《八年級歷史上冊 第一單元《中國開始淪為半殖民地半封建社會》單元檢測1 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級歷史上冊 第一單元《中國開始淪為半殖民地半封建社會》單元檢測1 新人教版.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

單元檢測2—《中國開始淪為半殖民地半封建社會》 一、單項選擇題(共20題,共88分) 1.林則徐上書道光帝指出：“若讓鴉片流毒于天下，是使數(shù)十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。”這表明了林則徐主張（ ） A．利用鴉片增加稅收 B．嚴(yán)禁鴉片 C．緩和與英國關(guān)系 D．反對禁煙 2.“打一場禁毒的人民戰(zhàn)爭”是中國政府在掃除毒品中提出的響亮口號。一百多年前，一位民族英雄在廣州虎門已經(jīng)用行動表達(dá)了中國人民禁煙的決心和勇氣。他就是（ ） A．左宗棠 B．魏源 C．林則徐 D．鄧世昌 3.陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中寫道：“對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步?！辈牧现小斑@場戰(zhàn)爭”指的是（ ） A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D．抗日戰(zhàn)爭 4.一次次列強(qiáng)的入侵，一個個屈辱的條約，記錄著近代中國的苦難歲月。中國近代史上第一個不平等條約是（ ） A．《馬關(guān)條約》 B．《辛丑條約》 C．《南京條約》 D．《北京條約》 5.（改編）下邊是清道光帝給參與談判大臣所下達(dá)諭旨的部分內(nèi)容，該諭旨頒發(fā)于（ ） A．虎門銷煙期間 B．鴉片戰(zhàn)爭期間 C．第二次鴉片戰(zhàn)爭期間 D．甲午中日戰(zhàn)爭期間 6.《南京條約》是中國近代史上與外國簽訂的第一個不平等條約。該條約規(guī)定的內(nèi)容包括（ ） ①五口通商②允許日本在中國開設(shè)工廠③賠款2100萬銀元④劃定北京東交民巷為使館界 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 7.曾經(jīng)不可一世高高在上的大清帝國一夜之間被英國人打得顏面掃地，這掀開了中國一百多年的屈辱史。這場導(dǎo)致中國走進(jìn)屈辱歷史的戰(zhàn)爭是（ ） A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D．中法戰(zhàn)爭 8.《天朝的崩潰》一書中寫道：“這場戰(zhàn)爭把中國拖入世界。從此開始，中國遭受了列強(qiáng)的百般蹂躪；從此開始，中國人經(jīng)受了尋找新出路的百般苦難?！蔽闹械摹斑@場戰(zhàn)爭”指的是（ ） A．甲午中日戰(zhàn)爭 B．鴉片戰(zhàn)爭 C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D．第二次鴉片戰(zhàn)爭 9.福州臨近中國優(yōu)質(zhì)紅茶的產(chǎn)地武夷山，近代是作為列強(qiáng)的原料榨取地而開港的。福州被辟為通商口岸的條約是（ ） A．《尼布楚條約》 B．《南京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》 10.法國皮諾家族在北京宣布，將向中方無償捐贈流失海外的圓明園青銅鼠首和兔首。圓明園兔首和鼠首流失于（ ） A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 11.1860年10月，侵略者火燒圓明園，這是人類文明史上的一次浩劫。“侵略者”是指（ ） A．俄國軍隊 B．英法聯(lián)軍 C．日本軍隊 D．八國聯(lián)軍 12.著名歷史學(xué)家黃仁宇先生寫道：“《南京條約》簽訂之后十年，感到不滿意的不是戰(zhàn)敗國而是戰(zhàn)勝國?！睘榇耍皯?zhàn)勝國”將要采取的行動是（ ） A．走私鴉片，毒害國人 B．暫忍一時，滿足現(xiàn)狀 C．割占臺灣，資本輸出 D．發(fā)動戰(zhàn)爭，瓜分中國 13.下列不平等條約條款中，不會出現(xiàn)在《天津條約》中的是（ ） A．外國公使進(jìn)駐北京 B．增開漢口、南京等十處通商口岸 C．外國軍艦和商船可以在長江各口岸自由航行 D．割九龍司地方一區(qū)給英國 14.李大釗曾寫道：“圓明兩度昆明劫，鶴化千年未忍歸。一曲悲笳吹不盡，殘灰猶共晚煙飛?！痹娭兴f的“兩劫”中的“一劫”發(fā)生在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間，另“一劫”發(fā)生在哪一次戰(zhàn)爭期間（ ） A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．中法戰(zhàn)爭 15.第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，沙俄強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，其中割占烏蘇里江以東、包括庫頁島在內(nèi)的約40萬平方千米領(lǐng)土的條約是（ ） A．中俄《璦琿條約》 B．中俄《勘分西北界約記》 C．中俄《北京條約》 D．中俄《改訂條約》 16.馬克思說：“在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，俄國不花費(fèi)一文錢，不發(fā)動一兵一卒，而比任何一個參戰(zhàn)國得到了更多的好處?！