《2019版高中語(yǔ)文 第六單元 11 呼蘭河傳限時(shí)練習(xí) 新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高中語(yǔ)文 第六單元 11 呼蘭河傳限時(shí)練習(xí) 新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019版高中語(yǔ)文 第六單元 11 呼蘭河傳限時(shí)練習(xí) 新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》 蕭紅(1911－1942)，原名張乃瑩，曾用筆名悄吟、田娣、玲玲。生于地主家庭，幼年喪母，1928年在哈爾濱讀中學(xué)，接觸“五四”以來(lái)的進(jìn)步思想和中外文學(xué)，尤受魯迅、茅盾和美國(guó)作家辛克萊作品的影響。因反抗包辦婚姻，1930年離家出走。1932年在哈爾濱與蕭軍相識(shí)，走上寫(xiě)作之路。蕭紅的一生生活動(dòng)蕩，情感也遭受挫折。1942年病逝在香港。她的作品如下： 長(zhǎng)篇小說(shuō) 《呼蘭河傳》 中篇小說(shuō) 《牛車(chē)上》《小城三月》《生死場(chǎng)》 短篇小說(shuō) 《三個(gè)無(wú)聊人》《王阿嫂的死》《后花園、祖父和我》 散文 《天空的點(diǎn)綴》《失眠之夜》《在東京》《餓》《回憶魯迅先生》《橋》 2．解釋詞語(yǔ) (1)漣漪：細(xì)小的波紋。 (2)虔誠(chéng)：恭敬而有誠(chéng)意(多指宗教信仰)。 (3)闕如：欠缺；空缺。 (4)驚心動(dòng)魄：形容使人感受很深，震動(dòng)很大。 (5)傾家蕩產(chǎn)：把全部家產(chǎn)喪失殆盡。 (6)歡天喜地：形容非常歡喜。 (7)活蹦亂跳：形容健康、活潑、生命力旺盛。 (8)濃墨重彩：指敘述或描寫(xiě)著墨多。 (9)含辛茹苦：經(jīng)受艱辛困苦(茹：吃)。 (10)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：①形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。②形容小心謹(jǐn)慎的樣子。 5．BD　[A項(xiàng)，“意在襯托主人公心靈的美好”不明確；C項(xiàng)，“表現(xiàn)出人們對(duì)宗教的狂熱”文中無(wú)依據(jù)；E項(xiàng)，“宣揚(yáng)宗教的力量”錯(cuò)解主題。] 6．①盡職盡責(zé)(熱愛(ài)自己的職業(yè))——盡力恢復(fù)教堂，想辦法遮蓋墻洞，努力做好禮拜儀式；②善良熱情(富有同情心)——請(qǐng)女人到教堂里避寒，被女人的遭遇感動(dòng)，堅(jiān)持請(qǐng)女人拿回桌布；③細(xì)致周到——記住了聯(lián)系電話，幫助老先生找到妻子。 7．①補(bǔ)充交代夫妻離散的原因，因戰(zhàn)爭(zhēng)而分別逃亡；②為后文夫妻團(tuán)聚埋下伏筆，分開(kāi)逃命才有團(tuán)聚；③推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，牧師的感動(dòng)、老先生的出現(xiàn)、牧師幫忙尋找、夫妻團(tuán)聚等情節(jié)才得以成立；④深化小說(shuō)主題，戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷在宗教的氛圍中，在善良人的幫助下得以彌合。 8．符合“必然寓于偶然之中”的哲學(xué)觀點(diǎn)。 一巧：在牧師對(duì)墻上大洞無(wú)計(jì)可施的時(shí)候買(mǎi)到了桌布；二巧：上年紀(jì)的女人在教堂前等車(chē)被請(qǐng)到屋里避寒發(fā)現(xiàn)了桌布；三巧：老先生參加平安夜禮拜儀式看到了桌布。以“桌布”貫穿主要情節(jié)，聯(lián)系人物行為，層層推進(jìn)，直至高潮。這種巧合發(fā)生于戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的大背景和牧師工作、為人的小氛圍之中，突出了主題。 【答案】　(1)狀寫(xiě)歸途艱難，自嘲的背后深含歸鄉(xiāng)情切。(2)形象地表現(xiàn)了父子間關(guān)系親密，骨肉情深?！