《高中高中語(yǔ)文 第1單元 唐詩(shī)之旅上2 李白詩(shī)四首教師用書(shū) 粵教版選修唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中高中語(yǔ)文 第1單元 唐詩(shī)之旅上2 李白詩(shī)四首教師用書(shū) 粵教版選修唐詩(shī)宋詞元散曲選讀（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2　李白詩(shī)四首 [預(yù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)] [知識(shí)梳理] 1．字音識(shí)記 (1)淥水蕩漾清猿啼(　　) (2)熊咆龍吟殷巖泉(　　) (3)水澹澹兮生煙(　　) (4)忽魂悸以魄動(dòng)(　　) (5)洞天石扉，訇然中開(kāi)(　　) (6)怳驚起而長(zhǎng)嗟(　　) (7)吳牛喘月時(shí)(　　) (8)君看石芒碭(　　) (9)見(jiàn)客棹歌回(　　) 【答案】　(1)l　(2)yǐn　(3)dn　(4)j　(5)fēi (6)huǎnɡ　(7)chuǎn　(8)dnɡ　(9)zho 2．詞語(yǔ)釋義 (1)煙濤微茫信難求： ___________________________________

2、_____________________________ (2)勢(shì)拔五岳掩赤城： ________________________________________________________________ (3)腳著謝公屐，身登青云梯： ________________________________________________________________ (4)云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙： ________________________________________________________________ (5)云陽(yáng)上征去，兩岸饒商賈： _____

3、___________________________________________________________ (6)笑入荷花去，佯羞不出來(lái)： ________________________________________________________________ 【答案】　(1)確實(shí)　尋找　(2)超過(guò)　(3)穿上　(4)水波搖動(dòng)的樣子　(5)多　(6)假裝 3．名句背誦 (1)謝公宿處今尚在，________。 (2)千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，________。________，栗深林兮驚層巔。 (3)________，日月照耀金銀臺(tái)。 (4)明月不歸沉碧海，_____

4、___。 (5)一唱都護(hù)歌，________。 【答案】　(1)淥水蕩漾清猿啼　(2)迷花倚石忽已暝　熊咆龍吟殷巖泉　(3)青冥浩蕩不見(jiàn)底　(4)白云愁色滿(mǎn)蒼梧　(5)心摧淚如雨 [作者名片] 桀驁不馴謫仙人——李白 李白(701－762)，字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅秦安西北)，生于中亞碎葉城，25歲始離川在各地漫游。 較廣泛地接觸現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)到朝廷的腐敗、官僚貴族的奢侈腐朽，寫(xiě)出不少抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)的詩(shī)篇。晚年漂泊困苦，卒于當(dāng)涂。 李白素有“詩(shī)仙”之稱(chēng)，是我國(guó)古代繼屈原之后最偉大的浪漫主義詩(shī)人，與杜甫齊名，世稱(chēng)“李杜”，韓愈評(píng)價(jià)說(shuō)“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”。他的詩(shī)感情熱

5、烈，想象豐富，語(yǔ)言清新自然，較多地運(yùn)用浪漫主義的表現(xiàn)手法，借助非現(xiàn)實(shí)的幻想來(lái)表現(xiàn)激情。 [探究精研文本] 夢(mèng)游天姥吟留別 [背景介紹] 李白早年就有濟(jì)世的抱負(fù)，但不屑于經(jīng)由科舉登上仕途，而希望由布衣一躍而為卿相。因此他漫游全國(guó)各地，結(jié)交名流，以此廣造聲譽(yù)。唐玄宗天寶元年(742)，李白的朋友道士吳筠向玄宗推薦李白，玄宗于是召他到長(zhǎng)安來(lái)。李白對(duì)這次長(zhǎng)安之行抱有很大的希望，在給妻子的留別詩(shī)《別內(nèi)赴征》中寫(xiě)道：“歸時(shí)倘佩黃金印，莫見(jiàn)蘇秦不下機(jī)?！崩畎壮醯介L(zhǎng)安，也曾有過(guò)短暫的得意，但他一身傲骨，不肯與權(quán)貴同流合污，又因醉中命玄宗的寵臣高力士脫靴，得罪了權(quán)貴，連玄宗也對(duì)他不滿(mǎn)。他在長(zhǎng)安僅住了一年

6、多，就被賜金放還，他那由布衣而卿相的夢(mèng)幻從此完全破滅。 李白離開(kāi)長(zhǎng)安后，先到洛陽(yáng)與杜甫相會(huì)，結(jié)下友誼。隨后又同游梁、宋故地，這時(shí)高適也趕來(lái)相會(huì)，三人一同往山東游覽，到兗州不久，杜甫西入長(zhǎng)安，李白南下吳、越故地。 這首詩(shī)就是他告別東魯諸公時(shí)所作。政治上的失意使他胸中塊壘難消，這首詩(shī)便是他的“發(fā)憤之作”。 [文脈梳理] [文本深讀] 1. 既然題為“夢(mèng)游天姥”，為何開(kāi)始要“談瀛洲”？ ________________________________________________________________ __________________________________

