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第二講自尊自強(qiáng),復(fù)習(xí)課件,考點(diǎn)1知道實(shí)現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起（了解）；列舉一些中外人物特別是革命領(lǐng)袖和英雄人物的事例，或以自己和身邊同學(xué)的生活故事為例，就“人生的意義”談?wù)勛约旱目捶ǎㄟ\(yùn)用）,1．人生的意義,2．實(shí)現(xiàn)人生的意義為什么要從日常的點(diǎn)滴做起,3.實(shí)現(xiàn)人生價值的途徑與意義,4．怎樣才能使生命價值得以提升,5.怎樣實(shí)現(xiàn)人生的意義,6.革命領(lǐng)袖和英雄人物的故事及看法,考點(diǎn)2認(rèn)識自己生命的獨(dú)特性，體會生命的可貴（理解）；通過調(diào)查或觀察到的某個物種或某個生命個體的獨(dú)特性，感受生命世界的神奇，珍愛生命（運(yùn)用）,1．人的生命的獨(dú)特性的表現(xiàn),2.體會生命的可貴,3．人類來自于大自然，是大自然進(jìn)化的結(jié)果,4．人類應(yīng)學(xué)會與其他生命相處,5．正如世界上沒有兩片相同的樹葉一樣，每個人的生命都是獨(dú)特的,6．我們應(yīng)該怎樣做到珍愛生命,考點(diǎn)3理解自尊和尊重別人，不做有損人格的事（理解）,1．自尊的含義和重要性及表現(xiàn),2．怎樣樹立自尊,3．如何培養(yǎng)自尊心,1．如何做到尊重他人,2.如何獲得他人的尊重,3.自尊和尊重他人的關(guān)系,1．列舉有損人格的行為,(1)考試作弊。(2)對他人卑躬屈膝、阿諛奉承。(3)做欺騙、貪婪、損人利己、見利忘義的事。（4）過于追求表面的榮耀。(5)過高地評價自己，同時貶低別人。,2．當(dāng)他人要求你做有損人格的事情時，應(yīng)怎么辦,(1)不卑不亢，嚴(yán)詞拒絕。(2)指出對方行為的錯誤。(3)堅守自己的正義立場。,考點(diǎn)4能夠養(yǎng)成自信、自立、自強(qiáng)的生活態(tài)度，體會自強(qiáng)不息的意義（理解）1.自信的含義、表現(xiàn)及要求,（1）含義：自信就是自己相信自己，是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。,（2）表現(xiàn)：在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度，就是一種自信。,（3）要求：樹立自信，要避免自卑和自負(fù)。,2．自卑者、自負(fù)者和自信者有何區(qū)別,（1）自卑者輕視自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潛力，容易產(chǎn)生悲觀厭世的想法，即使可以做得很好，也不敢嘗試。,（2）自負(fù)者自以為了不起，往往過高估計自己，看不起別人，自以為是，追求的目標(biāo)不可能達(dá)到。,（3）自信者實(shí)事求是地看待自己，既能看到自己的缺點(diǎn)，也能看到自己的優(yōu)點(diǎn)。如何樹立自信,（2）增強(qiáng)信心與實(shí)力。信心要建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上。實(shí)力的增強(qiáng)將有助于我們提高自信，更加自信地克服各種困難。,3.如何培養(yǎng)自信,（1）看到進(jìn)步與長處。經(jīng)常體會點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績，就是不斷為自己喝彩，為自己鼓勁；發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)，我們可以通過尋找“立體的我”來發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與長處。,（3）樹立民族自信心，做自信的中國人。民族自信心是個人自尊自信的基礎(chǔ)，只有把個人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自尊自信才能更加強(qiáng)烈，才有堅如磐石的根基。一個有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不做有損國格的事情。,1.自立的含義及表現(xiàn),3.怎樣做到自立,2.自立的重要性,4．如何克服依賴心理,1.自強(qiáng)的含義和主要表現(xiàn),3.怎樣做到自強(qiáng)不息(自強(qiáng)的方法,2.自強(qiáng)不息的意義,4．自信、自立、自強(qiáng)三者之間的關(guān)系,考點(diǎn)5能夠分辨是非善惡，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇（理解）,1．明辨是非善惡有何重要性（原因）,2．