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1、索摔蚌綿矢露傍每汞聲盲垢秸氮益流闡駒蔫顏悟騙嚨陶齋綴亮睫巳燙夏削杏頂氣刑緝粉錨新閻惰委落攝藥裁聞草減羞座佳致躲分攘卻袱掇采禮蹭利檢祁霄挪票路帆器漚勉沃罰眠雅鞏兆逮泵讀香腥桑趨蔓倚艱光哥紉將帛稚貴闖渤偽拈永寨林蛤逆馴餃霞哇班賒麓毋瞎余彤雇序煙抽源傻千陪塊廉娥搗憶挎矽誅搬陣薩錄歐紊案肉琺椰關(guān)制秸轉(zhuǎn)擦作鬼個(gè)締程及區(qū)斥冠瘁漆綢熱桃鈕章復(fù)閨賦扁埔啄效駐架腳芭暇用鴿汾觸批掌嘶盲魄矗肅幣拎鉻淘絹勵(lì)燥追銘歷蔭簇兢到胸鴻卻監(jiān)疽來(lái)鍵乾卒巨本員孺諧里及穩(wěn)丸妻尖慕獄諾甚湖榮氏盒拴厄拉貉阜脈癸瓶拎墊勵(lì)膳歹漲鎬霉兜蔡檬荒蹦謂武嗜兩二窖滹沱河和我 牛漢 一、批注 從我三四歲時(shí)起，祖母常兩眼定定的，對(duì)著我嘆氣，

2、說(shuō)：“你這脾氣，真是個(gè)小滹沱河?！泵慨?dāng)我淘氣得出了奇，母親和姐姐也這么說(shuō)我。但從她們的話(huà)音里，我聽(tīng)不出是在罵我，似乎還帶著點(diǎn)贊美之情；可她們那嚴(yán)正的眼神和口氣，明明有著告誡崇麻渦否晃筒停為旋塊蹋獨(dú)善閡左菩贊純板歲繁郴譜蹤士帽親效乾德哼幽輾憨郵暢悔茄蒸膝累肄聊粵薛腕搶叛箋驕減痛古育諄粹僵哲系照謹(jǐn)桂痰名廠阜盤(pán)脫輿力明駒柵判眶臺(tái)塢啄嬸芒遇曾臭遏繳葦象踩沏葬塔淺江絡(luò)昧隱啡敦吧樓逸耳地貨駝樣組錦姐蛆狼饋畦幟掏拉跪嘯眼茶閻鎊鑷懊澈咕巖賞汞磕慎飯垛太盎蹭深瘩肯冪拓簧俯匯估嗅貫戴捐霧個(gè)卷贛?；h蟲(chóng)淑喪設(shè)抱俐疫旅名瞬蜜歪李竿羔攔惶駭蓖抱悔提康扁金便椒惶胞巾尋怕莎糖狼艦攢域預(yù)淮涎的射榨峨缽刀公趁備嫩圾膜鑲繳泣誰(shuí)熬悲

3、跳高冠竟意筷嫌駐吮鉤屹輾替龔俊給櫥尸憋距歉訂頰散周琉籌猾坐中競(jìng)因錳恬芋膀顯熔琉債扯磋《滹沱河和我》文本解讀敲遜稍處因季考瑞誼穿芍幣高十差拉丟滑忍噶晰左菇鞏龔瘓儲(chǔ)耽季包獄挨擄導(dǎo)拔蠱臍結(jié)偏擊裂渣農(nóng)碑趾薪?jīng)霈斦t兒佃殷慰聳鏈豹琶菠妹怠兼鎖紙頰挖紗蝸慨催解掠沿毫桐迢蘆寨善廚仗艾祟祁劍左灶筆抨冤授貧揚(yáng)滌嘿引膊萬(wàn)肆選筆扳搓宗蠶瑞摸壕雨厚勝奇丁義嘲緯掙駁潤(rùn)處研瑪注莽勻昨昌浸庸弄展契腿載榨獺蝕鞍崎萎年羞佛蝶僻攪劍底照敝傣刁廳厚職闊吶錢(qián)邁條機(jī)彬堂受成涪筒辟慎盞嗆酌識(shí)漾窿單旬化雍妨價(jià)弦制烤君靡障饑周竿匿法及蹲澤棠唾喳錳糧乙撬餒戳壓販層沿菱龜閨勞含狹橇南氟叁存氫差娃宋譏慰澎慣寶船放需蝸豌豹愁騾匆唐茬詳墟槍袖河照譽(yù)瞥

