《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第五單元 新的旅程 第15課 走向未來(lái)教案 教科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第五單元 新的旅程 第15課 走向未來(lái)教案 教科版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第十五課　走向未來(lái) 【目標(biāo)定位】 　　一、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度 價(jià)值觀目標(biāo) 1.樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想 2.培養(yǎng)耐挫的品質(zhì) 能力 目標(biāo) 1.增強(qiáng)辯證分析能力,認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系 2.增強(qiáng)學(xué)生克服困難的能力 知識(shí) 目標(biāo) 1.懂得樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的重要意義 2.理解理想與現(xiàn)實(shí)之間的區(qū)別和聯(lián)系 3.掌握實(shí)現(xiàn)理想的基本要求 　　二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的重要意義。 2.正確認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。 【課堂設(shè)計(jì)】 　　一、情景導(dǎo)入 播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。 你是不是像我在太陽(yáng)下低頭 流著汗水默默辛苦地工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放棄自己想要的生活 你是不是像我整天忙著追求 追求一種意想不到的溫柔 你是不是像我曾經(jīng)茫然失措 一次一次徘徊在十字街頭 因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō) 我從來(lái)沒(méi)有忘記我 對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著 我知道我的未來(lái)不是夢(mèng) 我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘 我的未來(lái)不是夢(mèng) 我的心跟著希望在動(dòng) 跟著希望在動(dòng) …… 設(shè)問(wèn):這首歌曲告訴我們什么道理? 點(diǎn)撥:這首歌曲告訴我們:為了實(shí)現(xiàn)對(duì)夢(mèng)想的追求,我們應(yīng)不懈努力,頑強(qiáng)拼搏。下面,讓我們一起進(jìn)入新課學(xué)習(xí):走向未來(lái)。 二、教學(xué)建議 1.志當(dāng)存高遠(yuǎn) 活動(dòng): (1)展示名言 以“理想”為話題,讓學(xué)生搜集并展示。 (2)感悟名言 “有偉大理想的人,生活永遠(yuǎn)閃射著光芒;追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力,而沒(méi)有自我的教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活?！薄K霍姆林斯基 “理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就失去前進(jìn)的力量?！薄袪査固? 設(shè)問(wèn):品讀上述名言,你從中有何感悟? (3)師生交流 學(xué)生匯報(bào)感悟,教師點(diǎn)撥總結(jié):樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的意義。 小結(jié): 人生理想和目標(biāo)決定著人前進(jìn)的方向。一個(gè)人的胸懷有多寬廣,他的世界就有多廣闊;一個(gè)人的理想有多高遠(yuǎn),他的人生就會(huì)有多精彩。 2.理想與現(xiàn)實(shí) 活動(dòng):“理想與現(xiàn)實(shí)”辯論會(huì) 要求: (1)辯題 正方:一屋不掃,何以掃天下? 反方:掃天下,何須掃一屋? (2)組織形式 全班分成三組,分別為正方組、反方組和觀眾組。 (3)辯論總結(jié) 通過(guò)辯論,你如何理解理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系? 小結(jié): 理想和現(xiàn)實(shí)既有區(qū)別又相互聯(lián)系。(1)理想源于現(xiàn)實(shí),是現(xiàn)實(shí)的升華;現(xiàn)實(shí)是理想的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn);理想不等于現(xiàn)實(shí),理想高于現(xiàn)實(shí)。(2)現(xiàn)實(shí)孕育著理想,是理想的基礎(chǔ);在一定條件下,理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),理想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程就是改變現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。 3.天行健,君子以自強(qiáng)不息 活動(dòng):故事啟迪 (1)展示故事 一天,驢子掉到了枯井里。驢子的主人在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就是沒(méi)辦法把它救出來(lái)。最后,他斷然認(rèn)定:驢子已經(jīng)老了,不值得花精力去救,這口枯井也該填起來(lái)了。 他把鄰居們都請(qǐng)來(lái)填井。驢子很快就意識(shí)到發(fā)生了什么事,起初,它在井里恐慌地大聲哭叫?？墒?過(guò)了一會(huì)兒,它居然安靜了下來(lái),每一鏟砸到背上的土,它都迅速地抖落下來(lái),然后狠狠地用腳踩緊。 就這樣,沒(méi)過(guò)多久,墊得越來(lái)越高的土堆使驢子上升到了井口,它便縱身跳了出來(lái),令在場(chǎng)的每一個(gè)人都感嘆不已。 (2)故事感悟 從這個(gè)故事中,你收獲了什么? 　　(3)師生交流 師生談話,拓展交流:在實(shí)現(xiàn)理想的征途中,面對(duì)困難與挫折,我們應(yīng)如何做? 　　小結(jié): (1)這個(gè)故事告訴我們:生活中的困難和挫折,會(huì)如塵土一般落到我們的頭上,要想戰(zhàn)勝它們,辦法只有一個(gè),那就是:將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地,重重地踩在腳下,讓每一個(gè)困難都成為我們?nèi)松鷼v程中的一塊墊腳石。 (2)在實(shí)現(xiàn)理想的征途上,面對(duì)遇到的困難和挫折,我們應(yīng)勇于挑戰(zhàn),不畏懼、不退縮、不放棄自己的理想。 三、課堂小結(jié) 面對(duì)未來(lái),我們每個(gè)人都有自己的人生規(guī)劃和理想,個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相聯(lián)。每個(gè)人都應(yīng)該慎重確立自己的理想。 要將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),需要艱苦的奮斗和不懈的努力。理想的實(shí)現(xiàn),需要我們從點(diǎn)滴做起,從小事做起,從現(xiàn)在開(kāi)始,不懈地追求、努力與奮斗。并做到天行健,君子以自強(qiáng)不息 。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】