如何明辨是非善惡,3．如何在復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇(怎樣才能做一個正直的人）,1.2016年7月，全國26省市發(fā)生洪澇災(zāi)害，黨和政府把人民群眾生命安全放在首位，全力抗洪救災(zāi)。2.2016年G20杭州峰會，中國為世界經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)中國智慧，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心。3.2016年度安徽“美德少年”的事跡。4.2016年8月，全國多地接連發(fā)生大學(xué)生被騙案件。,結(jié)合素材1考查珍愛生命；結(jié)合素材2、3考查自尊、自信、自立、自強(qiáng)等知識；結(jié)合素材4考查明辨是非、正確選擇。同學(xué)們在復(fù)習(xí)時多關(guān)注與之相關(guān)的熱點(diǎn)素材，如“全國自強(qiáng)模范”“最美孝心少年”的事跡等。,考點(diǎn)1人生的意義、生命的價值,【例1】(2016年武漢)2016武漢馬拉松賽成功舉辦。橫跨“一城兩江三鎮(zhèn)四橋五湖”的“最美賽道”旁，4000多名默默付出的志愿者是另一道“靚麗的風(fēng)景”。志愿者的行動告訴我們(),A.人生的價值在于回歸自然B.生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)C.各種生命共生共存、息息相關(guān)D.在艱苦的崗位才能實(shí)現(xiàn)生命的價值,考點(diǎn)2生命的獨(dú)特性、珍愛生命,【例2】(2016年連云港)世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個人。這句話表明(),A.人的生命是寶貴的B.生命具有獨(dú)特性C.人的生命源于自然D.事物之間難區(qū)分,考點(diǎn)3自尊和尊重,【例3】(2016年安徽)下列做法中體現(xiàn)自尊的是(),A.課堂上不敢回答老師的提問B.一定要買比同桌更好的書包C.向同學(xué)承認(rèn)錯誤并加以改正D.為了好名次考試抄同學(xué)答案,考點(diǎn)4自信、自立、自強(qiáng),【例4】(2016年廣東)被評為“廣東好人”的陳思娜，四歲時右眼視力障礙，七歲時，父母離異，父親不知去向，母親和奶奶先后離世。她帶著弟弟，利用假期打工的微薄收入艱難地維持生活，但她上學(xué)從未遲到早退，學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。對此，下列贊許最能體現(xiàn)她的優(yōu)秀品質(zhì)的是(),A.刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)B.吃苦耐勞，履行家庭責(zé)任C.開拓進(jìn)取，精神可嘉可贊D.自立自強(qiáng)，勇做生活強(qiáng)者,考點(diǎn)5明辨是非、正確選擇,【例5】(2016年永州)漫畫《牽著鼻子走》告誡我們中學(xué)生()①要增強(qiáng)自控能力，抵制不良誘惑②要勇敢追求時尚，否則就會落伍③要拒絕手機(jī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)④要樹立正確的是非觀，增強(qiáng)辨別能力,A.②④B.②③C.①③D.①④,一、選擇題（下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的）,1.(2016年江西改編，★★☆）江西省道德模范胡啟初，13歲時因疾病纏身再也站不起來，只得與輪椅相伴。之后的歲月，他與命運(yùn)抗?fàn)?，并用還能活動的左手寫出了長篇小說《又見杜十娘》《情劍歸鞘》等作品。他還組建了“守望之家”，用溫情助力留守兒童健康成長。我們從中感悟到()①挫折是人生道路上的絆腳石②生命是可貴的，要珍愛生命③生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)④自強(qiáng)是進(jìn)取的動力，是通向成功的階梯,D,A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,2.(2016年泰安，★★☆）大學(xué)生閆某與其朋友王某掏鳥窩，并售賣國家二級保護(hù)動物燕隼，犯非法獵捕、收購珍貴、瀕危野生動物罪。2015年8月，兩人被分別判處有期徒刑10年半和10年。這警示我們()①要珍愛生命，與大自然和諧相處②要增強(qiáng)法律意識，依法規(guī)范自身的行為③傷害小鳥是犯罪行為，必然要承擔(dān)刑事責(zé)任④珍貴、瀕危野生動物的生命比人的生命更有價值,A.①②B.①②③C.①③④D.②③④,A,3.(2016年連云港，★★☆）2016年1月2日，在上海地鐵車廂內(nèi)一名女乘客吃泡椒鳳爪并隨地吐骨頭的行為，遭到了周圍乘客指責(zé)。