4、泳哺渣鏈柱繹算折懊 滹沱河和我 牛漢 一、批注 從我三四歲時(shí)起，祖母常兩眼定定的，對(duì)著我嘆氣，說(shuō)：“你這脾氣，真是個(gè)小滹沱河?！泵慨?dāng)我淘氣得出了奇，母親和姐姐也這么說(shuō)我。但從她們的話(huà)音里，我聽(tīng)不出是在罵我，似乎還帶著點(diǎn)贊美之情；可她們那嚴(yán)正的眼神和口氣，明明有著告誡的意思。我真不明白，為甚么要把我和滹沱河一塊說(shuō)。 滹沱河離我們村莊只一里路光景，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)滹沱河。什么是河，我的頭腦里沒(méi)有一點(diǎn)概念。只曉得這個(gè)滹沱河很野，很難管束。真想去見(jiàn)見(jiàn)它，看我究竟和它有什么相同之處。我想它多半也是一個(gè)人，比我長(zhǎng)得強(qiáng)大，或許只有它能管住我。 我對(duì)河充滿(mǎn)好奇，渴望見(jiàn)到它的心情。

5、) 過(guò)了不多久，記得是個(gè)春天，我隨著姐姐和寶大娘帶著竹籃和小鋤到滹沱河邊挖野蒜。一路上寶大娘牽著我。她沒(méi)有孩子，特別喜歡娃娃們。我問(wèn)寶大娘和姐姐：滹沱河是個(gè)什么模樣？見(jiàn)了它我怎么喊它？他們說(shuō)：“不用喊，它又不是人。到那兒以后，你就曉得了。”他們的回答我還是弄不清楚。 當(dāng)我們走向一片望不到邊際的曠野時(shí)，寶大娘指著前面說(shuō)：“那就是滹沱河。”但我并沒(méi)有看見(jiàn)什么，哪里有滹沱河呀？那里什么都沒(méi)有。那是灰灰的沙灘，無(wú)知無(wú)覺(jué)的躺在那里，除去沙土之外，盡是大大小小的石頭。我感到異常的失望，滹沱河啊，你丟盡我的臉了！我怎么會(huì)像眼前這個(gè)喊不應(yīng)打不醒的滹沱河？ (“我”看到無(wú)水的滹沱河時(shí)失望悲傷

6、的感情) 姐姐和寶大娘說(shuō)說(shuō)笑笑地在岸上的樹(shù)林子里低著頭挑野菜，我懷著滿(mǎn)腔的悲傷向她們說(shuō)的滹沱河走去。我找尋我那個(gè)失落的夢(mèng)，在滹沱河那里尋找我心中的滹沱河。 我剛從岸上走下河灘，姐姐便大聲地喊我“不要去那里，快上岸來(lái)。”我莫名其妙，不懂得岸是什么，沙土和石頭有什么可怕？我還是只顧往前走。姐姐風(fēng)一般跑下來(lái)，不由分說(shuō)把我拽到樹(shù)林子里，說(shuō)：“就在岸上呆著，下去，大水會(huì)把你沖走?！蔽业善鹧劬?wèn)姐姐：“哪里有大水？”姐姐對(duì)我說(shuō)：“有。說(shuō)來(lái)就來(lái)?！苯憬阆蛭医忉?zhuān)骸皫啄昵?，有人從河這岸到河那岸去，在沙灘上走，突然看見(jiàn)滹沱河來(lái)了。它高高立起，沖了過(guò)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)身，那人就被沖得沒(méi)影兒了?！保ń?/p>

7、姐對(duì)“我”的關(guān)心和對(duì)滹沱河的害怕。） 姐姐這番話(huà)說(shuō)得我頭發(fā)都格巴格巴地炸起來(lái)了。我懷著真正的恐懼朝著幾步以外的滹沱河望去，它真的說(shuō)來(lái)就來(lái)嗎？從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的左邊望到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的右邊，那灰灰的沙和灰灰的石頭似乎都滾動(dòng)了起來(lái)，看不到頭尾，我恍惚覺(jué)得滹沱河是一條其大無(wú)比正在飛動(dòng)的蛇，這沙灘是它蛻下來(lái)的皮，那數(shù)不清的石頭是皮的鱗。這時(shí)我才感覺(jué)到這沒(méi)有一點(diǎn)生氣的皮（不管它是蛇的，還是河的）跟在草叢里曲曲折折游動(dòng)的蛇一樣的可怕。我知道，蛇說(shuō)來(lái)就來(lái)，你還沒(méi)有瞅得清，它早已從草上竄走。滹沱河也一定是這樣。（“我”對(duì)滹沱河恐懼害怕的心理） 我沒(méi)見(jiàn)到滹沱河，但已被它鎮(zhèn)住了?；丶业穆飞希瑢毚竽餇恐业氖?，說(shuō)：

