高中高中語(yǔ)文 第4單元 聆聽(tīng)元散曲 課時(shí)分層作業(yè)24 譏時(shí)詠史散曲二首 粵教版選修唐詩(shī)宋詞元散曲選讀
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1、 課時(shí)分層作業(yè)24 譏時(shí)詠史散曲二首 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00362123】 A.鑾輿(y) 夸薦(jin) 嬉笑(xī) B.奸謀(mu) 挫折(cu) 運(yùn)蹇(jiǎn) C.嫉妒(d) 恁忒(mn) 旌節(jié)(jīng) D.落枕(lo) 德過(guò)(d) 忌諱(hu) C [C項(xiàng),“恁”讀nn。] 2.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.閃殺人望旌節(jié)中原士夫 士夫:指人民 B.老天只恁忒心偏 只恁:只怨 C.折挫英雄 折挫:磨折、挫折 D.誤殺人棄丘陵南渡鑾輿
2、 鑾輿:天子的車駕,代指天子 B [B項(xiàng),只恁:如此,這樣。] 3.下列對(duì)《看岳王傳》分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.本曲前半部分以敘事為主,后半部分轉(zhuǎn)入抒情,兩部分既層次分明,又一氣呵成。 B.本曲用詞有強(qiáng)烈的感情色彩?!皡s”字陡轉(zhuǎn),“妒”、“奸”二詞的使用,可見(jiàn)作者愛(ài)憎分明。 C.深入對(duì)比中刻畫了英雄形象,寫出了百姓的苦難,也揭示了南宋王朝滅亡的原因。 D.作者以西湖上風(fēng)雨不斷作結(jié),朦朧而傷感,愁怨之情顯得深廣綿長(zhǎng)。 C [曲詞中只是說(shuō)出百姓對(duì)英雄的憑吊,未寫百姓的苦難。] 4.下列語(yǔ)句修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00362124】 A.建中興廟
3、宇,載青史圖書。 B.折挫英雄,消磨良善。 C.志高如魯連,德過(guò)如閔騫。 D.不讀書有權(quán),不識(shí)字有錢,不曉事倒有人夸薦。 D [D項(xiàng),是排比,其他三項(xiàng)為對(duì)偶。] 5.下列有關(guān)古代文化常識(shí),表述不正確的一項(xiàng)是( ) A.“諱嫌”就是避諱,為尊者諱,為親者諱,為賢者諱是古代避諱的總原則。如東漢為避光武帝劉秀諱,改“秀才”為“茂才”。 B.擢進(jìn)士第,又可稱為進(jìn)士及第,指科舉時(shí)代經(jīng)考試合格后錄取成為進(jìn)士。但是唐宋時(shí)的“進(jìn)士”有別于明清時(shí)的“進(jìn)士”。 C.禮部是古代官署“六部”(吏、戶、禮、兵、刑、工)之一,管理全國(guó)學(xué)校事務(wù)、科舉考試及藩屬和外國(guó)之往來(lái)等事宜。 D.“謚”即謚號(hào),是古
4、代對(duì)君、侯、臣等有一定地位的人在其死后追封的稱號(hào),用以表彰其功績(jī)或品德,謚號(hào)只能由朝廷授予。 D [一般文人學(xué)士或隱士的謚號(hào),則由其親友、門生或故吏所加,稱為私謚,與朝廷頒賜的不同。] 6.下列各句加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是( ) ①歲月變遷,曾經(jīng)在上海街頭風(fēng)光一時(shí)的老藝人們風(fēng)流云散,經(jīng)歷著各自不同的命運(yùn)。 ②中國(guó)官方正式承認(rèn)正在建造第二艘航母,但是新航母的性能和美國(guó)航母相比只能望其項(xiàng)背,一時(shí)難以趕超。 ③埃菲爾鐵塔共有鋼梁1800多根,鉚釘1050846個(gè),建成后一百多年來(lái),卻沒(méi)有更換過(guò)任何一個(gè)部件,其組裝工藝令人嘆為觀止 ④2015年,中國(guó)電影總票房不孚眾望地突破了40
5、0億元人民幣大關(guān),國(guó)產(chǎn)電影更是創(chuàng)下了票房的歷史新高,但“口碑差票房高”現(xiàn)象依然存在。 ⑤進(jìn)入工業(yè)革命時(shí)代后,民眾生活明顯改變,咖啡成為下里巴人的重要食品。當(dāng)時(shí),工人生活環(huán)境惡劣,工作時(shí)間長(zhǎng),咖啡成為保持精力的必需品。 ⑥2毛5的農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼,4分錢才會(huì)補(bǔ)到農(nóng)機(jī)具身上,可以說(shuō)明腐敗分子細(xì)大不捐,過(guò)手就要拿錢。 A.①③⑥ B.②③⑤ C.①④⑥ D.①②④ A [①風(fēng)流云散:像風(fēng)一樣流走,像云一樣飄散。②望其項(xiàng)背:能夠看到別人的頸項(xiàng)和脊背。比喻有能力趕得上。③嘆為觀止:贊美所看到的事物好到了極點(diǎn)。④不孚眾望:不能使群眾信服。⑤下里巴人:比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。⑥細(xì)大不捐:小的
