《七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第一框 讓友誼之樹常青教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第一框 讓友誼之樹常青教案 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 讓友誼之樹常青 教學目標 知識目標： 知道建立友誼需要開放自己和持續(xù)的行動；懂得友誼需要精心呵護。 能力目標： 能夠掌握建立友誼的方法，呵護自己的友誼，恰當?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突。 情感、態(tài)度、價值觀目標： 愿意開放自己并付出行動去建立友誼；正確對待與朋友交往中遇到的問題。 重點 如何交朋友。 難點 了解呵護友誼的交友智慧，懂得呵護友誼需要用心關(guān)懷對方、尊重對方。 課時計劃 1課時 實際完成 教學過程 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 一、導入新課 通過提問：你們是如何成為朋友的？導入新課。 通過新穎的導入方式提高學生的學習興趣。

2、 二、展示學習目標 1. 掌握建立友誼的方法，了解呵護友誼的交友智慧，能夠運用交友的智慧指導自己的交友行為，學會同他人和睦相處。 2. 能夠掌握建立友誼的方法，呵護自己的友誼，恰當?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突；學會正確處理交友中受到的傷害。 3. 愿意開放自己并付出行動去建立友誼；正確對待與朋友交往中遇到的問題。 學習重點：如何交朋友。 學習難點：了解呵護友誼的交友智慧，懂得呵護友誼需要用心關(guān)懷對方、尊重對方。 閱讀學習目標，明確本課學習任務(wù)。 明確本節(jié)課的學習任務(wù)，讓學生帶著任務(wù)開展下面環(huán)節(jié)。 三、自主學習 學生先根據(jù)導學案自學找出下列問題的答案，然后教師進行重要知識點進行講

3、解強調(diào)。 1. 建立友誼 （1）建立友誼,需要　　　　　　。建立友誼的過程中,會有驚喜,會有意外,還會有點兒冒險。無論怎樣,敞開心扉,主動表達,朋友才不會彼此錯過。 （2）建立友誼,需要　　　　　　　　。在行動前要有恰當?shù)钠诖?即使對方拒絕,也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功,別氣餒,只要真誠待人,我們就有機會找到朋友。 （3）面帶　　　　　,記住對方的名字,　　　　　　,尋找共同之處,做一個耐心的　　　　　　,保持好奇心。 2. 呵護友誼 （1）呵護友誼,需要用心去　　　　　　。體會朋友的需要,在朋友需要的時候站到他的身旁,以行動向朋友表達關(guān)心和支持。 （2）呵護友

4、誼,需要學會　　　　　　。每個人都是獨立的個體,要給朋友一些空間,把握好彼此的界限和分寸。 （3）呵護友誼,需要學會正確　　　　　　。沖突發(fā)生時,可以相互協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當,沖突可以把彼此的距離拉得更近。 （4）呵護友誼,需要學會　　　　　　交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己,或者做出了傷害友誼的舉動,我們可以選擇寬容對方,也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣,也需要　　　　　。 （5）我們不可能和所有的人都成為朋友,但是我們要學會同多數(shù)人　　　　　　,對所有人　　　　　　。 學生自主學習，閱讀課本，獨立完成問題，并初步記憶。 通過自學了解課本的大致內(nèi)容

5、。 四、合作學習 學生先討論，后講解。 1．怎樣建立友誼？ ①建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。 ②建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有找到朋友的機會。 2．怎樣呵護友誼？ ①呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關(guān)心和支持。 ②呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之

6、間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。 ③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。 ④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。我們不可能和所有人都成為朋友，但是我們要學會同多數(shù)人和睦相處，對所有人以誠相待。 小組討論探究 培養(yǎng)學生合作學習，分享智慧的能力。 五、課堂小結(jié) 思考、歸納、總結(jié) 通過設(shè)計板書，培養(yǎng)學生的歸納、表達能力，鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。 六、鞏固復習 完成配套練習相應(yīng)習題。 進一步加強對知識的記憶及理解。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375