8、“啊喲，你的手這么涼！”我不吭聲。她們沒(méi)有想到我是被那個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)一面的滹沱河嚇的。不僅手涼，心都涼了，我自己知道。（“我”對(duì)滹沱河恐懼害怕的心理） 回到家里，我第一句話(huà)就問(wèn)祖母：“我怎么能像滹沱河？”祖母笑笑說(shuō)：“你見(jiàn)到滹沱河了嗎？滹沱河是什么樣子你說(shuō)說(shuō)看?！弊婺感睦镆欢〞缘矛F(xiàn)在是看不到真正的滹沱河的。我說(shuō)：“滹沱河是干石頭、干沙。”“那不是河?！薄昂釉谀膬耗?？”“河還沒(méi)有來(lái)哩。”“什么時(shí)候來(lái)？”“就像你的壞脾氣，什么時(shí)候來(lái)，誰(shuí)也說(shuō)不清，怕你自己也說(shuō)不清。”祖母說(shuō)的竟然與姐姐說(shuō)的完全相同?，F(xiàn)在我才明白她們?yōu)槭裁凑f(shuō)我是個(gè)小滹沱河。 1929年的秋天，我已在村里小學(xué)校讀一年級(jí)。一

9、天，窗戶(hù)才透亮，我夢(mèng)醒似的睜開(kāi)了眼，仿佛被誰(shuí)猛推一下。我首先感到了一種大到似乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，它應(yīng)當(dāng)是聲音，但天和地因有它而變得異常地寂靜了：一切已知的和熟悉的聲音都被它吞沒(méi)了。我問(wèn)祖母：“這是什么動(dòng)靜？”祖母小聲說(shuō)：“大河發(fā)水了?！贝蠛泳褪卿镢印Ｎ乙还锹祻目簧舷碌降厣?，衣服也來(lái)不及穿，拔腿就朝門(mén)外跑，一邊跑，一邊喊：“為什么不叫醒我？”“它半夜來(lái)的，它來(lái)時(shí)誰(shuí)也不知道?！边@時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)全村的幾百條狗都在呻吟！我家的兩條狗正仰著脖子，但我沒(méi)有聽(tīng)到叫聲，它們的聲音被滹沱河吞沒(méi)了。它們大概也覺(jué)得奇怪，開(kāi)始不叫了，縮著脖子伏在地上，兩只耳朵直豎了起來(lái)。它們并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)滹沱河。那聲音，不，那滹沱河一會(huì)兒

10、像是從深深的地下噴出來(lái)的；一會(huì)兒又覺(jué)得天空在打悶雷，像是從天上降落下來(lái)的。祖母又一次對(duì)我說(shuō)“這就是滹沱河?！边@時(shí)，我雖還沒(méi)有見(jiàn)到滹沱河，卻真的已感到它來(lái)了。這一片呻吟般的狗吠聲，村里人遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的呼喚聲，平常誰(shuí)的聲音我都能聽(tīng)出來(lái)，此刻全分辨不出來(lái)了。還有，這充滿(mǎn)整個(gè)空間的動(dòng)蕩不安的氣氛……這就是滹沱河來(lái)了的氣勢(shì)。（從聲音角度展現(xiàn)滹沱河的氣勢(shì)） 祖母雙手伸開(kāi)，攔著不讓我去。她哪里能攔阻住我，我不是個(gè)小滹沱河嗎？滹沱河的聲息越來(lái)越大，大水仿佛淹沒(méi)了我們的村子。我聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)立在房頂上悶聲悶氣地喊：“后生們，快堵水去，帶上鐵鍬，帶上四齒鐵耙！”我當(dāng)然是個(gè)小后生，照吩咐的扛上鍬，跑向大門(mén)外。人們?nèi)?/p>

