燈片顯示） 2、日本用了二十幾年的時間，從一片廢墟到60年代末成為資本主義世界經(jīng)濟第二強，僅次于美國，創(chuàng)造了一個奇跡。日本經(jīng)濟崛起之謎是什么？ （顯示材料進行分析） ——外在原因：美國的扶持 內(nèi)在原因： 日本政府制定了適當?shù)慕?jīng)濟政策 引進最新的科技成就 發(fā)展教育和科技 80年代中期以后，實行“科技立國”政策 3、二戰(zhàn)后西歐國家和日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因有哪些異同點？其中哪些經(jīng)驗值得中國借鑒呢？ 同：社會改革；美國援助和扶植；政府的宏觀指導；重視教育；第三次科技革命的推動；社會的相對穩(wěn)定。 異：日本消除生產(chǎn)關系中的封建因素,大力發(fā)展外向型經(jīng)濟; 西歐加強與周邊國家的經(jīng)濟合作 中國借鑒：①要善于抓住機遇，注意加強國際間經(jīng)濟聯(lián)系；②要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，積極引進先進科技，大膽創(chuàng)新；③堅持改革開放，堅持社會主義道路，制定適合本國國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。 4、日本崛起的表現(xiàn) 5、日本經(jīng)濟崛起之后，謀求政治大國的欲望開始膨脹，要警惕其軍國主義勢力的抬頭。 三、小結(jié) 四、課后練習