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體育教研組教研計劃 　　貫徹“健康第一，素質(zhì)教育”的教育指導思想，堅持“以人為本，為學生發(fā)展而奠基，為學校發(fā)展而改革”的辦學理念，堅持面向全體學生，促進學生健全人格的形成，突出學生個性的健康發(fā)展，樹立科研興校、科研興教、科研興學的思想，圍繞學校的中心，在新形勢領(lǐng)導的指導下，提高認識、抓住機遇、提高質(zhì)量、創(chuàng)建特色，提升體育教育的高度。確立組內(nèi)及個人的研究課題，并以此為抓手，促進教研組建設(shè)，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。 　　工作目標: 　　(1)、加強師資隊伍建設(shè)，推進體育教學工作的進一步發(fā)展與提高; 　　(2)、以課內(nèi)體育教育為基礎(chǔ)，努力提高體育課課堂教學質(zhì)量; 　　(3)、結(jié)合區(qū)與我校的實際情況開展體育教育科研工作; 　　(4)、以各類活動課的建設(shè)為抓手，逐步形成特色，爭創(chuàng)體育特色學校; 　　工作內(nèi)容與途徑 　　1、加強師資隊伍建設(shè) 　　積極參加區(qū)和校的各項培訓，加強基本功的訓練，更新教學觀念，提升專業(yè)化能力和水平，了解學生學習狀況，深入鉆研課程標準和教材，優(yōu)化教學方法，講究教學策略，以素質(zhì)教育的要求有針對性地組織課堂教學。 　　2、抓好基礎(chǔ)教學，穩(wěn)步提高體育課課堂教學質(zhì)量。 　　(1)、　在課堂中，逐步滲透“以學生發(fā)展為本”的教育理念，為每一個學生提供德、智、體等多方面的學習經(jīng)歷，關(guān)注學生的終身可持續(xù)發(fā)展： 　　(2)、在組內(nèi)加強對教學方法的探索與研究，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學科知識的整合，強調(diào)學法與學法指導的研究; 　　(3)、探索和運用分層、合作、自主、研究學習等教學策略，引導學生參與學習和健身，實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變;要突出學生個性的健康發(fā)展，并提供適合學生有個性的全面發(fā)展的教育服務(wù)，激發(fā)學生興趣，開發(fā)學生潛能，發(fā)展多元智能; 　　(4)、 通過學習各級各類的公開課、研究課、教學評比、技能比賽及一系列的說課、評課活動，提高自身的教學水平。 　　3、以各類活動課的建設(shè)為抓手，逐步形成特色，爭創(chuàng)體育特色項目。 　　(1)、 進一步完善與發(fā)展各類興趣小組。 　　校隊的建設(shè)在日常工作中必須常抓不懈，做到“四個落實”——時間落實、人員落實、場地落實、指導落實，并且不斷完善、不斷發(fā)展、不斷突破，逐漸形成特色;田徑隊和跳踢隊應(yīng)在原來的基礎(chǔ)上有“質(zhì)”的飛躍，抓住各類比賽的契機，爭創(chuàng)佳績，逐步提升我校在區(qū)里的知名度，積極申報體育特色項目。 　　(2)、發(fā)揮自身特長，開展多種形式的活動課：構(gòu)建學生個性發(fā)展，提高綜合素質(zhì)的學習平臺。本學期將召開第二屆紙運動會，有多種多樣的以紙為載體的體育比賽，并不斷完善，使紙運會逐漸辦成學生心目中最向往的體育活動。 　　(3)、以游泳工作為抓手，發(fā)揮學生主觀能動性，挖掘?qū)W生體育健身的潛力，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生養(yǎng)成終身體育的習慣;努力做到游泳工作安全保質(zhì)完成。 　　九月份: 學校體質(zhì)健康籌備工作;四年級學生游泳工作;財產(chǎn)檢查 　　十月份: 學校推廣新廣播操 　　十一月份: 上海市學生體質(zhì)健康抽測;參加各種杯賽 　　十二月份: 參加向陽育才杯小學生跳踢比賽 　　我們體育教研組是由兩個年輕的教師組成的,在平時的教學中互相幫助、互相促進、互相合作共同完成各項任務(wù),希望把學校的體育工作更進一步。 第 4 頁 共 4 頁