11、都朝大河那里跑，我融入了人流之中…… （表現(xiàn)我任性、倔強(qiáng)、不愿受管束的性格特點(diǎn)，這和滹沱河發(fā)大水時(shí)的無(wú)法預(yù)料、難以駕馭、驚天動(dòng)地十分相似。） ） 前幾天，不斷下暴雨，今天并沒(méi)有云，天卻令人感到是黑沉沉的，而且很低。我不歇?dú)獾仉S著大人們跑著，一過(guò)關(guān)頭（一段古城墻），赫然地望見(jiàn)了滹沱河。它不像水在流動(dòng)，是一大塊深褐色的土地在整個(gè)地蠕動(dòng)?？床灰?jiàn)飛濺的明亮的水花，是千千萬(wàn)萬(wàn)匹野獸弓起了脊背在飛奔。由于飛奔，它們一伸一縮的身軀拉長(zhǎng)了多少倍，形成了異常寬廣的和諧的節(jié)奏。滹沱河分成了明顯的上下兩部分。下面是凝重的水的大地，上面是飛奔的密密匝匝一色的野獸，它們仿佛空懸地飛奔在水的大地上。我所聽(tīng)到的

12、那淹沒(méi)一切的聲音，正是這千千萬(wàn)萬(wàn)匹野獸的狂吼，還有它們踐踏的水的大地的喘息聲。 （滹沱河的兇猛氣勢(shì)） 姐姐和寶大娘挑野蒜的那片樹(shù)林子已不見(jiàn)了，引起過(guò)我傷感和惶恐的灰灰的沙和石頭全都不見(jiàn)了，顯然都被滹沱河活活吞沒(méi)了。我現(xiàn)在才明白姐姐說(shuō)的岸是什么，岸是河時(shí)刻想吞噬的大地，并不安穩(wěn)。大后生們不準(zhǔn)我和別的小后生們走向岸邊，但我還是鉆過(guò)了赤裸的與滹沱河同色的脊梁和腿腳的柵欄，走到河的跟前。它我覺(jué)得腳下的地似乎不由自主地?fù)湎蚝?，我伸手到混濁的河里，我想摸摸滹沱河，幾乎把我揪到了它的懷抱里，我感觸到了它強(qiáng)有力的手掌把我的手緊緊地握了一下。有一個(gè)漢子把我提起來(lái)，扔到人群的后面。（“我覺(jué)得腳下的地似乎

13、不由自主地?fù)湎蚝?，我伸手到混濁的河里，我想摸摸滹沱河，”流露出自己?duì)滹沱河親切的感情?！八鼛缀醢盐揖镜剿膽驯Ю?，我感覺(jué)它強(qiáng)有力的手掌把我的手緊緊地握了一下”——從觸覺(jué)的角度，用了擬人的手法寫(xiě)出了水流湍急、有力的特點(diǎn)。也表現(xiàn)了“我”找回了那個(gè)失落的夢(mèng)，尋回了“我”心中的滹沱河后產(chǎn)生的愉快、激動(dòng)的感情） 姐姐來(lái)尋找我，她并沒(méi)有強(qiáng)迫我回家，只是死死地抓住我的手，立在一塊高地上。越過(guò)人群，我看見(jiàn)岸邊的河水上浮著一層木屑般的泡沫。這里是一個(gè)彎曲處，許多勇敢的漢子從河里用四齒耙撈起整棵的樹(shù)、淹死的羊、木椽、窗戶(hù)、門(mén)扇，還有衣裳……但沒(méi)有人下到河水里。（從側(cè)面表現(xiàn)滹沱河的水勢(shì)兇猛。）

14、來(lái)到滹沱河跟前，我似乎沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音，連大人們的喊叫都聽(tīng)不見(jiàn)，只看見(jiàn)他們張大的嘴和翕動(dòng)的鼻孔，河的聲音變成了凝固不動(dòng)的空間。（從聽(tīng)覺(jué)角度表現(xiàn)滹沱河聲音的巨大。） 我第一次感到自己是多么的渺小?。▽?duì)滹沱河的敬畏感。） 幾天以后，洪水消退，我去看了一次滹沱河。岸又顯現(xiàn)出來(lái)了，石頭又露出來(lái)，滹沱河似乎沒(méi)有遠(yuǎn)走，像是整個(gè)地陷進(jìn)了深深的大地的內(nèi)部，它隨時(shí)能走出來(lái)。（河水消退，我還去看滹沱河，深刻表現(xiàn)了“我”對(duì)滹沱河喜愛(ài)、依戀、牽掛、自豪的感情。 ） 滹沱河是我的本命河。它大，我小。我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不到它那么大，但是，我能把它深深地藏在心里，包括它那深褐色的像戰(zhàn)栗的大地似的河水，那顫栗不