6、大的都不舍棄。常指收羅的東西多,毫無(wú)遺漏。] 7.下列各句中,沒(méi)有病句的一項(xiàng)是( ) A.為引導(dǎo)廣大市民自覺(jué)養(yǎng)成文明排隊(duì)、有序乘車、遵守公共交通的習(xí)慣,現(xiàn)長(zhǎng)期面向社會(huì)招募站臺(tái)引導(dǎo)志愿者。 B.國(guó)際民航組織處提議設(shè)立一個(gè)信息共享平臺(tái),以便民航客機(jī)及時(shí)回避并了解在飛越交戰(zhàn)地區(qū)時(shí)可能遇到的危險(xiǎn)。 C.在這部農(nóng)村題材的小說(shuō)中,溫馨的鄉(xiāng)村人際關(guān)系難見(jiàn)蹤影,傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化幾乎毀壞殆盡,令人不禁感慨系之。 D.消費(fèi)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)購(gòu)買商品或者接受服務(wù),其合法權(quán)益受到損害的,可以向銷售者或者服務(wù)者要求賠償。 D [本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)為“遵守公共交通規(guī)則”。B項(xiàng),語(yǔ)
7、序不當(dāng),應(yīng)為“了解并回避”。C項(xiàng),語(yǔ)義重復(fù),應(yīng)去掉“幾乎”。] 8.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的說(shuō)明性文字介紹下面這幅漫畫,然后用一句話寫出它的寓意。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00362125】 介紹:___________________________________________________________ 寓意:___________________________________________________________ 【答案】 介紹:這是一幅標(biāo)題為“解決問(wèn)題”的漫畫。畫面左下角是一個(gè)內(nèi)有“問(wèn)題”二字的大大的沒(méi)有蓋子的黑色窨井;右邊有一個(gè)人手拿小小的窨井蓋,邊跑邊扭過(guò)頭說(shuō):“正在著手
8、解決!” 寓意:諷刺(批判)了那些口頭承諾解決問(wèn)題而實(shí)際上并沒(méi)有真正解決問(wèn)題(或“不負(fù)責(zé)任”“敷衍塞責(zé)”等)的人或行為。或:諷刺了一些人對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題,不是切實(shí)想辦法解決,而是應(yīng)付上級(jí),妄圖遮掩隱瞞的行為。 9.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 城市里有或大或小的綠地,綠地多了,①______。但我們時(shí)常能看到一副“板寸”樣子的草地,吸塵能力明顯下降,因而頻繁地剪草是不環(huán)保的做法。草高達(dá)50厘米,可修剪一次,科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),草長(zhǎng)得高不光草葉能大量吸納空氣中的污染物,②______,下雨后就能把更多的雨水送到地下,③____
9、__,二來(lái)緩解城市內(nèi)澇。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】?、倏梢蕴嵘乇淼奈鼔m能力 ②草根還會(huì)大量吸收地表的雨水?、垡粊?lái)解決空氣凈化問(wèn)題 二、閱讀提升層 閱讀下面這首元曲,完成10~11題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00362126
10、】 [雙調(diào)]蟾宮曲旅況 阿魯威 理征衣鞍馬匆匆。又在關(guān)山,鷓鴣聲中。三疊《陽(yáng)關(guān)》,一杯魯酒,逆旅新豐??次辶隉o(wú)樹起風(fēng),笑長(zhǎng)安卻誤英雄。云樹蒙蒙,春水東流,有似愁濃。 10.下列對(duì)本曲的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.作者將遠(yuǎn)行出發(fā)前整理征衣鞍馬的準(zhǔn)備工作,用“匆匆”加以渲染,表現(xiàn)出一種萍蹤無(wú)定、慣歷風(fēng)霜的沉郁和悲壯。 B.“又在關(guān)山”中的“又”字是句眼,自傷、自嘆、自嘲、自解,都在這一個(gè)字中。 C.“逆旅新豐”運(yùn)用馬周客鄉(xiāng)受辱的典故,抒發(fā)了自己落魄風(fēng)塵、懷才不遇的感慨。 D.“笑長(zhǎng)安卻誤英雄”一句中的“笑”字既包含著書劍飄零的凄楚、功業(yè)無(wú)成的自嘲和無(wú)奈,也表現(xiàn)了蔑視功
11、名利祿的曠達(dá)和樂(lè)觀。 A [A項(xiàng),“用‘匆匆’加以渲染”分析不當(dāng),應(yīng)是以“匆匆”二字一筆帶過(guò)。] 11.請(qǐng)從寫法和藝術(shù)效果上賞析“云樹蒙蒙,春水東流,有似愁濃”。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 “云樹蒙蒙,春水東流,有