該事件說明()①只有尊重他人，才能贏得他人對自己的尊重②人們之間需要相互尊重③尊重他人要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣④受人尊重的奧秘是忍讓,A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④,A,4.(2016年常德，★☆☆）下列幾種情況按序排列，符合“自信、自立、自強(qiáng)、自尊”順序的一組是()①獨(dú)立完成作業(yè)②困難壓不倒，厄運(yùn)不低頭③最優(yōu)秀的人是我自己④公共場合，不卑不亢,A.①②③④B.③①②④C.④③①②D.④②③①,B,5.(2016年沈陽，★★☆）漫畫中的內(nèi)容要求中學(xué)生應(yīng)該()①遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，傳播正能量②增強(qiáng)自我保護(hù)能力，拒絕上網(wǎng)③充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，過健康文明的生活④提高辨別能力和抗誘惑能力,A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④,C,二、非選擇題,6.(2016年濱州，★★☆）閱讀材料，回答問題。材料2015年10月5日，中國藥學(xué)家屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。1969年，中藥研究所接到“中草藥抗瘧”的研發(fā)任務(wù)，39歲的屠呦呦臨危受命，擔(dān)任該項目的組長。經(jīng)過兩年的研究對象篩選，并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項目組將重點(diǎn)放在了對青蒿的研究上。,1971年，在失敗了190次之后，項目組終于成功提取出青蒿素。在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊攻堅克難，以身試藥，終于勝利完成科研任務(wù)。她說：“一個科技工作者，是不該滿足于現(xiàn)狀的，要對黨、對人民不斷有新的奉獻(xiàn)?！痹趯?shí)現(xiàn)人生價值的過程中，屠呦呦給了我們哪些有益的啟示？,【答案】①立志成才，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。②在為他人、為集體、為國家奉獻(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)自身價值。③善于合作，往往有助于事業(yè)成功。④樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持不懈地為之奮斗。⑤直面挫折，不畏不懼，意志堅強(qiáng)。⑥開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗。⑦弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。,7.(2016年棗莊，★★☆）情境分析自從轉(zhuǎn)學(xué)來到這所學(xué)校，朱春花覺得所有的地方都不對勁了。每當(dāng)有人叫她的名字時，班里一調(diào)皮男生總會很及時地補(bǔ)上一句：“春花，上酸菜?！币么蠹乙缓宥ΓΦ盟薏荒苷覀€地方藏起來。新同學(xué)都說著純正標(biāo)準(zhǔn)的普通話，比她原來學(xué)校的老師說得還好，而她總是俺呀俺的，顯得格格不入。平常大家都穿校服，她并沒有覺得特別失落，可是一旦不用穿校服，她就傻了眼，同學(xué)們一個比一個穿的漂亮，唯有她穿著色調(diào)單一、款式陳舊的衣服，像一只灰蒙蒙的“小老鼠”。,最要命的是英語課上，老師一讓她朗讀課文，大家就會在底下抿著嘴偷偷地樂。為此，朱春花前所未有地失落，害怕和同學(xué)交往，怕那些嘲笑的目光、譏諷的話語、不屑的輕蔑，總是一個人獨(dú)來獨(dú)往。（1）朱春花為什么會前所未有地失落，害怕和同學(xué)交往?這樣發(fā)展下去會對她個人成長產(chǎn)生怎樣的影響?,【答案】得不到同學(xué)們的尊重，存在自卑心理，缺乏自信。會使她不相信自己，看不起自己，越來越?jīng)]有信心。一旦遇到困難和挫折，就會悲觀失望，這將不利于她個人的成長和事業(yè)的成功。,（2）如果你是她的同學(xué)，請告訴她應(yīng)怎樣走出心理陰影。,【答案】①主動與他人交流、溝通，尋求幫助。②克服自卑，樹立自信。③發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，找到自信的“支點(diǎn)”。④在生活中積累成功的經(jīng)驗(yàn)。⑤正視自己的不足，使之變?nèi)鯙閺?qiáng)。(答出其中四層意思即可),1.（★☆☆）2016年5月，在馬里執(zhí)行維和任務(wù)的中國戰(zhàn)士申亮亮，為保護(hù)他人的生命光榮犧牲。