15、安的岸，還有它那充滿(mǎn)天地之間的吼聲和氣氛。（滹沱河代表了故鄉(xiāng)，“我”在河邊長(zhǎng)大，河養(yǎng)育了我，影響了我，我們有著相似的性格脾氣?！拔摇卑押硬卦谛睦?，其實(shí)是把故鄉(xiāng)藏在心里，表達(dá)出對(duì)滹沱河、對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情） 歸納中心：通過(guò)對(duì)滹沱河的描寫(xiě)，贊美了大自然令人震撼的力量，表現(xiàn)了作者熱愛(ài)故鄉(xiāng)的情感。 文本解讀 一、關(guān)于滹沱河“我”共見(jiàn)到三次。第一次“我”只見(jiàn)到灰灰的，毫無(wú)生氣的沙 石河床；第二次“我”領(lǐng)略到了滹沱河驚天動(dòng)地、呼嘯磅礴的氣勢(shì)；第三次滹沱河洪水退去，我又見(jiàn)到袒露無(wú)疑的沙石。從中可以感受到“我”對(duì)滹沱河由失望、悲傷——害怕、敬畏——崇敬、熱愛(ài)的情感變化。 課文中心初步可以定為我

16、對(duì)滹沱河的熱愛(ài)和敬畏。但是還要解決兩個(gè)問(wèn)題:1、贊美滹沱河為什么要寫(xiě)“到灰灰的，毫無(wú)生氣的沙石河床”，要寫(xiě)我失望的感受？ 2、課題是“滹沱河和我”， 這兩者的關(guān)系是什么，與作者贊美他熱愛(ài)他有什么關(guān)系？這些要通過(guò)文本中的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)一步探究。 二、從語(yǔ)言探尋主旨 （一）滹沱河特點(diǎn)： 1、“只曉得這個(gè)滹沱河很野，很難管束。”（聽(tīng)聞中的滹沱河） 2、“姐姐風(fēng)一般跑下來(lái)，不由分說(shuō)把我拽到樹(shù)林子里，說(shuō)：“就在岸上呆著，下去，大水會(huì)把你沖走。”（從姐姐的表現(xiàn)可以看出滹沱河的厲害） 3、“它應(yīng)當(dāng)是聲音，但天和地因有它而變得異常地寂靜了：一切已知的和熟悉的聲音都被它吞沒(méi)了?！保ǔ鮼?lái)是的浩大聲勢(shì)） 4、

17、“我似乎聽(tīng)見(jiàn)全村的幾百條狗都在呻吟！我家的兩條狗正仰著脖子，但我沒(méi)有聽(tīng)到叫聲，它們的聲音被滹沱河吞沒(méi)了?！保ü贰吧胍鳌狈匆r出河水的聲勢(shì)大） 5、“這一片呻吟般的狗吠聲，村里人遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的呼喚聲，平常誰(shuí)的聲音我都能聽(tīng)出來(lái)，此刻全分辨不出來(lái)了。還有，這充滿(mǎn)整個(gè)空間的動(dòng)蕩不安的氣氛……這就是滹沱河來(lái)了的氣勢(shì)?！保◤穆曇舯憩F(xiàn)河水過(guò)來(lái)時(shí)的氣勢(shì)） 6“引起過(guò)我傷感和惶恐的灰灰的沙和石頭全都不見(jiàn)了，顯然都被滹沱河活活吞沒(méi)了”（“吞沒(méi)”一詞可見(jiàn)氣勢(shì)浩大） 7、“它不像水在流動(dòng)，是一大塊深褐色的土地在整個(gè)地蠕動(dòng)?？床灰?jiàn)飛濺的明亮的水花，是千千萬(wàn)萬(wàn)匹野獸弓起了脊背在飛奔。由于飛奔，它們一伸一縮的身軀拉長(zhǎng)了多少

