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《關注身邊的廣告設計》 教學目標： 知識目標： 了解廣告在我們生活中所發(fā)揮的巨大作用，認識不同種類、不同形態(tài)的廣告。 能力目標： 選擇一個主題，嘗試完成一件包括圖片、文字、標題、廣告語等因素在內(nèi)的廣告設計。 情感目標： 培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞藝術美的能力，樹立正確的審美觀念。 教學重點與難點： 重點：對廣告的興趣。 難點：關注身邊的廣告。 教學用具：電腦平面設計或手繪。 一、導入新課： 常規(guī)進行：你是否注意身邊的廣告？你知道哪些廣告詞、廣告歌曲？請模仿表演某些廣告的場景。捷克教育家夸美紐斯說：“一切知識都從感官開始?！毕旅嫖覀兙凸餐瑏眢w驗廣告帶給我們的全新視覺享受。 展示課件，出示課題 二、講授新課： 關注身邊的廣告設計： 提出問題：在古代，人們就已經(jīng)注意到了廣告的重要性，你能舉出哪些例子嗎？ 提示：如“酒旗”便是廣告，還有成語“自相矛盾”的故事，其中的賣主所說盡管是吹牛，但其形式也算是推銷商品的一種現(xiàn)場廣告。 1、廣告在媒體上的分類： a.電視廣告b.電臺廣告、 c.印刷廣告、d.戶外廣告、e.網(wǎng)絡廣告。 2、平面廣告：郵寄、報紙、招貼、雜志、卡片、宣傳冊等。 3、立體廣告：櫥窗、路牌、燈箱等。 4、CI設計及視覺識別系統(tǒng)設計 廣告設計通過文字、圖片、聲音、影像，把一些特定的內(nèi)容展示給觀眾，使人們從中獲得某種信息，得出對某產(chǎn)品或某品牌，甚至某企業(yè)的印象。 廣告整體活動的內(nèi)容： a.市場調查、b.統(tǒng)計分析、c.策劃、d.設計、e.制作、f.發(fā)布、g.效果測定。 三、學生練習： 結合我們學校開展的“禁煙——吸煙有害健康”活動，“愛心助學”活動設計一則公益廣告。 以小組為單位策劃、設計。 四、學習評價及小結； 如今，廣告已成為我們生活的一部分，作為一種藝術形式，好的廣告作品會給人以美好的教育和熏陶，使我們得到精神上的享受。我們要用詩意的眼光欣賞我們身邊的廣告，關注生活、感悟生活。