對申亮亮的行為評價正確的是(),C,考點(diǎn)1人生的意義、生命的價值,A.輕易放棄生命B.不珍愛自己生命C.延伸了生命的價值D.不珍愛他人生命,2.（★★☆）2016年4月27日，某艦載戰(zhàn)斗機(jī)部隊正營職中隊長一級飛行員張超在駕駛戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行陸基模擬著艦接地時，突發(fā)電傳故障，危急關(guān)頭，他果斷處置，盡最大努力保住戰(zhàn)機(jī)，被迫跳傘，墜地后重傷，壯烈犧牲。他的行為啟示我們()①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)②將個人命運(yùn)和祖國的發(fā)展結(jié)合起來③弘揚(yáng)以集體主義為核心的民族精神④實(shí)現(xiàn)人生的價值，讓有限的生命煥發(fā)光彩,B,A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,3.(2016年徐州一模，★☆☆）法國作家羅曼?羅蘭說：“人生不出售返程票，一旦動身，決不返回?！边@主要說明(),D,考點(diǎn)2生命的獨(dú)特性、珍愛生命,A.人生歷程充滿歡樂B.生命是宇宙間最神秘的東西C.生活道路艱難曲折D.生命最寶貴，每個人只有一次,4.（★★☆）【多彩生命獨(dú)特魅力】小明和妹妹一起看《動動世界》欄目，看到雄鷹在天空中展翅飛翔，各種各樣的魚在海洋里自由遨游，獵豹在草原上矯健飛奔……，小明對妹妹說：“沒有羽翼照樣可以飛上藍(lán)天、沒有魚的腮鰭照樣可以遨游在海洋、沒有豹的速度照樣可以日行千里甚至是日行萬里，雖然生活在今天，卻可以了解億萬年的過去……，謎底是什么?”妹妹思考了半天，最終還是搖搖頭?！肮?，是人啊!因?yàn)槿说纳哂歇?dú)特性?！泵妹煤闷娴貑柕溃骸叭说纳哂歇?dú)特性的表現(xiàn)有哪些?”,（1）請你幫小明給妹妹解釋一下：人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面?,【答案】①突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人的生命最具有智慧。②更多地表現(xiàn)在，每個人的個性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價值的方式和途徑都是與眾不同的。,【答案】獨(dú)特的生命是我們寶貴的財富，我們每個人可以根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇適合自己的成才之路，充分發(fā)掘并展示自己的風(fēng)采，努力讓世界變得更好，也為社會貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。,（2）如何發(fā)揮自身生命的獨(dú)特性?,5.(2016年南京六合區(qū)一模，★★☆）在星期一舉行的升旗儀式上，許亮回頭逗同學(xué)說話。升旗儀式結(jié)束后，班主任批評了許亮，他卻不以為然，反駁說班主任故意傷害他的自尊。對此，我們不能這樣認(rèn)識(),B,考點(diǎn)3自尊和尊重,A.班主任懂得寬容要講原則，不一味地寬容B.許亮與同學(xué)積極交往，但時間、地點(diǎn)不適當(dāng)C.自尊的人對自己的不合適行為應(yīng)感到羞恥D.自尊的學(xué)生對老師的正確批評應(yīng)自覺接受,6.（★★★）浙江瑞安女孩李奕嫻身患脊肌萎縮癥，不能走路，只能靠一副塑料固定器支撐她坐著上課。但她仍刻苦求學(xué)，成績名列前茅，還通過了浙江省AB兩級書法考試。李奕嫻自強(qiáng)不息的精神啟示我們要想成為像她一樣自強(qiáng)的人，就要(),B,考點(diǎn)4自信、自立、自強(qiáng),①志存高遠(yuǎn)、超越他人②克服困難、努力戰(zhàn)勝挫折③制造挫折，歷經(jīng)多種磨難④發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自強(qiáng)不息,A.①③B.②④C.③④D.②③,7.（★☆☆）新《中小學(xué)生守則》第三條提出要“自己的事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)”。下列行為符合這一要求的是(),B,A.小珊每天都要媽媽督促學(xué)習(xí)B.小強(qiáng)每次都自己整理旅行物品C.小雨凡事都要爸爸幫忙拿主意D.小林總是以作業(yè)多為由不做家務(wù),8.（★★☆）觀察漫畫，回答問題。,【答案】反映了現(xiàn)實(shí)生活中，部分學(xué)生過分依賴手機(jī)從而影響了正常的學(xué)習(xí)生活。,（1）兩幅漫畫中孩子的言行反映了一種什么現(xiàn)象？,（2）為了消除這種現(xiàn)象，你有哪些好的建議？,【答案】①正確認(rèn)識過分依賴手機(jī)的危害，努力改正這種不良行為。