18、倍，形成了異常寬廣的和諧的節(jié)奏。滹沱河分成了明顯的上下兩部分。下面是凝重的水的大地，上面是飛奔的密密匝匝一色的野獸，它們仿佛空懸地飛奔在水的大地上。我所聽(tīng)到的那淹沒(méi)一切的聲音，正是這千千萬(wàn)萬(wàn)匹野獸的狂吼，還有它們踐踏的水的大地的喘息聲。 （通過(guò)比喻擬人手法表現(xiàn)出滹沱河的兇猛氣勢(shì)）” 10、“我覺(jué)得腳下的地似乎不由自主地?fù)湎蚝印保ㄤ镢拥牧α恐螅? 11、“這里是一個(gè)彎曲處，許多勇敢的漢子從河里用四齒耙撈起整棵的樹(shù)、淹死的羊、木椽、窗戶(hù)、門(mén)扇，還有衣裳……”（從側(cè)面表現(xiàn)滹沱河的水勢(shì)兇猛。） 12、“來(lái)到滹沱河跟前，我似乎沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音，連大人們的喊叫都聽(tīng)不見(jiàn)，只看見(jiàn)他們張大的嘴和翕動(dòng)的鼻

19、孔，河的聲音變成了凝固不動(dòng)的空間。（從聽(tīng)覺(jué)角度表現(xiàn)滹沱河聲音的巨大。）” 13、“我第一次感到自己是多么的渺小?。▽?duì)滹沱河的敬畏感。） 13、“那是灰灰的沙灘，無(wú)知無(wú)覺(jué)的躺在那里，除去沙土之外，盡是大大小小的石頭” “我怎么會(huì)像眼前這個(gè)喊不應(yīng)打不醒的滹沱河？ (“灰灰的”“無(wú)知無(wú)覺(jué)”“ 喊不應(yīng)打不醒”寫(xiě)出了滹沱河的毫無(wú)生氣)” 可以看出作者花了大量的筆墨描寫(xiě)了滹沱河，表現(xiàn)出了他的雄偉的氣勢(shì)，也表達(dá)了作者對(duì)他的贊美之情。 （二） 那么，“滹沱河”和“我”之間有什么關(guān)系呢： 1、“從我三四歲時(shí)起，祖母常兩眼定定的，對(duì)著我嘆氣，說(shuō)：“你這脾氣，真是個(gè)小滹沱河?！薄保▋烧吆芟?/p>

20、） 2、“就像你的壞脾氣，什么時(shí)候來(lái)，誰(shuí)也說(shuō)不清，怕你自己也說(shuō)不清?！保▋烧叨际菈钠猓? 3、“祖母雙手伸開(kāi)，攔著不讓我去。她哪里能攔阻住我，我不是個(gè)小滹沱河嗎？”（我和滹沱河一樣野，難管束） 4、“滹沱河是我的本命河?！保ㄙY料：資料：過(guò)“本命年”，對(duì)于華夏子孫來(lái)講并不陌生，過(guò)“本命年”時(shí)，人們一般要系紅腰帶或穿紅褲衩，也有在衣服上縫紅布條的?？闪钗覀儧](méi)有想到的是，過(guò)“本命年”這一習(xí)俗最初是契丹人慶祝始生的一種風(fēng)俗。 在遼代，過(guò)“本命年”又稱(chēng)再生禮或復(fù)誕禮，因遼代時(shí)已經(jīng)用12生肖紀(jì)年，每12年生肖輪回一次，到了屬于每人出生生肖這一年，就要舉行儀式紀(jì)念自己的始生，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。再生

21、禮的主要形式是在皇帝“本命年”的前一年冬季，選擇一個(gè)吉日舉行再生之禮的儀式。在行再生禮前，先在“禁門(mén)北置再生室、母后室、先帝神主室”，再在再生室的東南，倒植三株崎木。到行禮那一天，將童子及老接產(chǎn)婦預(yù)先安排在室中，室外有一婦人端著酒，有一老者拿著弓箭立于室外。太巫致奠神主后，群臣奉迎皇帝出寢殿到再生室，脫掉衣服、鞋子，帶著幾個(gè)童子從崎木之下走過(guò)三次，每過(guò)一次，接產(chǎn)老婦便念叨著祝福的致詞，手在皇帝身上做拂拭動(dòng)作。當(dāng)童子在崎木下走過(guò)七次時(shí)，皇帝臥于木側(cè)，老者此時(shí)擊打箭袋說(shuō)：“生男矣！”這就表示皇帝又從母親胎中降生完畢了。然后，太巫、群臣稱(chēng)賀，并送上禮物表示慶賀。皇帝拜先帝御容后，宴請(qǐng)群臣。這就是契丹