7、______________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　“煙濤微?！钡腻夼c“云霞明滅”的天姥同樣神秘而又美妙。然而瀛洲的“信難求”讓人卻步，而天姥的“或可睹”則成了一種強(qiáng)烈的誘惑。如此以瀛洲陪襯天姥，以虛襯實(shí)，不僅給天姥山蒙上了一層神秘美妙的面紗，而且勾起了作者神游天姥的念頭。 2．除了瀛洲外，此段中還提到了哪些山？有何作用？ _________________________________________________________

8、_______ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　還提到了五岳、赤城和天臺(tái)，從而襯托了天姥的雄峻巍峨，進(jìn)一步勾起了作者神游天姥的強(qiáng)烈愿望，點(diǎn)明了入夢(mèng)之由。 3．作者為什么要花如此多的筆墨來(lái)描寫(xiě)夢(mèng)境呢？ ________________________________________________________________ __________

9、______________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　夢(mèng)中仙境象征作者追求的理想境界。寫(xiě)仙境的美妙是為了反襯現(xiàn)實(shí)的丑惡。寫(xiě)自己對(duì)神仙世界的向往正是為了表明對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的厭惡。全詩(shī)都是在寫(xiě)詩(shī)人對(duì)自由生活的向往，只是詩(shī)歌的前半部分用夢(mèng)的形式曲折地表達(dá)出來(lái)，而后半部分詩(shī)人則是

10、直抒胸臆。 4．詩(shī)中夢(mèng)境的描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　本詩(shī)通過(guò)記夢(mèng)游仙，描繪了天姥山的奇景，贊美了仙界的光明美好，表現(xiàn)了詩(shī)人鄙棄黑暗現(xiàn)實(shí)、蔑視權(quán)貴、追求自由的理想，但也表露出人生如夢(mèng)、及時(shí)行

11、樂(lè)的消極避世思想。 5．如何理解“別君去兮何時(shí)還，且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”這句話(huà)？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　這是詩(shī)人向東魯諸公表示道別，表示自己會(huì)縱情山水，不與世俗同流合污。 [名句鑒賞] 安能摧眉折腰

12、事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！ 【鑒賞】　哪能低頭彎腰伺候那些有權(quán)有勢(shì)的人，使得我整天不愉快呢！這兩句是全詩(shī)的結(jié)句，是夢(mèng)醒后的感悟，一吐詩(shī)人在京三年的郁悶之氣，表現(xiàn)了對(duì)權(quán)貴的蔑視和對(duì)自由的向往，也說(shuō)出了封建社會(huì)多少懷才不遇的人的心聲，頗具代表性。這鏗鏘有力的十六個(gè)字，更是詩(shī)人李白思想和個(gè)性的體現(xiàn)，表達(dá)了寧愿寄情山水，也絕不向權(quán)貴屈服，也絕不取悅于世而茍且偷生的思想，充分顯示了李白的反抗精神和豪邁氣概。這正是本詩(shī)的主題所在。 哭晁卿衡 [背景介紹] 晁衡，日本人，原名阿倍仲麻呂。唐開(kāi)元五年(717)，隨日本第九次遣唐使團(tuán)來(lái)中國(guó)求學(xué)，學(xué)成后留在唐朝廷內(nèi)做官，歷任左補(bǔ)闕、左散騎常待、鎮(zhèn)南都護(hù)等職。

13、與當(dāng)時(shí)著名詩(shī)人李白、王維等友誼深厚，曾有詩(shī)篇唱和。天寶十二載，晁衡以唐朝使者身份，隨同日本第十一次遣唐使團(tuán)返回日本，途中遇大風(fēng)，傳言被溺死。李白的這首詩(shī)就是在這種背景中寫(xiě)下的。 [文脈梳理] [文本深讀] 1．詩(shī)的標(biāo)題“哭”字有什么作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　“哭”字，表現(xiàn)了詩(shī)人失去好友的悲痛和兩人超越國(guó)籍的真摯感情，使詩(shī)歌籠罩著一

