五四學制六上《京劇趣談》.ppt
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京劇介紹,京劇,曾稱平劇,是中國五大戲曲劇種之一,被視為中國國粹。徽劇是京劇的前身。清代乾隆五十五年(1790年)起,四大徽班陸續(xù)進入北京,他們與來自湖北的漢調(diào)藝人合作,同時又接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法,民間曲調(diào),通過不斷的交流、融合,最終形成京劇。京劇形成后在清朝宮廷內(nèi)開始快速發(fā)展,直至民國得到空前的繁榮。在2010年11月16日,京劇被列入"人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄"。,京劇常識,京劇表演的四種藝術(shù)手法:唱、念、做、打,也是京劇表演四項基本功。舞臺上的角色劃分成為生、旦、凈、丑四種類型。,,,課文導入:,京劇,被稱為“國粹”。關(guān)于京劇的知識,你了解到了哪些?,今天這節(jié)課,老師就帶你們來認識京劇中“馬鞭”和“亮相”這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式。,,,作者簡介:,徐城北,戲曲研究所研究員,1942年生于重慶,長于北京,肄業(yè)于中國戲曲學院戲曲文學系。曾在中國京劇院擔任編劇,后轉(zhuǎn)入學術(shù)研究,曾任該院研究部主任。中國作家協(xié)會會員、北京大學兼職教授。主要成果:多年專注于對京劇藝術(shù)及其背景進行學術(shù)研究。著有《梅蘭芳與20世紀》、《京劇與中國文化》、等各類著作共40余冊。,,,積累字詞:,馳騁尷尬虛擬約定俗成绱鞋底戛然而止凸顯風雨不透,,,理清脈絡:,默讀課文前半部分《馬鞭》,想一想:都講了什么?,第1段:介紹了京劇中“馬鞭”成為舞臺道具的妙處。第2、3段:舉例介紹京劇中其它一些真實道具和虛擬道具一樣可感覺可使用。說明京劇善于運用虛實結(jié)合的道具表現(xiàn)真實生活的特點。,,,研讀課文第一自然段:,京劇表演中的“馬鞭”作為道具是為了解決什么問題?從原文中畫出相關(guān)語句。,馬鞭作為道具,要解決的問題,即文中所講的“這種尷尬”:“中國古人時常要騎馬。可騎馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn),舞臺方圓太小,馬匹是無法馳騁的。真馬出現(xiàn)在舞臺上,演員也怕它失去控制?!?,,研讀課文第一自然段:,京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法,終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了,而且解決得無比漂亮。你從“徹底”和“無比漂亮”中讀出了什么?,從三個方面寫用馬鞭把問題完全解決了,而且解決得很完美。1、表演方式符合中國的美學;2、給演員以無窮無盡的表演自由;3、馬鞭本身具備一種裝飾的美,而且不同人物在使用馬鞭時,也各自形成了一套約定俗成的方法。,,,研讀課文第二三自然段:,文中舉例介紹了哪兩類道具?結(jié)合文中的語句,想象演員是怎么運用道具的。實在的道具:鞋底、酒壺、酒杯虛擬的道具:針線、酒水、飯菜,“無”遠遠勝過了“有”;真用,就得“狠狠做戲”。,小結(jié):,京劇表演之趣:道具運用:虛實相生,,,整體感知:,默讀課文后半部分《亮相》,想一想:都講了些什么?,第1、2段:介紹了京劇中靜態(tài)的“亮相”。第3自然段:介紹“刀(槍)下場”這一動態(tài)的“亮相”。,,,畫出文中描寫靜態(tài)的亮相和動態(tài)的亮相的句子。思考:靜態(tài)的亮相和動態(tài)的亮相“亮相”的妙處是什么?,靜態(tài)亮相的目的:“靜,越發(fā)能顯示武藝的高強,越發(fā)能顯示必勝的信心?!眲討B(tài)亮相的目的:“它的存在,就是為了凸顯人物的英雄氣概。”,小結(jié):,京劇表演之趣:1、道具運用:虛實相生2、亮相動作:動靜相宜,,,感悟京劇,京劇聚精薈萃,具有較高藝術(shù)魅力;與繪畫藝術(shù)相結(jié)合;有文學藝術(shù)的支持,是高度綜合和獨特的藝術(shù)形式,所以具有永久的藝術(shù)光芒。,,,布置作業(yè):,1.朗讀自己喜歡的部分。2.學聽(學唱)一段京劇戲曲名段。,- 配套講稿:
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