边@里的“好處”包括（ ） ①通商口岸開設(shè)工廠②簽訂了《璦琿條約》③割占了100多萬平方千米土地④北京東交民巷成為使館界 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 17.他創(chuàng)立了拜上帝會，領(lǐng)導(dǎo)了中國歷史上規(guī)模最大、歷時時間最長的農(nóng)民起義運(yùn)動，在南京建立了和清政府相對抗的革命政權(quán)……建立政權(quán)之后，開始樂享其成，不思進(jìn)取，最終太平軍內(nèi)部爭權(quán)奪利，以失敗而告終?！八笔牵? ） A．林則徐 B．洪秀全 C．楊秀清 D．石達(dá)開 18.某學(xué)者說：“農(nóng)民造反者……長歌涌人金陵，開始建造人間小天堂，曾是他們的喜?。惶炀┫萋洹瓌t是他們的悲劇?！薄八麄儭睆摹跋矂　弊呦颉氨瘎　闭f明（ ） A．鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果． B．義和團(tuán)運(yùn)動的失敗 C．清政府的腐朽 D．太平天國運(yùn)動的失敗 19.《天朝田畝制度》是天朝領(lǐng)袖們富有天才創(chuàng)意的偉大作品，最能代表農(nóng)民階級的大同理想。下列對《天朝田畝制度》理解不正確的是（ ） A．確實代表了底層民眾最迫切的生存要求 B．這種理想社會在當(dāng)時是可以實現(xiàn)的 C．描繪了“無處不均勻，無人不飽暖”的理想藍(lán)圖 D．這種理想本身充滿空想，脫離實際 20.它具有鮮明的資本主義色彩，是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案。但它并不是農(nóng)民斗爭經(jīng)驗的產(chǎn)物，未能反映出農(nóng)民的土地要求，沒有相應(yīng)的社會基礎(chǔ)和實施條件。“它”是（ ） A．《天朝田畝制度》 B．《海國圖志》 C．《資政新篇》 D．《天演論》 二、材料分析題(共3題,共12分) 1.閱讀下列材料： 材料一 “在地球上某個角落里有著一個人間奇跡：它叫夏宮……人民的想象力所能創(chuàng)造的一切幾乎是神話性的東西都體現(xiàn)在這座宮殿中……有一天，兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了夏宮。一個動手洗劫，另一個放火焚燒。原來勝利就是進(jìn)行一場掠奪。勝利者竊走了夏宮的全部財富……然后，他們雙雙拉著手榮歸歐洲?！? 材料二 美國的特命全權(quán)公使委派到世界那一邊（中國），站在樹底下，手里拿著筐子，等著接他在樹上的伙伴所搖撼下來的果子。甚至他還接到訓(xùn)令，萬一樹上的人和果園的主人發(fā)生糾紛，他應(yīng)當(dāng)出來調(diào)停。 一一美國學(xué)者德涅特《美國東亞外交史》 請回答： （1）兩則材料反映的事件發(fā)生在哪一場戰(zhàn)爭中？ （2）材料一中的“兩個強(qiáng)盜”是指誰？“果園的主人”指誰？在這一事件中，美國扮演了什么角色？ （3）與材料有關(guān)的這場戰(zhàn)爭給中國造成了什么嚴(yán)重影響？ （4）西方列強(qiáng)一向標(biāo)榜自己是來自“文明社會”的“文明人”，讀了上述材料后你有何認(rèn)識？ （5）假如我們穿越時光隧道作為火燒圓明園的見證者，你怎樣用簡練醒目的文字、富有感情的語言向世人報道這段歷史？ 2.閱讀材料，回答問題。 材料一 對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會在炮口的逼迫下趕往近代的最初一步……英國兵輪鼓浪而來，由沿海入長江，撞倒了堡壘一壁……這場戰(zhàn)爭不僅是英國對中國的勝利，而且是先進(jìn)的西方對古老東方的勝利。 ——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》 材料二 佳士得拍賣行的拍賣品清單 日期 拍賣行 拍賣品描述 1861年7月 佳士得 來自軍官們的兩批物品，一批8件，一批23件。其中包括“中國皇帝的大國璽” 1862年6月 佳士得 來自圓明園3件琺瑯制品，“一個大香爐……曾是皇帝書房里的爐子” 1864年7月 佳士得 36件標(biāo)明來自圓明園的物品 （1）材料一中的“這場戰(zhàn)爭”指什么？結(jié)合所學(xué)知識，指出“這場戰(zhàn)爭”發(fā)生的國際背景什么。 （2）為什么說“這場戰(zhàn)爭是一塊界碑”？據(jù)材料分析，這場戰(zhàn)爭中，中國戰(zhàn)敗的根本原因。 （3）材料二中的拍賣品是在哪一次戰(zhàn)爭中被哪些國家劫掠的？你如何看待把戰(zhàn)爭的劫掠品“拿”到市場上拍賣這種行為？ （4）結(jié)合所學(xué)知識指出，上述兩次侵華戰(zhàn)爭有何本質(zhì)相似之處。 3.某校舉辦了一次“寫中華之榮辱，書民族之正氣”的影視劇巡演。下面是得以入選的影視劇。請你結(jié)合這些影視資料，進(jìn)行相關(guān)問題的探究。 （1）如果想按這四部影視資料所反映的歷史事件發(fā)生的先后順序進(jìn)行巡演，其正確順序是： （2）在這些影視資料中，我們可以了解到近代列強(qiáng)發(fā)動的哪兩次侵略戰(zhàn)爭？請分別說出制造這些戰(zhàn)爭的侵略國家。 （3）在這些影片中，我們可以看到哪些屈辱的場景？（寫出兩例即可） （4）在這些影視資料中，我們可以看到哪些可以展現(xiàn)中華民族頑強(qiáng)抗?fàn)幍臍v史事件？（需列舉出兩例）在這些抗?fàn)幹校覀兛吹搅四男┟褡逵⑿凼銓懙闹腥A民族不朽的戰(zhàn)歌？我們從他們身上感受到哪些精神與品質(zhì)？