《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來(lái)的少年 第五課 少年的擔(dān)當(dāng) 第2框 少年當(dāng)自強(qiáng)練習(xí) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來(lái)的少年 第五課 少年的擔(dān)當(dāng) 第2框 少年當(dāng)自強(qiáng)練習(xí) 新人教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

少年當(dāng)自強(qiáng) 關(guān)鍵詞　少年強(qiáng)　中國(guó)強(qiáng) 1．為什么說(shuō)少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)？【為什么】 (1)個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)____________，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)____________。 (2) ________則國(guó)家興，________則國(guó)家強(qiáng)。青年一代____________________，國(guó)家就有前途，民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“__________”奮斗目標(biāo)的重任，成為國(guó)家的棟梁。 (3)青少年承載著國(guó)家和民族的________。青少年的品格影響著國(guó)家________。 2．怎樣理解青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的？【是什么】 青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有________。每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的________下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。我們正處在________、________的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)________________的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青少年接力奮斗，我們必將站到時(shí)代的潮頭。 3．身處改革開(kāi)放的時(shí)代，我們?cè)鯓訛榻ㄔO(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備？【怎樣做】 我們要堅(jiān)定________，志存高遠(yuǎn)，________，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)________的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。 關(guān)鍵詞　青少年的情懷與抱負(fù) 4．當(dāng)代青少年應(yīng)具備怎樣的情懷與抱負(fù)？【是什么】 (1)我們要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的____________，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)________和________，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和________，做有自信、懂自尊、________的中國(guó)人，成為中華民族的棟梁。 (2)走向世界的中國(guó)青少年需要了解______________，積極關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和____________，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響。同時(shí)，要有____________、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。 (3)我們要____________、理解不同、包容____________，向國(guó)際社會(huì)傳遞__________、講好__________、展現(xiàn)________，成為連接中國(guó)與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展的責(zé)任。 1．習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力，國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。”以下對(duì)這句話理解正確的有(　　) ①個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連　 ②青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)　 ③青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就的希望　 ④實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興完全依靠青少年 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)?！鼻嗌倌晔菄?guó)家和民族的未來(lái)與希望。當(dāng)代青少年肩負(fù)的歷史使命是(　　) A．成為負(fù)責(zé)任的公民 B．實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 C．維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù) D．維護(hù)國(guó)家安全 3．青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)，青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)的發(fā)展。走向世界的青少年(　　) A．不忘本來(lái)，拒絕外來(lái) B．樹(shù)立憂患意識(shí)，居安思危 C．努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出國(guó) D．堅(jiān)定理想信念，立志改變世界 4．“天下興亡，匹夫有責(zé)。”“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”青少年是祖國(guó)的希望和未來(lái)，肩負(fù)著重大的歷史責(zé)任和使命。 (1)當(dāng)代中國(guó)青少年的歷史責(zé)任是什么？ (2)為“創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族”，你有何打算？ 1．黨的十九大報(bào)告指出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！边@啟示我們(　　) ①要在自己所處時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史 ②要努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生　③個(gè)人的前途命運(yùn)完全依靠國(guó)家?、芤獔?jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。這告訴我們(　　) A．我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代 B．