敬鸢浮俊?1)“捏”“擼”“切”“鋪”等一系列動(dòng)作細(xì)節(jié)，顯示出父親“鋪床”的嫻熟與細(xì)致，傾注了對(duì)兒子深沉的愛(ài)。(2)虛境實(shí)寫(xiě)，使想象的情景更加真切；在情意相通的感念中，凸顯父恩難忘。 【答案】　(1)夢(mèng)起夢(mèng)結(jié)，首尾呼應(yīng)。(2)以“稻草床”為線索，使文章成為有機(jī)整體。(3)現(xiàn)實(shí)返鄉(xiāng)與精神“返鄉(xiāng)”彼此對(duì)照，豐富了文章的內(nèi)涵。(4)虛實(shí)結(jié)合，深化文章的主題。 【答案】?、俟释燎檎妫缸忧樯?，游子思鄉(xiāng)的渴念得到滿足。②“稻草”“父親”別有意蘊(yùn)，寄托了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的文化理想。③迷茫的現(xiàn)代人，借歸鄉(xiāng)之途完成了精神的尋根之旅，從而獲得心靈的慰藉。 限時(shí)練習(xí)題 1、 【解析】?、偈桩?dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。②無(wú)傷大雅：指雖有影響但對(duì)主要方面沒(méi)有妨害。③楚楚動(dòng)人：形容姿容美好，動(dòng)人心神。今多用以形容女子姿容神態(tài)柔弱動(dòng)人。④上行下效：上面的人怎么做，下面的人就學(xué)著怎么干。⑤抽絲剝繭：形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次。答案B 2、 【解析】　A項(xiàng)“帶來(lái)”的主語(yǔ)殘缺，應(yīng)當(dāng)刪除介詞“隨著”，B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“減少有害氣體的產(chǎn)生”應(yīng)在“可以利用熱循環(huán)原理提高整修鍋爐房的效率”之后；C項(xiàng)“武俠小說(shuō)”是“精神”，主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。答案D 3、【解析】　老胡家的大孫子媳婦跟人跑是結(jié)尾，不是高潮。答案C 4、B 5、【解析】　A項(xiàng)，“前赴后繼”為前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奮勇前進(jìn)。此處應(yīng)為“絡(luò)繹不絕”。B項(xiàng)，“通權(quán)達(dá)變”指為了應(yīng)付當(dāng)前的情勢(shì)，不按照常規(guī)做事，而采取適合實(shí)際需要的靈活方法。C項(xiàng)，“歡天喜地”形容非常高興。D項(xiàng)， “傾家蕩產(chǎn)”指全部家產(chǎn)都被弄光了。E項(xiàng)，“并行不?！蓖瑫r(shí)實(shí)行，互不沖突。這里屬于望文生義。比喻兩本書(shū)水平相當(dāng)，不分高下，可用“并駕齊驅(qū)”。 【答案】　AE 6、【解析】　A項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)，“不但”應(yīng)放在“她的家人”前面。B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“十七八歲的一個(gè)大姑娘”應(yīng)改為“一個(gè)十七八歲的大姑娘”。C項(xiàng)，不合邏輯，“就賣(mài)一點(diǎn)力氣叫一叫座”應(yīng)在“于是痛打了一陣鼓”前面。 【答案】　D 7、【解析】?、芫涑猩蠁⑾?，應(yīng)放在最前面；⑥句中的“這個(gè)過(guò)程”承接④句中的“過(guò)程”；⑤句中的“這個(gè)過(guò)程”承接⑥句中的“過(guò)程”；②句中的“第一件工具”承接⑤句中的“第一件工具；③句是對(duì)⑤②的總結(jié)，①句是對(duì)⑤②③的總結(jié)。 【答案】　B 二、1、答案?、傩≌f(shuō)寫(xiě)了船工的諛笑、訕笑以及勉強(qiáng)的笑等多次笑容，并將這多次的笑累疊起來(lái)，極力渲染和強(qiáng)化了船工這一人物形象的豐富性格。 ②船工的多次笑與小說(shuō)結(jié)尾處王四及女友的臉紅和嘆氣的神態(tài)形成了鮮明對(duì)比，突出小說(shuō)稱(chēng)贊船工這一小人物偉大精神品質(zhì)的主題。 ③船工的笑作為一條內(nèi)在的情感線索，貫穿小說(shuō)，有力地推動(dòng)情節(jié)的向前發(fā)展。 2、答案?、俚谝淮螄@氣是在得知船工從深水中撈出眼鏡，并特意送來(lái)旅店之后，有著太多的意外和詫異，及未能當(dāng)面感謝的遺憾。 ②第二次嘆氣主要是得知船工在容忍著男友王四的冷言惡語(yǔ)時(shí)，還依舊以德報(bào)怨，在細(xì)微之處能為自己著想的羞愧、感動(dòng)與負(fù)疚。 ③作者反復(fù)強(qiáng)化女友的嘆氣，層層推進(jìn)，從側(cè)面烘托出了船工的質(zhì)樸和偉岸；同時(shí)，第二次嘆氣也以“無(wú)話”作結(jié)，留下空白，啟發(fā)了讀者關(guān)于人的更多更深的思考。 3、答案　CE 解析　A項(xiàng)小同志逐漸成長(zhǎng)，并無(wú)“詭詐”之性。B項(xiàng)分析有誤，這里的環(huán)境描寫(xiě)，突出的是一種冰冷、殘酷的氣氛，表達(dá)了老同志的哀思、悲憤之情，不怕?tīng)奚?，決心為小同志報(bào)仇。D項(xiàng)“無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益”文中沒(méi)有體現(xiàn)。 4、答案　①?gòu)囊曈X(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面采用比擬的手法，②從人物心理感受的角度寫(xiě)出了戰(zhàn)斗爆發(fā)前黎明時(shí)分的沉靜氣氛，③為下文描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷激烈做了反面的鋪墊。 解析　本題考查開(kāi)頭段落的作用，一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面考慮。內(nèi)容上，應(yīng)考慮采用了什么修辭手法，作了怎樣的描寫(xiě)，起到了什么作用。結(jié)構(gòu)上，一般作用是引題，或總領(lǐng)全文，或?yàn)橄挛膬?nèi)容做鋪墊。畫(huà)線文字所用修辭手法為比擬，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)以及心理感受的角度描寫(xiě)，為下文描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷做鋪墊。 5、答案　①用老同志的經(jīng)驗(yàn)豐富、沉著勇敢、洞察人心和小同志的天真、幼稚、害怕作對(duì)比，突出了人物的不同性格特點(diǎn)。②小同志原來(lái)對(duì)戰(zhàn)斗是有些害怕的，在老同志的影響下勇敢起來(lái)，這種對(duì)比寫(xiě)出了人物的性格及其成長(zhǎng)過(guò)程。③用兩位在前線抵抗敵人入侵而流血犧牲的戰(zhàn)士和在后方賣(mài)國(guó)謀私向南逃跑者進(jìn)行對(duì)比，深刻揭示了主題。④老同志對(duì)小同志的態(tài)度前后形成對(duì)比，由開(kāi)始的冷漠怨恨到后來(lái)的體貼關(guān)心甚至決心為小同志的死而報(bào)仇。 解析　本題考查分析對(duì)比手法。對(duì)比可以是內(nèi)容上的對(duì)比，也可以是人物間的對(duì)比，還可以是情感上的對(duì)比。本文中主要是老同志和小同志的性格情感的對(duì)比，小同志前后思想的對(duì)比，以及愛(ài)國(guó)與賣(mài)國(guó)的對(duì)比。 6、答案?、贅?biāo)題暗示了小說(shuō)背景和主要事件發(fā)生的時(shí)間及結(jié)果。②在早晨的山地土溝邊，一位學(xué)生士兵在守衛(wèi)陣地中不幸被炮彈擊中犧牲。③標(biāo)題的深層含意是保衛(wèi)祖國(guó)的每一寸土地不被外來(lái)侵略吞噬要靠每一個(gè)浴血奮戰(zhàn)的士兵，他們是中國(guó)真正的脊梁。④標(biāo)題暗含對(duì)那些企圖讓士兵用鮮血來(lái)掩飾他們逃跑的丑惡行徑的賣(mài)國(guó)謀私者的譴責(zé)。 解析　“早上——一堆土一個(gè)兵”這個(gè)標(biāo)題交代了時(shí)間、人物和結(jié)果并暗示著事件：早上戰(zhàn)場(chǎng)士兵犧牲。讀完全文，不難明白這一標(biāo)題暗含的深層意蘊(yùn)。