12、似愁濃”三句,使用了比喻和夸張的手法,用有形之物描繪無(wú)形之情,借浩蕩的江水、蒼茫的云樹,表達(dá)了作者濃重的愁情。 【詩(shī)意】 整理齊行裝騎乘,匆匆跨上了征程。又親歷了關(guān)山的風(fēng)塵,又聽(tīng)到了鷓鴣“行不得也”的啼聲。送別的歌曲已經(jīng)唱罷,一杯薄薄的水酒壯行,寄居在新豐客舍,不見(jiàn)知遇之人??次辶昊氖彛贌o(wú)墳樹惹起秋風(fēng),帝王的霸業(yè)也那樣無(wú)憑。笑長(zhǎng)安的事業(yè)功名,把多少英雄誤盡。遠(yuǎn)方的云樹蒙蒙一片,難辨難分,那滾滾東流的春水啊,就像我心中濃重的愁情。 閱讀下面這首元曲,完成12~13題。 [中呂]普天樂(lè) 滕 賓 淡煙迷,遙山翠,秋天雁唳,夜月猿啼。小徑幽,茅檐僻,秋色南山獨(dú)相對(duì),傲西風(fēng)菊綻東籬。疏林鳥棲
13、,殘霞散綺①,歸去來(lái)兮。 【注】?、倬_:錦緞。 12.下列對(duì)本曲的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.淡靄迷蒙,遠(yuǎn)山青翠。秋光中獨(dú)自與南山相對(duì),西風(fēng)中傲然挺立的菊花綻放在東籬。疏林中鳥兒棲息,殘余的晚霞像錦緞一樣鮮亮美麗。這是從視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的角度來(lái)寫景。 B.通過(guò)對(duì)淡煙、翠山、幽徑、僻檐、疏林、殘霞等景物的描寫,渲染了鄉(xiāng)村秋暮的清幽、美麗。 C.南山孤獨(dú)相對(duì),秋菊傲立西風(fēng),賦予南山、秋菊以人的感情,傳達(dá)出作者的人格追求及對(duì)隱居環(huán)境的喜愛(ài)。 D.“秋色南山獨(dú)相對(duì),傲西風(fēng)菊綻東籬”化用陶淵明《飲酒》詩(shī)中的名句“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,描繪出秋光的寥廓、美麗。“殘霞散綺”化用謝朓《晚
14、登三山還望京邑》詩(shī)中的名句“余霞散成綺”,描繪出天邊晚霞的美麗、鮮亮。 A [A項(xiàng),無(wú)“聽(tīng)覺(jué)”。] 13.這首散曲主要表達(dá)了什么樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合原曲簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 (1)表達(dá)了歸隱田園的強(qiáng)
15、烈愿望。(2)通過(guò)描繪“秋色南山獨(dú)相對(duì),傲西風(fēng)菊綻東籬”的圖景,化用陶淵明寫歸隱生活的名句“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”(用典),表達(dá)了對(duì)歸隱生活的向往之情。(3)通過(guò)末句“歸去來(lái)兮”直抒胸臆,引用陶淵明表明歸隱愿望的名篇《歸去來(lái)兮辭》中的“歸去來(lái)兮”之語(yǔ),表達(dá)了歸隱的愿望。 閱讀下面的散曲,完成14~15題。 [雙調(diào)水仙子] 譏 時(shí) 張鳴善 鋪眉苫眼早三公,裸袖揎拳享萬(wàn)鐘。 胡言亂語(yǔ)成時(shí)用,大綱來(lái)都是哄。 說(shuō)英雄誰(shuí)是英雄?五眼雞岐山鳴鳳。 兩頭蛇南陽(yáng)臥龍,三腳貓渭水飛熊。 14.試分析這支曲子意象選擇和描繪的特點(diǎn)。 _________________________________
16、_______________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 選擇形似而實(shí)非的意象,用漫畫式的手法加以丑化、變形,諷刺元代社會(huì)高官顯位以假充真、腐朽虛偽的現(xiàn)實(shí)。 15.試分析這支曲子語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。 _________________________________________________________
17、_______ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 語(yǔ)言:鼎足對(duì)(兼用對(duì)偶與排比)的運(yùn)用,容易收到連珠炮似的效果,適宜于嬉笑怒罵的內(nèi)容;結(jié)構(gòu):由放而收,由收而放,呈對(duì)稱形式,讀起來(lái)節(jié)奏感極強(qiáng),兼有錯(cuò)綜與整飭之韻味。 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,改變粗放式增長(zhǎng)模式,不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化,推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因:我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
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