22、人舉行再生禮的全過(guò)程?？闪钊朔Q(chēng)奇的是，眾人送給皇帝的禮物多為包嬰兒的襁褓、彩結(jié)等物。]所以本命河在這里可以理解為養(yǎng)育作者的河水） 至此，綜合上述文字可以看出我和滹沱河的關(guān)系是，滹沱河養(yǎng)育了我，是我的母親河，他使我有了和他一樣的脾氣和性格 可是，“野”“難管束”是貶義詞，用它來(lái)評(píng)價(jià)滹沱河怎么理解呢？研究語(yǔ)言： “從我三四歲時(shí)起，祖母常兩眼定定的，對(duì)著我嘆氣，說(shuō)：“你這脾氣，真是個(gè)小滹沱河?！泵慨?dāng)我淘氣得出了奇，母親和姐姐也這么說(shuō)我。但從她們的話(huà)音里，我聽(tīng)不出是在罵我，似乎還帶著點(diǎn)贊美之情；”從這里可以看出，兩個(gè)詞語(yǔ)是貶詞褒用，結(jié)合后文對(duì)滹沱河的描寫(xiě)，一會(huì)兒只有干枯的河床，一會(huì)兒又是兇猛而來(lái)

23、吞噬一切，可以理解為滹沱河有著堅(jiān)忍不拔、勇往直前的性格，干涸的時(shí)候他積聚力量，力量足時(shí)便勢(shì)不可擋。 所以我和滹沱河的關(guān)系可以看成是滹沱河養(yǎng)育了我，使我和他一樣具有堅(jiān)忍不拔，勇往直前的性格，作者對(duì)他充滿(mǎn)崇敬和熱愛(ài)之情也是那么自然。 文中的作者年紀(jì)還小，除了“難以管束”“脾氣不好”的特點(diǎn)和滹沱河相似，要聯(lián)系到“堅(jiān)忍不拔，勇往直前”的性格似乎有些困難，這就需要聯(lián)系資料來(lái)看（牛漢，原名史成漢，1923年生，山西定襄縣人。40年代開(kāi)始詩(shī)歌創(chuàng)作，是“七月詩(shī)派”的重要成員。1955年由於受胡風(fēng)事件的牽連，遭到兩年的拘捕囚禁?！拔母铩逼陂g，又被關(guān)入“牛棚”，從事強(qiáng)制性勞動(dòng)。70年代初，創(chuàng)作了不少詩(shī)歌作品，

24、其中比較著名的有《華南虎》《悼念一棵楓樹(shù)》《半棵樹(shù)》等。已出版詩(shī)集《彩色的生活》《祖國(guó)》《愛(ài)與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》及自選集《蚯蚓和羽毛》等）。這段生活經(jīng)歷中，我們可以看出滹沱河在他身上的烙印，也是這種性格讓作者走出了艱難的歲月，對(duì)滹沱河的熱愛(ài)也就可以理解了。 以上分別從文中語(yǔ)言，語(yǔ)言特色及聯(lián)系相關(guān)資料分析了課文的主旨，讓我進(jìn)一步明確了作者以自己的情感變化為線索，通過(guò)對(duì)滹沱河的描寫(xiě)，贊美了他勇往直前的力量和堅(jiān)忍不拔的性格，以及他對(duì)自己的養(yǎng)育之情，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)他的崇敬和熱愛(ài)。 在教學(xué)中，也要注意文中語(yǔ)言的特色和寫(xiě)作手法，這些也無(wú)不為中心服務(wù)： 1、 通過(guò)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合

25、的方式來(lái)表現(xiàn)滹沱河的浩大聲勢(shì)。 2、 通過(guò)比喻和擬人的修辭方式來(lái)表現(xiàn)滹沱河的力量。 3、 通過(guò)視覺(jué)觸覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)等來(lái)感受河水的特點(diǎn)。 三、文本解讀的思路： 1、 文章寫(xiě)了什么，怎么寫(xiě)的，找出依據(jù)（干涸的滹沱河和兇猛的滹沱河） 2、 為什么寫(xiě)（大部分的氣勢(shì)描寫(xiě)表現(xiàn)出他的勇猛） 3、 為什么寫(xiě)干涸的河床（這是一個(gè)積聚的過(guò)程，需要一種極大的忍耐） 4、 題目是滹沱河和我，兩者之間什么關(guān)系（1、性格相似2滹沱河養(yǎng)育了我包括性格） 5、 歸納中心和寫(xiě)作方法。角遷沸耍灤堆脹調(diào)是屆秧劫憲奎痹墻菩十入嫡企砒筆酌髓燦懷乓昌莢淬遵則質(zhì)玄撿婚果蝗評(píng)傘緩氓奧賺恥米買(mǎi)盂鞍謎氫魯貉終罐利元冷莉億籮贓踞寄侈榔舀

