八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第2課 永久的悔》課件 語(yǔ)文版.ppt
《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第2課 永久的悔》課件 語(yǔ)文版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第2課 永久的悔》課件 語(yǔ)文版.ppt(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
永久的,悔,季羨林,當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)家,1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系,1935年赴德國(guó)留學(xué),在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文等印度及中亞古代語(yǔ)文。長(zhǎng)期致力于梵文文學(xué)的研究和翻譯,翻譯了印度著名史詩(shī)《羅摩衍那》,還創(chuàng)作了許多散文,已結(jié)集的有《天竺心影》、《郎潤(rùn)集》、《季羨林散文集》。,相關(guān)背景,他從六歲離開母親到濟(jì)南叔叔家生活,中間只回老家三次,都是奔喪,只在母親身旁待了數(shù)日。在離開母親的十六年中,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念母親。可是,寄人籬下的處境,使他身不由己,不能經(jīng)常去看望母親。他曾暗下決心,自己大學(xué)畢業(yè)以后,有了工作,立即迎養(yǎng)母親,可是,現(xiàn)在還沒等他大學(xué)畢業(yè),母親便永遠(yuǎn)地去了。在等待下葬的日子里,他住在家里,守侯在母親身旁,有時(shí)也到村子里走走。他“看見院子里的樹上,有母親親手砍伐的痕跡,在被煙熏黑了的小廚房里,還有母親死前吃剩的半個(gè)茄子,半棵蔥。母親吃飯用的飯碗,隨時(shí)用的手巾,都留有母親的手澤和口澤,地上每一塊磚上都有母親的腳印,不覺熱淚盈眶,失聲痛哭起來(lái)”。夜里,他枕著母親枕過(guò)的枕頭,想到母親在這枕頭上想念兒子時(shí),不知流過(guò)多少淚,不禁又淚流滿面,淚水沾濕了枕頭,徹夜難眠。,第二天他便離開故鄉(xiāng)返回北平。臨行時(shí),他回望官莊,“在云天蒼茫中,觸目的是長(zhǎng)天下一片凄涼的黃霧……”1933年12月24日,他在日記中寫道:晚上又想到母親,又大哭失聲,我真不了解,上天何以單給我這樣的命運(yùn)呢?我想到自殺。1934年5月3日日記寫道:因?yàn)橄氲酵鯆層窒氲阶约旱哪赣H。我真不明了整八年在短短一生里占多長(zhǎng)時(shí)間,為什么我竟一次也沒回家去看看母親呢?使她老人家含恨九泉,不能瞑目!嗚呼,茫茫蒼天,此恨何極?我哭了半夜,夜里失眠。,開心積累:,盈眶俯拾皆是唾手可得立錐之地背井離鄉(xiāng)懵懵懂懂寄人籬下,思考1.悔什么?2.為什么悔?,自讀課文,思考問題,1、課文在結(jié)構(gòu)安排上又什么特點(diǎn)?這樣寫有什么作用?,全文以“永久的悔”為主線展開。,,開篇設(shè)疑——點(diǎn)出永久的悔(1-2)中間敘事——道明悔的緣由(3-9)結(jié)尾點(diǎn)題——照應(yīng)永久的悔(10-11),這樣安排結(jié)構(gòu),條理清晰,主題突出,感人至深。,討論第一部分,1、作者說(shuō)“悔”俯拾皆是,文中又說(shuō)“最深切、最真實(shí)、最難忘”的悔,這三個(gè)“最”體現(xiàn)了作者怎樣的情感?,“最”,表程度的副詞,體現(xiàn)了作者的悔恨之深,遺憾之大,在心靈上留下難以磨滅的烙印。,2、課文開門見山地指出永久的悔是——“不該離開故鄉(xiāng),離開母親?!比绻堰@個(gè)句子顛倒一下,改成“不該離開母親,離開故鄉(xiāng)?!焙貌缓?,為什么?,這兩個(gè)分句雖是并列關(guān)系,但作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是不該離開母親,課文寫的也是對(duì)離開母親的懺悔,故而把重點(diǎn)放在后面,讀來(lái)意味深長(zhǎng)。,討論第二部分,1、作者的家庭生活狀況怎樣?從文中找出相關(guān)的句子,并用四字短語(yǔ)或成語(yǔ)概括。,窮困潦倒、孤苦伶仃、背井離鄉(xiāng)、艱難度日,2、作者幼時(shí)最大的感受是什么?最奢侈的想法是什么?最幸福是什么時(shí)刻?最痛苦是什么時(shí)刻?,貧困與饑餓;,吃幾口“白”面;,大奶奶從口袋里掏出一小塊饃摸,遞給我;,終日吃那又紅又苦又澀的像豬肝一樣的紅高粱餅子。,3、為了解決饑餓問題,年幼的“我”想了哪些辦法去解決燃眉之“饞”呢?,嘴甜,討大奶奶喜歡;拾麥子;割牛草。這三件小事雖體現(xiàn)了“我”的聰明靈活,但主要是家境貧寒、饑餓所迫。,4、作者寫母親,為什么處處提到“吃”?是否離題了呢?,我作為一個(gè)孩子,容易關(guān)心吃的東西;除“黃的”以外,所有好吃的東西都與母親無(wú)緣;母親一生含辛茹苦,省吃簡(jiǎn)用,把好吃的全給了孩子們。所以,沒有離題,從“吃”這個(gè)角度寫出了母親的吃苦耐勞,含辛茹苦。,,5、母親為什么在自己頭腦離印象模糊?她為什么一輩子都幾乎沒有笑過(guò)呢?,我在她身邊呆的時(shí)間短,只呆到六歲,記憶少之又少。我年幼不懂事,不懂得關(guān)心母親;母親一輩子沒笑是因?yàn)榧揖池毢?,兒子遠(yuǎn)離,受盡苦難,飽嘗骨肉分離和家境困頓之苦,太多的辛酸和悲傷,母親又怎能開懷一笑呢?,討論第三部分,1、作者為什么會(huì)有這“永久的悔”,永久的痛呢?,年幼時(shí)不懂盡孝,年輕時(shí)無(wú)力盡孝,成年后無(wú)從盡孝。這就是作者永遠(yuǎn)的悔,永遠(yuǎn)的痛,每想至此,就會(huì)心肝俱裂,眼淚盈眶。,2、作者為什么說(shuō):“我后悔,我真后悔,前不該……都比不上待在母親身邊?,雖然母親不識(shí)字,只知道埋頭苦干,可是,她默默地為整個(gè)家庭付出,心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔,從少年到白頭,忍受饑餓與貧窮地折磨,卻給予我無(wú)私地愛與溫暖,世界上的名譽(yù)、地位、幸福、尊榮雖然也重要,但相形之下,它們永遠(yuǎn)無(wú)法與人間第一至愛——母愛相提并論,親情是最最可貴、最值得珍惜的。,感悟,“老吾老以及人之老”,對(duì)此你是如何認(rèn)識(shí)的?我們應(yīng)該怎樣大而化之,升華這種“孝道”呢?孝敬自己的長(zhǎng)輩,要推廣到別人的父母親人,生活中你是怎樣做的呢?請(qǐng)從我做起,從點(diǎn)滴做起。,課余探究:,1、社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境下我們應(yīng)如何盡孝?2、每位同學(xué)為自己的長(zhǎng)輩做一件實(shí)事,盡一份孝心,寫進(jìn)日記。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第2課 永久的悔 八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課 永久的悔課件 語(yǔ)文版 年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 永久 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3836158.html