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敬畏自然,嚴(yán)春友,領(lǐng)略自然,,,,,浩瀚的宇宙,浩瀚宇宙,奇峰怪松,母子情深,寧靜悠遠(yuǎn),蒼蠅的復(fù)眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體。,人與自然,,地震,敬畏自然,嚴(yán)春友,注音蓬蒿(hāo)咫(zhǐ)尺狼藉(j)深邃（su）鯤(kūn)鵬混淆(xio)相形見絀(ch)佳肴(yo),,解釋下列詞語。咫尺：比喻距離很近。狼藉：亂七八糟的樣子。自不量力：不能正確估量自己的能力。形容對自己估計太高。相形見絀：跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。精巧絕倫：精細(xì)巧妙到了極點。,一，自讀課文，整體感知。1，本文談?wù)摰氖牵撸吆停撸叩年P(guān)系，人類應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變要＿＿＿＿的理念，應(yīng)該＿＿＿＿，＿＿＿＿。表現(xiàn)了作者具有一種＿＿＿意識。2，表達(dá)作者觀點的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿,人,自然,征服自然,敬畏自然,愛護(hù)自然,憂患,最后一句,（1）“征服自然”不自量力（否定）,（2—4）人類的智慧,（5）自然的智慧,（6—7）人類智慧與自然智慧的關(guān)系,（8—10）宇宙的生命,（11）敬畏自然,（2—7）,,,水到渠成層層遞進(jìn),,,提出問題,分析問題,解決問題,對比,,二，深入探究敬畏自然的含義是什么？,敬重自然，畏懼自然。,1、作者為什么提出要“敬畏自然”？,因為人們常與自然對立，宣稱要征服她。這有合理的一面，但走到極端往往違背自然規(guī)律，破壞自然，導(dǎo)致自然界的懲罰。只有認(rèn)識自然的偉大，愛護(hù)自然，人類才能求得與自然的和諧發(fā)展。,問題探究：,2、為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”？,因為人類與自然本來就是一體的，雖存在形式不同，卻相互平等。敬畏自然，就是敬畏生命；愛護(hù)自然，就是愛護(hù)人類生存的家園，愛護(hù)我們自己。,1、人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？2、宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。3、人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。,語言品味,語言品味,仔細(xì)體會句中哲理,1、人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？,掉入陷阱，就有危機(jī)。人類開采礦物留下無數(shù)礦坑，破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成嚴(yán)重后果，危及人類自身。,語言品味,擬人,說宇宙創(chuàng)造了人類是有目的的創(chuàng)造，這等于宇宙長出了大腦，有了自我認(rèn)識的工具，人類對宇宙的認(rèn)識即是宇宙對自己的認(rèn)識。,2、宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。,語言品味,3、人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。,宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構(gòu)成部分，人類之外的生命的種種存在形式，與我們是平等的生命，是我們的弟兄。,我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？,反問句改為陳述句,我們沒有理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明。,寫作特點,反問句的作用：加強(qiáng)語氣，激發(fā)讀者的思考，發(fā)人深省。,反問句的表達(dá)效果？,三、學(xué)習(xí)文中多次運用反問句。體會其作用。,反問是一種用疑問句式來表達(dá)確定意思的修辭方法，用否定句來反問，表達(dá)的是肯定的意思，用肯定句來反問，表達(dá)的是否定的意思。反問的作用是加強(qiáng)語氣，加重語言的力量，激發(fā)讀者的感情，給讀者造成深刻的印象。例如，“誰說宇宙是沒有生命的?”這比用一般判斷句“宇宙是有生命的”語氣更強(qiáng)烈，意思更肯定。試從課文中找出幾個反問句，并把它們變換成一般陳述句，然后比較一下這兩種句式的表達(dá)效果有什么不同。,討論交流、明確：①我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢?②然而誰能斷言，那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?③誰說大自然是沒有生命的?……那永恒的運動，那演化的過程．不正是她生命力的體現(xiàn)嗎?如果宇宙沒有生命，怎么會從中開出燦爛的生命之花?④難道你沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎?⑤你難道沒有用心靈聽到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來的友好問候嗎?,這個世界上，唯有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則！——德國哲學(xué)家康德,