八年級語文上冊 第四單元 20《五柳先生傳》課件 魯教版五四制.ppt
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五柳先生傳,陶淵明,歸園田居,種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。,陶淵明(365-427),名潛,字元亮,東晉潯陽柴桑人,著名詩人。他生活的東晉末年社會黑暗,風(fēng)氣污濁,許多人不擇手段,追名逐利,社會上充斥著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官,因?qū)y(tǒng)治階級不滿,不愿與黑暗現(xiàn)實(shí)同流合污,辭去官職,躬耕僻野,過著簡樸的歸隱生活。,陶淵明的作品語言樸素,自然優(yōu)美,一反六朝時(shí)代追求華麗堆砌的文風(fēng),在思想、藝術(shù)性上都對后代文學(xué)有很大影響。本文是陶淵明托名五柳先生寫的自傳,表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活與志趣。作者正是通過五柳先生“頗示己志”,表達(dá)自己的思想感情。,自傳,傳記文的一種,是敘述作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來說,自傳要介紹自己的字的姓名、籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)展等等。,嗜輒吝褐簞汲儔觴瓢屢婁歟,shāng,Sh,zh,ln,h,dn,j,chu,pio,lǚ,lu,y,注音,翻譯課文方法點(diǎn)撥,第一步,抓住語句中的重點(diǎn)文言詞語(也就是課本注釋下的重要詞語或者語法點(diǎn))進(jìn)行直接翻譯(照抄直譯),這樣就有了句子的骨。第二步,字字對譯。(多利用字典)①留。即保留人名、地名、官名或與現(xiàn)代漢語意思相同的詞語。②換。即用意思相同的現(xiàn)代漢語詞替換古漢語詞。③單音節(jié)雙音節(jié)化這樣就添上了句子的枝干。第三步,調(diào)整語序,使之符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣,這樣就協(xié)調(diào)了枝干的造型搭配。第四步,檢查看看意思是否完整、準(zhǔn)確,語言是否通順、規(guī)范,如有不妥,再斟酌修改。或者補(bǔ)出省略的成分,一定要加上小括號,這樣就植成了一棵完美的翻譯樹。,,先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。,什么地方。許:處所,詳細(xì)地知道,文中指讀書只求領(lǐng)會要旨,不在一字一句的解釋上過分下功夫?,F(xiàn)在指:1、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不求深入理解;2、了解情況不深入。,對書中的意旨有獨(dú)到的體會。會:體會、領(lǐng)會。意:書中的意旨。,喜歡、特殊的愛好。,親戚朋友。親:親戚。舊:舊交、舊友。,有時(shí),往、到,就,希望、愿望,不曾,掛心、在意,冷清的樣子,安然自若的樣子,過完自己的一生,譯文:五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字。因?yàn)樽≌呌形蹇昧鴺?,就用它做了自己的號。他安安靜靜的,很少說話,不羨慕榮華利祿。喜歡讀書,不過分在字句上下功夫,每當(dāng)對書中意旨有所領(lǐng)會的時(shí)候。就高興連飯都忘了吃。他有嗜酒的天性,家里窮,經(jīng)常沒有酒喝。親戚朋友知道他有這種嗜好,有時(shí)擺了酒叫他來喝。他一來就要把酒何光,希望一定喝醉。喝醉了就回家去,并不裝模作樣,說走就走。簡陋的居室里冷冷清清,遮不住風(fēng)和陽光。粗布短衣上面打了很多補(bǔ)丁,飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的,可是他安之若素,經(jīng)常寫文章來消遣時(shí)光,從文中也稍微透露出自己的志趣。他從不把得失放在心上,這樣過完了自己的一生。,,贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”其言,茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?,傳記結(jié)尾的評論性文字。,戰(zhàn)國時(shí)齊國的隱士。,憂愁的樣子。,心情急切的樣子。,此人,指五柳先生。,朋友、伴侶,酒杯,贊曰:黔婁的妻子曾經(jīng)說過:“不為貧賤而憂心忡忡,不熱衷于發(fā)財(cái)做官?!睆倪@句話看,他應(yīng)該是五柳先生這類人吧?一邊喝酒一邊吟詩,為自己抱定的志向而感到無比快樂。他大概是無懷氏時(shí)候的百姓,或者是葛天氏治下的百姓吧?,文中含義:讀書只求領(lǐng)會意旨,不在一字一句的解釋上過分下功夫。,今義:只求懂得個(gè)大概,不求深刻了解(含貶義)。,如何理解“不求甚解,讀書目的,不是追求名利,是求得精神享受和安慰,寄托感思。,五柳先生傳,,傳文,贊語,,名號來歷:,性格:,生活:,志趣:,宅邊有五柳樹。,閑靜少言,不慕榮利。,環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空。,,好讀書,性嗜酒,常著文章自娛,,不戚戚于貧賤不汲汲于富貴銜觴賦詩,以樂其志,,,安貧樂道,不慕榮利,潔身自好,照應(yīng):“不慕榮利”,照應(yīng):環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空。,照應(yīng):“常著文章自娛,頗示己志。”,思考,“五柳先生”之號得來的原因是其宅邊有五棵柳樹,而人們又不知他是什么地方人,姓甚名誰也不知道,因此便只稱“五柳先生”。作者說不知他是誰,其實(shí)正暗示指作者本人。