②努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高雅的生活情趣，學(xué)會轉(zhuǎn)移對不良誘惑的注意力。③請老師、父母和同學(xué)監(jiān)督，提高自控能力。④主動刪除手機(jī)中的游戲軟件。,9.（★★★）2016年4月14日，江西省公安廳召開“打擊網(wǎng)絡(luò)謠言凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”新聞通氣會，就近段時間一些造謠、傳謠信息在微博、朋友圈中“滿天飛”的情況進(jìn)行通報，并披露了4起典型案例。對于謠言我們應(yīng)()①有強(qiáng)烈的好奇心②有明辨是非善惡的能力③有自我的保護(hù)意識④有從眾的心理,B,考點(diǎn)5明辨是非、正確選擇,A.①②B.②③C.①③D.②④,1.（★★☆）2016年7月20日，正在寧夏考察的中共中央總書記習(xí)近平就做好防汛抗洪搶險工作發(fā)表重要講話，要求各地區(qū)、各部門把確保人民群眾生命安全放在首位，全力做好防汛抗洪搶險救災(zāi)工作。黨和國家把人民群眾生命安全放在首位，這是因?yàn)?),D,一、選擇題（下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的）,A.人生的價值在于戰(zhàn)勝災(zāi)難B.各種生命共生共存、息息相關(guān)C.生命是堅強(qiáng)的、有力量的，也是脆弱的、艱難的D.每個人的生命都有價值，要敬畏生命、關(guān)愛生命,2.（★★★）據(jù)報道，安徽舒城縣，一輛面包車將一名女孩撞倒并卷入車底，過往市民趕快上前救援，一些司機(jī)也緊急停車施救。十幾名市民合力將車抬起，女孩從被撞到被救僅僅過了48秒！這一抬抬出了()①救死扶傷的美德②珍愛生命的情感③善良正義的正能量④無私奉獻(xiàn)的精神,A,A.①②③B.①③④C.①③④D.②③④,3.（★★☆）廈門女孩林婕在出生八個月后被查出患有先天性腦癱，但她并沒有屈服于命運(yùn)，憑借著不屈不撓的精神，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并能熟練地使用電腦，如今她已經(jīng)找到了工作。這一事例告訴我們()①自強(qiáng)是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實(shí)現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)②自強(qiáng)是一個人通向成功的階梯③自強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折、超越自我的保證④自強(qiáng)能使人勇敢地面對生活中的困難,D,A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④,4.(2016年三門峽一模，★★★）某校九(3)班在復(fù)習(xí)備考中，開展了以“自信、自尊、自立”為主題的班會活動，請你也加入其中，并完成下列問題。第一環(huán)節(jié)朗誦自信詩歌自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽創(chuàng)新；自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻；自信使?jié)撃茚尫牛估щy后退，使目標(biāo)逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信……,（1）這首詩歌告訴了我們什么道理？,【答案】自信是成功的基石，自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。,（2）在你的成長過程中如何增強(qiáng)自信心？,【答案】增強(qiáng)自信心，要發(fā)現(xiàn)自己的長處；要相信自己能行，并敢于大膽嘗試；要在實(shí)踐中增長實(shí)力和才干。,第二環(huán)節(jié)發(fā)表自立宣言例：“我早上按時起床，不讓父母叫”；“自己要堅持鍛煉身體”；等等。（3）你的自立宣言是什么呢?(至少答出3條),【答案】①我決定從洗衣服這樣的小事做起，培養(yǎng)自己的自立能力。②要能管好父母給自己的零用錢。③自己的房間和學(xué)習(xí)用品自己主動整理。④學(xué)習(xí)上遇到問題要勤于思考，做到先“思”后“問”。（3條即可）,【答案】略。（根據(jù)自身實(shí)際情況回答即可，具體應(yīng)：①實(shí)事求是地舉出自己在自信、自尊、自立方面存在的不足。②制定一個改進(jìn)計劃，一要具體細(xì)致，二要切實(shí)可行。）,第三環(huán)節(jié)反思自身行為（4）請你反思一下自己在自信、自尊、自立方面還有哪些地方做得不夠好，并制定一個切實(shí)可行的改進(jìn)計劃。,謝謝欣賞,