青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任 C．個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān) D．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是當(dāng)代青年的責(zé)任 3．下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生 B．青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn) C．青少年的品格決定著國(guó)家未來(lái)發(fā)展 D．每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史 4．走向世界的中國(guó)青少年需要(　　) ①了解人類(lèi)文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和世界局勢(shì)　 ②在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響　 ③我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn) ④在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．“國(guó)之交在于民相親”，民相親要從我們做起。我們要(　　) ①尊重差異、理解不同、包容多樣文化?、谙驀?guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌 ③成為連接中國(guó)與世界的紐帶?、艹袚?dān)起推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展的責(zé)任 A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②③④ 6．2018年6月11日，6名丹寨少年踏上了世界杯之旅。當(dāng)天上午，習(xí)近平主席特使、國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭會(huì)見(jiàn)了參加俄羅斯足球世界杯揭幕戰(zhàn)的6名丹寨護(hù)旗手，與小旗手們親切握手。6月14日晚，他們參加了xx年俄羅斯足球世界杯揭幕戰(zhàn)，擔(dān)任護(hù)旗手，成為歷史上首批擔(dān)任世界杯護(hù)旗手的中國(guó)少年。站在全世界矚目的舞臺(tái)上，他們不僅圓滿完成了護(hù)旗任務(wù)，更為家鄉(xiāng)丹寨搭建了一座通向世界的橋梁。通過(guò)本次護(hù)旗手活動(dòng)，讓大山里懷揣世界杯夢(mèng)想的丹寨孩子，也有機(jī)會(huì)走出大山，走向世界杯的賽場(chǎng)。 (1)上述材料說(shuō)明了什么？ (2)中國(guó)青少年走向世界需要具備哪些情懷與抱負(fù)？ (3) “國(guó)之交在于民相親”，丹寨護(hù)旗手的表現(xiàn)給我們?cè)鯓拥膯⑹荆? “模擬聯(lián)合國(guó)”是世界各國(guó)官方和民間團(tuán)體特意為青年人組織的活動(dòng)。青年學(xué)生們扮演各個(gè)國(guó)家的外交官，以聯(lián)合國(guó)會(huì)議的形式，通過(guò)闡述觀點(diǎn)、政策辯論、投票表決、作出決議等親身經(jīng)歷，熟悉聯(lián)合國(guó)的運(yùn)作方式。北京大學(xué)全國(guó)中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)是由北京大學(xué)官方主辦，北京大學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)承辦，北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院、北京大學(xué)學(xué)生課外活動(dòng)指導(dǎo)中心支持的全國(guó)最具影響力的中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)盛事。 思考：模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)活動(dòng)的舉辦對(duì)中學(xué)生的成長(zhǎng)有什么啟示？ 教師詳解詳析 【基礎(chǔ)知識(shí)小練】 1．(1)息息相關(guān)　緊密相連 (2)青年興　青年強(qiáng)　有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng) 兩個(gè)一百年 (3)未來(lái)命運(yùn)　未來(lái)發(fā)展 2．不同的責(zé)任　時(shí)代條件　追逐夢(mèng)想 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想　中華民族偉大復(fù)興 3．理想信念　腳踏實(shí)地　中國(guó)夢(mèng) 4．(1)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化　民族精神　時(shí)代精神 行為習(xí)慣　能自強(qiáng) (2)人類(lèi)文明進(jìn)程　世界局勢(shì)　憂患意識(shí) (3)尊重差異　多樣文化　中國(guó)聲音 中國(guó)故事　中國(guó)風(fēng)貌 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)小練】 1．A 2．B　[解析]由教材可知：當(dāng)代青少年肩負(fù)的歷史使命是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。依此分析可知B正確且符合題意；A是對(duì)社會(huì)成員的基本要求，排除；C、D是公民的光榮義務(wù)，排除。故選B。 3．B 4．(1)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 (2)我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。 【綜合能力提升】 1．B　[解析]“個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。”但并不是個(gè)人的前途命運(yùn)完全依靠國(guó)家，故③說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。故選B。 2．B　[解析]本題考查的知識(shí)點(diǎn)是不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。仔細(xì)閱讀材料可以得出結(jié)論：青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。A、C、D與題意無(wú)關(guān)。故選B。 3．C　4.B　5.D 6．(1)中國(guó)青少年走向世界，展示中國(guó)青少年的風(fēng)采。 (2)走向世界的中國(guó)青少年需要了解人類(lèi)文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響。同時(shí)，要有憂患意識(shí)、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。 (3)我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，成為連接中國(guó)與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展的責(zé)任。 【學(xué)科素養(yǎng)提升】 走向世界的中國(guó)青少年需要了解人類(lèi)文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響。同時(shí)，要有憂患意識(shí)，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。