晉代是很講究門第的,先生的所作所為與當(dāng)時(shí)的世風(fēng)顯然是背道而馳的,表現(xiàn)了他卓而不群、不隨世俗的品性。,1.“五柳先生”之號是如何得來的?,,這句話的意思是指五柳先生每次讀書有心得體會時(shí),便沉溺于書中而忘記了飲食。這形象地說明了前文中的“好讀書”是真正的喜愛讀書而不是裝模作樣。,2.如何理解“每有會意,便欣然忘食”,親友請客,五柳先生就毫不客氣地喝酒,而且喝醉方休,醉后就走,不和別人虛情客套。這說明了五柳先生不但嗜酒,而且不拘小節(jié),性情豪爽,把世俗的繁文縟節(jié)置之腦后,是一位獨(dú)立于世的高風(fēng)亮節(jié)之人。,3.怎樣理解“造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留”?,陶淵明三大愛好:,1.“好讀書”而“不求甚解”,2.第二大愛好——飲酒,3.第三大志趣——著文章,4.五柳先生的三大愛好反映出他怎樣的精神?,不能僅理解為一種讀書方法,即不死摳字眼,而力求真諦,它還與作者的“不慕榮利”有關(guān)。他讀書的目的,是一種求知的滿足與精神享受,所以“每有會意,便欣然忘食。”他并不想“學(xué)成文武藝,賣與帝王家”,這是他不追求名利,只求精神上得到安慰的體現(xiàn)。,五柳先生在污濁的世俗社會里特立獨(dú)行,內(nèi)心必有許多愁苦,寄情于酒,這是他使自己得到解脫的一種方法。他飲酒時(shí)“造飲輒醉”“既醉而退,曾不吝情去留”,也是他率真放達(dá)的體現(xiàn)。,,五柳先生才華出眾,著文章不是要給別人看,更不是要獻(xiàn)給統(tǒng)治者去求得官祿,而只是“自娛”,這正是他不慕榮利的體現(xiàn)。這與世人的追名逐利形成了鮮明對比,使這個(gè)身處污濁社會而保持高風(fēng)亮節(jié)的五柳先生形象使人欽佩萬分,作者的生活狀況是“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空?!边@不僅寫出了他的窮困潦倒,而且含蓄地說明了作者以古賢顏回自比,表達(dá)了自己追求高尚的道德情操,以及安貧樂道的思想?;铎`活現(xiàn)地刻畫出一個(gè)雖處于貧苦之中卻悠閑自適、淡泊名利的隱士形象.,人物形象,6.從選材和表達(dá)方式看本文寫人的方法?,本文寫人的方法,1.選材:文章抓住五柳先生的主要特點(diǎn),圍繞其主要思想性格特點(diǎn)來組織材料,寥寥幾句話,五柳先生的鮮明形象躍然紙上。2.記敘與描寫有機(jī)地結(jié)合:以敘述為主要表達(dá)方式,圍繞五柳先生的性格特點(diǎn),記敘他“好讀書”、“性嗜酒”、“常著文章自娛”三個(gè)愛好,體現(xiàn)其淡泊名利,“不汲汲于富貴”的性格。,“不知何許人也,亦不詳其姓氏”“不慕榮利”“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”“不求甚解”“家貧不能常得”“不蔽風(fēng)日”“曾不吝情去留”,,“不”字為一篇眼目,淡泊寧靜,,,恬淡自足,胸襟開闊、率真自然,,,開朗樂觀,耿直率真,9,語言特點(diǎn),總結(jié)“不”(否定句)的作用:作者言“不”,正突出了自己與世俗的格格不入,突出了他對高潔志趣和人格的堅(jiān)持,不僅讓讀者對他的與眾不同擊節(jié)嘆賞,也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧,讀來生動(dòng)活潑,引人入勝,本文在寫作上的最大特點(diǎn)是多用否定句.,“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空”生活條件如此惡劣,作者為何還能“晏如也”?這種精神值得提倡嗎?,明確:作者的生活狀況是窮困的:“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空。”不僅寫出了他的窮困潦倒,而且含蓄地說明了作者以古賢顏回自比,表達(dá)了自己追求高尚的道德情操,以及安貧樂道的思想?;铎`活現(xiàn)地刻畫出一個(gè)雖處于貧苦之中卻悠閑自適、淡泊名利的隱士形象.,討論,1.給下列字注音,⑴造飲輒盡()⑵簞瓢屢空()⑶晏如也()⑷吝情(),zh,dān,yn,ln,課堂作業(yè),2.誦讀停頓不正確的一項(xiàng)是()A.因/以為/號焉B.親舊/知其/如此C.曾不/吝情/去留D.其言,茲若人/之儔乎,B,3.解釋下列句中加橫線的詞語的意思,1亦不詳其姓字:2期在必醉:3造飲輒盡:4環(huán)堵蕭然:5簞瓢屢空,晏如也:6不戚戚于貧賤:7不汲汲于富貴:8茲若人之儔乎:,(詳細(xì)地知道),(希望),(往,到)(就),(冷清的樣子),(安然自若的樣子),(憂愁的樣子),(心情急切的樣子),(朋友,伴侶),,4.解釋下列畫線的字詞,⑴親舊()知其如此⑵期()在必醉⑶環(huán)堵()蕭然()⑷造()飲輒()盡⑸因以為()號⑹晏如()也⑺每有會意()⑻以此自終(),,親戚、朋友,期望、愿望,墻,冷冷清清的樣子,到、往,總是,“以之為”,把它作為,安然自若的樣子,對書的意旨有獨(dú)到的體會,過完自己的一生,5.翻譯下列句子,1先生不知何許人也:2每有會意,便欣然忘食:3不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴:4短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也:,先生不知道是什么地方的人。,每當(dāng)對書當(dāng)中意旨有所領(lǐng)會的時(shí)候,就高興的連飯都忘了吃。,不為貧賤而憂慮,不熱忠于發(fā)財(cái)做官。,粗布短衣上打了補(bǔ)釘,常常貧困到乏食的地步,可是他仍然安然自若。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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