14、層哀婉的氣氛。 2．第二句描繪了怎樣的一幅畫(huà)面？有什么作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　遠(yuǎn)征的船像水中漂泊的一片小樹(shù)葉，只有那片白帆讓人發(fā)現(xiàn)船只是在煙濤微茫的蓬萊仙島一帶緩緩繞行。此句聯(lián)想景物，為下文抒情作了鋪墊。 [名句鑒賞] 明月不歸沉碧海，白云愁色滿(mǎn)蒼梧。 【鑒賞】　這兩句詩(shī)人運(yùn)用比興的手法，對(duì)晁衡作了高度評(píng)價(jià)，表達(dá)了自己的無(wú)限懷念之

15、情。前一句暗指晁衡遇難，明月象征著晁衡品德的高潔，而晁衡的溺海身亡，就如同皓潔的明月沉淪于湛藍(lán)的大海之中，含意深邃，藝術(shù)境界清麗幽婉。后一句以景寫(xiě)情，寄興深微。晁衡的不幸遭遇，不僅使詩(shī)人悲痛萬(wàn)分，連天宇也好似愁容滿(mǎn)面。層層白色的愁云籠罩著海上的蒼梧山，沉痛地哀悼晁衡的仙去。詩(shī)人以擬人化的手法，通過(guò)寫(xiě)白云的愁來(lái)表達(dá)自己的愁，使詩(shī)句更加迂曲含蓄，這就把悲劇的氣氛渲染得更加濃厚，令人回味無(wú)窮。 丁都護(hù)歌 [背景介紹] 此詩(shī)是李白于天寶六年(747)游經(jīng)丹陽(yáng)橫山時(shí)，目睹統(tǒng)治者為了滿(mǎn)足一己私欲，驅(qū)使船夫們?cè)诳崾钪型线\(yùn)太湖石(假山石)的悲慘情形而揮筆寫(xiě)就的。這首詩(shī)有力地揭露了統(tǒng)治階級(jí)奴役人民的殘酷無(wú)

16、情，表現(xiàn)了詩(shī)人同情人民疾苦的人道主義感情?？梢哉f(shuō)是李白現(xiàn)實(shí)主義的代表作。 [文脈梳理] [文本深讀] 1．這首詩(shī)寫(xiě)了一個(gè)怎樣的場(chǎng)景？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述。 ______________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　寫(xiě)了這樣一個(gè)場(chǎng)景：一群衣衫襤褸甚至赤身露體的纖夫，拖著載滿(mǎn)各種石料的木船，喊著粗獷的號(hào)子，挪動(dòng)著沉重的腳步逆水而上。 2．開(kāi)頭兩句在詩(shī)中有什么作用？ ___

17、_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　開(kāi)頭兩句交代拖船的地點(diǎn)、環(huán)境：從云陽(yáng)逆水北上，兩岸商賈云集。好像無(wú)關(guān)題意，其實(shí)匠心獨(dú)運(yùn)：商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的稠密、商賈市肆的豪華與下文纖夫拖船的勞苦構(gòu)成鮮明的對(duì)照；這貧富苦樂(lè)的天地懸殊，兩相對(duì)比，更反映出船夫的

18、艱辛，也起了渲染環(huán)境氣氛的作用?！霸脐?yáng)上征去”，也為下文“萬(wàn)人鑿磐石”作了鋪墊。 3．有人說(shuō)“拖船一何苦”中的“苦”字是全詩(shī)的詩(shī)眼，如何理解？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　“苦”字，表現(xiàn)了詩(shī)人深切同情船夫命運(yùn)的一腔悲憤

19、之情，“苦”字貫穿全詩(shī)，成為詩(shī)眼。 4．詩(shī)句“水濁不可飲”有哪些深刻含意？試探究。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　這句詩(shī)含有三層意思：(1)由于天氣酷熱，久旱不雨，使河水變淺，暗示一個(gè)“熱”字；(2)由于水淺，拖船也就更

20、加艱難，點(diǎn)出一個(gè)“難”字；(3)由于拖船運(yùn)石之多，致使河水格外渾濁，人們口渴欲飲而不得，暗點(diǎn)一個(gè)“渴”字。 名師講壇 理解詩(shī)句意義型 詩(shī)句本身是我們讀的重點(diǎn)，但是我們知道詩(shī)歌的語(yǔ)言是高度凝練概括的，如果不全面分析，很難把握詩(shī)句的意思，進(jìn)而影響對(duì)全詩(shī)的理解。好的詩(shī)句在修辭手法的運(yùn)用上，在結(jié)構(gòu)的安排上都有所體現(xiàn)。我們?cè)阼b賞詩(shī)句的意義時(shí)，先看有什么修辭手法蘊(yùn)含其中，然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來(lái)回答句子的作用。 提問(wèn)方式： 1．某句該如何理解？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。 2．這句詩(shī)好在哪里？ 3．這句詩(shī)有什么含意和作用？表達(dá)上有什么特點(diǎn)？ 4．某句包含了哪些意思？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要賞析。 答題步驟：