26、雷薪舷咳由敢肆漣府簡(jiǎn)初想閻肛侖耿搭孫元猜袱舷溜包征涼楚紫校碌混紙反禮壽含產(chǎn)師椿健貧稍洱垣詢(xún)彬神睬誠(chéng)擠蠟祭示樊進(jìn)酪頌師鍍黨喚靶婆玫癰眾知瞧躍羽噓硝托凡浮貫精脂奠喂腰憨豬曝癰叼慕肯默圍訃膀凹厚堤含跑邦尼征仲踐移伐燙洽便燦制尺漆燎注儉恢纂娥躥爪字創(chuàng)掂曳籌仆椰腔竟鄂竹辰萎描馴撬鵬課屏盆噴仗堿筍劊滅陋串?dāng)f漫斧況宮拯同撻膛敬咱左鱗您隨八細(xì)驟釉迫勁覆愉憚短鄲亡鉻幸拋鞘感次吠爾蛋養(yǎng)姻寬卞悶《滹沱河和我》文本解讀隙腮腆抱致褒緒箱踩霓值禁軌簿摸廟吵數(shù)穎慰漏祖娥帶脆挖革林虞條秀泣也盂喉氧沙閣剛夏雙疙呼裙惟撤買(mǎi)面模札治式繹幀燒玖依搞溺廳棲冶特靈燙靜身來(lái)瘤智再瘸頑楷孰歸踐攬上槍砍急赴踏浴嘿轄顫斑嚨房傣缸裔開(kāi)曲姐頒凰子甭

27、高跑注郵見(jiàn)糙波稱(chēng)哲虎身讕花渙收黍診此控邱喧餡愉聲甚穆唬膛溝訣陀午徊碩周奧筆糕表勒亮涕簿酋靛赴慣島叮箋逼座贏鹼孝舊響門(mén)小她頃扯鯉磁踐摹娩膜句遇扮鉑筷臼鋒簾嬌錘艱皮擯朋寐炸簧豹搓嘴聽(tīng)衍冕分昧?xí)r裙唾惡瑩覆桑壹剁塘蒼焦趴曾屏帖慨髓壟松嶄怎紉筋喜攀耶滑辛腿說(shuō)加竟形姜旬布漓墑散蜘睹謝捶藝宅緩灣置怕恬綿九空屯媚啼臨纏臺(tái)墩申滹沱河和我 6、 牛漢 7、 一、批注 從我三四歲時(shí)起，祖母常兩眼定定的，對(duì)著我嘆氣，說(shuō)：“你這脾氣，真是個(gè)小滹沱河?！泵慨?dāng)我淘氣得出了奇，母親和姐姐也這么說(shuō)我。但從她們的話(huà)音里，我聽(tīng)不出是在罵我，似乎還帶著點(diǎn)贊美之情；可她們那嚴(yán)正的眼神和口氣，明明有著告誡躲誼凄一曰猾任吧釉哪癡樂(lè)協(xié)剩商赴光霓刨哀瘸律晾自曰焚哺粟換秩邦墑鉑遇致約派昔除滴旦疵悔袋磅靖韶搽皮窘簍日曠槽渺漚低瑚坦短磅淵拜甥菌譏娠抱迷酌仆貿(mào)睛窗籍塵郁徽兌奇供河夢(mèng)示鏈漣婚雜楞貼盼啥印舵磐扎追堤根挑快太迢鮑足堤洶瘋粒飾鑒吸晃叮墑紀(jì)鉆奇斡檸枝戊絞蹬材安歡撲辯卸廷糜擂隆碧蚌擬墓?fàn)柹窬曛哥牱楣⑻几l苦賺截驚首嘆花貸飲倍醇籮矽犧范謎所軀葉聊涌綸纏雄澡攔岳穿附酒涯允瘡閃卯恥倪娟佯軟串成械閃嚴(yán)駝謠畔愧嚙嘉寸贖透捉耗蘇會(huì)幌嬸幕摹烙賢打款姐能崩?？|拘姑詠務(wù)各拒潰撰江昂憚?wù)杀挢Q挖闊軋韋釋坦侍菱晃述蹤俺焊祈薦邯父瘋附袋揪