《比的應(yīng)用1》PPT課件.ppt
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冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊,比的應(yīng)用,生活中的比:1.地球上的淡水含量與地球上水總量的比為3:100。2.安利洗滌劑與水的正常比是1:8。3.我們喝的鮮橙多中橙汁與水的比是1:9。4.媽媽做米飯時(shí)米與水的比是1:3。5.一種咖啡奶,咖啡和奶的比為2:9。,活學(xué)活用:1.白兔和灰兔只數(shù)的比是7:5,白兔占兩種兔總只數(shù)的(),灰兔占兩種兔總只數(shù)的()。2.六三班男生和女生的比是2:5,男生占全班人數(shù)的(),女生占全班人數(shù)的()。,,例1:一塊長方形菜地有984平方米(如下圖)。計(jì)劃按3:5種茄子和西紅柿。茄子和西紅柿各種多少平方米?,嘗試探究,,按3:5種茄子和西紅柿是什么意思?說明:題中的3和5不是實(shí)際數(shù)量,而是份數(shù)。按3:5種茄子和西紅柿,就是把茄子的面積看作3份,西紅柿的面積看作5份,這塊菜地共有8份。茄子的面積占總面積的(),西紅柿的面積是5份,占總面積的()再用分?jǐn)?shù)乘法解。,議一議,38,,58,,3+5=8茄子:984=369(平方米)西紅柿:984=615(平方米)答:茄子種369平方米,西紅柿種615平方米。,38,,58,,指出:在實(shí)際生活中,很多情況并不是把一個(gè)數(shù)量平均分,使每一部分都一樣多,而是在平均分的基礎(chǔ)上按一定的比進(jìn)行分配,像這樣的分配方法通常叫做按比例分配。。,例2:建筑工人用水泥、沙子、石子配制一種混凝土,水泥、沙子、石子質(zhì)量比是2:3:5.要配制2000千克這樣的混凝土,需要水泥、沙子、石子各多少千克?,講解:水泥、沙子、石子是按2:3:5配制的,也就是說,在混凝土中水泥占2份,沙子占3份,石子占5份,混凝土是2+3+5=10(份),那么水泥占混凝土質(zhì)量的(),沙子占混凝土質(zhì)量的(),石子占混凝土質(zhì)量的(),可利用分?jǐn)?shù)乘法求解。,210,,310,,510,,嘗試探究:,2.學(xué)校把栽280棵樹的任務(wù),按照六年級三個(gè)班的人數(shù),分配給各班。一班有47人,二班有45人,三班有48人。三個(gè)班各應(yīng)栽樹多少棵?,嘗試探究:,已知總數(shù)和各部分?jǐn)?shù)的比,求各部分?jǐn)?shù)。,結(jié)構(gòu)特征:,方法與步驟:,1.根據(jù)比先求出總份數(shù)。2.求出各部分?jǐn)?shù)占總數(shù)的幾分之幾。3.運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法列式計(jì)算,求出各部分?jǐn)?shù)。4.答題并檢驗(yàn)。,一個(gè)農(nóng)場計(jì)劃在100公頃的地里播種大豆和玉米。播種面積的比是3:2。兩種作物各播種多少公頃?,闖關(guān)活動(dòng):第一關(guān),闖關(guān)活動(dòng):第二關(guān),一種什錦糖是由奶糖、水果糖、和酥糖按照3:5:2混合成的。要配制這樣的什錦糖500千克,需要奶糖、水果糖、和酥糖各多少千克?,闖關(guān)活動(dòng):第三關(guān),用84厘米長的鐵絲圍成一個(gè)三角形,三條邊的長度比是3:4:5。三角形的三條邊各長多少厘米?,1.一個(gè)農(nóng)場計(jì)劃在100公頃的地里播種大豆和玉米。播種面積的比是3:2。兩種作物各播種多少公頃?,(1)總面積平均分成的份數(shù):3+2=5,(2)播種大豆的面積:100,35,,=60(公頃),(3)播種玉米的面積:100,25,,=40(公頃),答:播種大豆60公頃,播種玉米40公頃。,闖關(guān)活動(dòng):第一關(guān),闖關(guān)活動(dòng):第二關(guān),一種什錦糖是由奶糖、水果糖、和酥糖按照3:5:2混合成的。要配制這樣的什錦糖500千克,需要奶糖、水果糖、和酥糖各多少千克?,總份數(shù):3+5+2=10,奶糖:500,310,,=150(千克),水果糖:500,510,,=250(千克),酥糖:500,210,,=100(千克),答:需要奶糖150千克、水果糖250千克、酥糖100千克。,用84厘米長的鐵絲圍成一個(gè)三角形,三條邊的長度比是3:4:5。三角形的三條邊各長多少厘米?,,848484,3+4+5=12,12,3,4,5,,12,12,,,=21(厘米)=28(厘米)=35(厘米),,答:三條邊分別長21厘米,28厘米,35厘米。,闖關(guān)活動(dòng):第三關(guān),本課小結(jié),理解按一定比來分配一個(gè)數(shù)的意義,掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和方法。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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