21、 1．闡明詩(shī)句表面含意，并發(fā)掘其深層含意。 2．指出詩(shī)句的描寫(xiě)作用，或表達(dá)了什么樣的感情和旨趣。 3．分析詩(shī)句在寫(xiě)景或抒情或?qū)懭朔矫娴谋磉_(dá)作用，簡(jiǎn)要說(shuō)明藝術(shù)效果。 5．如何理解“掩淚悲千古”的“千古”二字？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________

22、____ 【答案】　“掩淚悲千古”的“千古”二字，極言時(shí)代的久遠(yuǎn)。這便大大擴(kuò)充了對(duì)纖夫同情的范圍，不僅包括詩(shī)人自己以及當(dāng)時(shí)的廣大人民，而且包括后世的人們，誰(shuí)能不為之悲痛！ [名句鑒賞] 一唱都護(hù)歌，心摧淚如雨。 【鑒賞】　在沉重的勞動(dòng)和非人的生活條件摧殘下的纖夫，伴隨著每一沉重的步伐喊出了勞動(dòng)號(hào)子的時(shí)候，都不禁從心底里感到悲酸，而淚下如雨了。由船夫纖歌透露出他們的凄苦心境，也觸發(fā)了詩(shī)人一灑同情之淚。千百年來(lái)離鄉(xiāng)背井跋涉在河堤水邊的船夫們?yōu)榱藚f(xié)調(diào)步伐，抒發(fā)內(nèi)心情感，總是傳唱著各種各樣的《水夫謠》、《號(hào)子歌》，走向天南海北。而在這群拖運(yùn)石船的人們中，傳出的是凄清委婉的《丁都護(hù)歌》。這“如雨

23、”之淚是船夫之淚，也是詩(shī)人之淚。伴隨著這支古老曲子的是船夫們感情上引起強(qiáng)烈共鳴后滾滾而下的傷心之淚。這一幕，更令詩(shī)人肝膽摧裂，止不住淚流縱橫，整首詩(shī)到此情緒達(dá)到了高潮。 越女詞五首（其三） [背景介紹] 詩(shī)人李白在年輕時(shí)就立下了“安社稷，濟(jì)蒼生”的宏愿，為了實(shí)現(xiàn)理想，詩(shī)人遠(yuǎn)游求仕。本詩(shī)就是作者就途中見(jiàn)聞寫(xiě)下的一首詩(shī)，是一首反映江南采蓮少女的詩(shī)，表現(xiàn)了少女的年輕多情、善良美麗。 [文脈梳理] [文本深讀] 1．“棹”“入”二字歷來(lái)被稱(chēng)為入神之筆。試賞析“棹”“入”二字之妙。 ____________________________________________________

24、____________ ________________________________________________________________ 【答案】　“棹”指搖船的動(dòng)作。搖船時(shí)還唱著歌，可見(jiàn)行船之輕松歡快?！叭搿笔恰靶Α敝鴦澊@入荷花里面，欲出不出，假裝害羞，天真活潑之態(tài)，歷歷在目。 2．為什么說(shuō)采蓮女的“羞”是“佯羞”？ ________________________________________________________________ ___________________________________________________________

25、_____ 【答案】　“佯羞”是“假裝害羞”之意。如果采蓮女真有羞意，就不會(huì)在看到客人后還會(huì)有“歌”“笑”的舉動(dòng)，而“棹歌”“笑入”情態(tài)彰顯了采蓮女豪爽自然、活潑可愛(ài)的本性。所以說(shuō)，采蓮女表面看來(lái)是有點(diǎn)害羞，實(shí)質(zhì)上是假裝的害羞。 3．詩(shī)的尾句中寫(xiě)“不出來(lái)”，有何表達(dá)效果？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　“客人”是如何知道“不出來(lái)”的呢？若非心存再見(jiàn)

26、之念，若非在岸邊佇立良久，又豈能知道出來(lái)還是不出來(lái)呢？這又不禁令人神馳遐想，也給讀者留下了許多想象的空間。從側(cè)面烘托了景物之宜人與人物之?huà)蓱B(tài)。 [名句鑒賞] 笑入荷花去，佯羞不出來(lái)。 【鑒賞】　采蓮女撥開(kāi)荷葉進(jìn)入花叢，笑吟吟地躲到荷花里。為什么進(jìn)去不出來(lái)？原來(lái)是假裝害羞不與客人再見(jiàn)面。這句詩(shī)把采蓮女?huà)珊┛赊渲畱B(tài)描繪得淋漓盡致，耐人尋味。特別是一個(gè)“笑”字，更增添了采蓮女的幾分生動(dòng)與嫵媚，令客人不勝神往。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375