八年級物理下冊 第9章 第2節(jié)《液體的壓強(qiáng)》課件 (新版)新人教版.ppt
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第九章壓強(qiáng),潛艇,潛水員,,下面薄膜突出來是誰的作用效果?如果側(cè)面也有孔,會(huì)不會(huì)突出來?倒入的水越多的話,凸出會(huì)越厲害嗎?說明了什么?,,,液體由于受到重力的作用,而對支撐它的容器底部有壓強(qiáng)。,返回,液體由于具有流動(dòng)性,會(huì)對阻礙它流散開的側(cè)壁有壓強(qiáng)。,返回,1.由于液體重力的作用,液體對容器底部有壓強(qiáng),且隨著深度的增加而增大。2.由于液體有流動(dòng)性,液體對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)。,液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng).那么液體內(nèi)部的壓強(qiáng)處處相等嗎?,猜想:液體內(nèi)部壓強(qiáng)與_________有關(guān)。事實(shí)依據(jù)是_________。實(shí)驗(yàn)器材:_________________探究步驟:,壓強(qiáng)計(jì)的原理:當(dāng)探頭上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差,兩邊高度差表示出壓強(qiáng)的大小,壓強(qiáng)越大,液面高度差越大。,,把探頭放進(jìn)盛水的容器中,看看液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng).保持探頭在水中的深度不變,改變探頭的方向,看看液體內(nèi)部同一深度各方向的壓強(qiáng)是否相等。增大探頭在水中的深度,看看液體內(nèi)部的壓強(qiáng)和深度有什么關(guān)系。換用鹽水,看看在深度相同時(shí),液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與密度有關(guān)。,h:研究點(diǎn)到自由液面的豎直距離。,結(jié)論:液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等不同液體的壓強(qiáng)還與密度有關(guān),深度一定時(shí),液體密度越大,壓強(qiáng)越大,,1.這個(gè)液柱的體積是多大?,V=Sh,2.這個(gè)液柱的質(zhì)量是多大?,m=ρV=ρSh,3.這個(gè)液柱有多重?對平面的壓力是多少?,F=G=mg=ρgSh,4.平面受到的壓強(qiáng)是多少?,P=F/S=ρgSh/S=ρgh,三、液體壓強(qiáng)公式的推導(dǎo),p——液體在任一深度的壓強(qiáng)——液體的密度g——常數(shù)N/kgh——深度指從自由液面到液體內(nèi)部某一位置的豎直距離,,變形為,帶魚生活在深海中。為什么我們在魚市上看不到活的帶魚?,思考,答:根據(jù)p=ρgh,大海深處h越大,壓強(qiáng)就越大,帶魚長期生活在大海深處,習(xí)慣高壓強(qiáng)生活,當(dāng)被捕放在海水的容器中時(shí),外界壓強(qiáng)大大減小,帶魚體內(nèi)的壓強(qiáng)大于體外壓強(qiáng),將很快地死去。,1.一個(gè)盛水的試管由豎直方向逐漸傾斜,在水從試管流出前,水對管底的壓強(qiáng)將()A.逐漸變大B.逐漸減小C.不發(fā)生變化D.先變大后變小,,,,,h1,h2,B,練習(xí),2.工程師們?yōu)槭裁匆褦r河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀?,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,下部較寬的大壩能承受更大的壓力。上部較窄的大壩既能承受壓力又能節(jié)省材料。,上端開口,下部相連通的容器叫連通器。原理:連通器里如果只有一種液體,在液體不流動(dòng)的情況下,連通器各容器的液體總保持相平。,甲水壺與壺嘴組成連通器,乙鍋爐與外面的水位計(jì)組成連通器,丙水塔與自來水管組成連通器,船閘,下游閘門,閘室,上游閘門,閥門B,閥門A,B,B,B,A,A,A,(打開上游閥門A,閘室和上游水道構(gòu)成了一個(gè)連通器),(閘室水面上升到和上游水面相平后,打開上游閥門,船駛?cè)腴l室),(打開下游閥門B,閘室和下游水道構(gòu)成了一個(gè)連通器),(閘室水面下降到和下游水面相平后,打開下游閥門,船駛向下游),1.如圖:在U形管中間放一薄塑料片,在左右兩邊同時(shí)分別加入等體積的水和食鹽水,塑料片將(),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,鹽水,水,A.靜止不動(dòng)B.向左邊移動(dòng)C.向右邊移動(dòng),,B,2.有一容器,如圖:底部受到液體壓強(qiáng)為P1,如把它倒放,底部受到液體壓強(qiáng)為P2,則P1P2。(填“=”、“”),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,<,再見,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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