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小二班家長會,歡迎各位家長參加！,一、班級情況介紹,1.班級老師介紹:,主班：周老師從事幼教工作4年，本學期擔任小二班班主任， 主要負責小二班的班級工作和教學工作安排及家園溝通。 配班：艾老師年輕富有朝氣，主要負責教育教學工作和協(xié)助班級日常其他工作。 保育：張老師在工作中負責班上的幼兒護理及衛(wèi)生消毒工作。 我們?nèi)焕蠋熛嗷ト￠L補短，只有一個共同的目標就是把 送到我們手中的孩子教育好，照顧好。,2、班級幼兒情況介紹,本學期，我們班新增了兩位小朋友，女生15人，男生12人，一共27人。自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、接水喝、排隊、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，孩子們在很多方面有了很大進步。比如生活上學著脫穿簡單的衣物，挑食現(xiàn)象減少，大多數(shù)孩子運動技能發(fā)展良好，在人際交往方面愿意和同伴分享食物、玩具，嘗試輪流等待。在平時與家長的接觸中我們了解到，老人與父母教育子女中出現(xiàn)教育觀念的偏差，這也使得部分孩子形成雙面?zhèn)€性，在幼兒園表現(xiàn)好，一回家就讓家長頭疼。另外個別孩子規(guī)則意識有待加強。部分孩子在集體活動中不愿等待，參加游戲不能遵守游戲規(guī)則。,,二、本學期教育教學內(nèi)容,,主教材是五大領域課程，融入在一日教育活動中， 共劃分為五大領域：健康、語言、社會、藝術、科學 本學期教材：《豚豚活動包》《蒙氏數(shù)學》《閱讀識字》 《情景創(chuàng)意美術》《我的身體會唱歌》《億童英語》,,,,,,,,,三、學期總目標,健康領域,使幼兒了解盥洗的順序，掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學習保持自身的清潔，會使用紙巾；培養(yǎng)幼兒坐、站、行的正確姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。 培養(yǎng)良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒不挑食和主動飲水的習慣。 使幼兒懂得玩大型玩具時要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。 知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素,,,,語言領域,創(chuàng)造良好的語言環(huán)境； 支持鼓勵孩子在語言上的交流； 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。 閱讀習慣、傾聽習慣的培養(yǎng)。,社會領域,在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。 2、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 3、鞏固幼兒的良好習慣，遵守集體生活中的基本規(guī)則。 4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。 5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。,藝術領域,喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、語言、表情等，表達對藝術作品的感受。 學習撕紙粘貼初步撕出簡單形狀并粘貼成畫。 掌握泥工中搓圓、搓長、壓扁等基本動作技能。 學會用簡單的圖形表現(xiàn)物體的輪廓特征。 喜歡用身體動作自由地進行歌舞表演、做律動。 喜歡擺弄能發(fā)聲的物體和簡單的打擊樂器，嘗試為簡單短小的歌曲伴奏。 愿意參加集體韻律活動和音樂游戲。,科學領域,集合概念：1、能按要求對物體進行配對。 2、能將物體按一種特征分類。 3、能按一定規(guī)律或某種形式對應排出兩個序列。 量的概念：1、能感知物體的大小，會按從大到小或從小到大的規(guī) 排序 。 2、能感知物體的高矮，區(qū)別最高和最矮，能理解高矮 的順序關系，按高矮排序。 3、比較物體的多少，能運用去掉或添上的方法，使兩組 物體的數(shù)量變得一樣多。,科學領域,數(shù)的概念： 1、能認讀數(shù)字1—5，了解數(shù)（2、3、4、5）的形成 2、能進行5以內(nèi)按數(shù)取物，理解（5以內(nèi)）數(shù)的實際意義 3、能用先目測一部分再接著數(shù)的方法數(shù)出總數(shù) 圖形與空間：1、認識長方形和各種各樣的三角形，能找出生活中的各 種長方形和三角形 2、辨別前后里外，感知物體前后里外的關系，嘗試使用 表示方位概念的詞,,三、幼兒一日作息時間,7:30--8:20 入園\晨間鍛煉\早操 8:20--8:50 早餐\餐后自選活動 8:50--9:20 集體活動（一） 9:20--9:30 生活活動 9:30--10:00 集體活動（二） 10:00--11:00 早間點\課間操\戶外活動 11:00--11:20 餐前閱讀 11:20--12:00 午餐 12:00--12:10 餐后漱口,,12:10--14:20 午休 14:20--14:50 起床、整理、下午茶 14:50--15:20 集體活動 15:20--15:50 游戲活動 15:50--16:00 餐前閱讀 16:00--16:30 晚餐 16:30--16:40 離園、整理 16:40--17:30 幼兒離園,四、幼兒安全問題,活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進行游戲(如：硬幣、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯等)。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 進餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。 生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。,4、 接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。 5、 家庭安全：請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。 6、 簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人。,五、衛(wèi)生保健,上學期不足,部分幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為不會系紐扣、穿脫鞋子撕紙、拿剪刀，等不夠靈活自如。 部分幼兒自理能力較差，有依賴性。 飯前洗手、飯后擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。 活動中，自我保護意識不強,這學期目標,能主動向老師表示要入廁，喝水，學習自己穿、脫衣服褲子。 能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。 有文明的進餐行為，不挑食，保持桌、地面和衣服的整潔。 能學會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在指定的位置。 能安靜入睡，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，衣服疊好后放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。 在每日的飲食起居中，使幼兒得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。 結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。,具體措施,堅持以鼓勵和啟發(fā)誘導為主的正確教育，三位老師團結協(xié)作，抓好班級各項工作。 采用集體訓練，個別輔導相結合的方法教會幼兒一些生活自理的技能，如：學會拉長褲，脫衣服、飯后漱口等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結合，以游戲的形式為主，寓教于樂。 幫助幼兒逐步建立良好的一日生活的常規(guī)，如讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，拿杯子喝水的常規(guī)、入廁常規(guī)、良好的午睡習慣，糾正不正確的坐姿，強化班級日常管理。 創(chuàng)設寬松的生活環(huán)境，使幼兒保持情緒穩(wěn)定、快樂，給予個別能力較差的幼兒更多的關心與引導。,幼兒保健常識,幼兒衣服的增減要適當，最好能根據(jù)當天天氣來決定穿多少衣服。 在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，注意家中空氣的流通。 帶孩子外出時注意不要去人多的地方。 教育孩子注意衛(wèi)生，防止病從口入。 鹽水的妙用：家長可以為幼兒用鹽水刷牙，也可以用鹽水為幼兒 漱口，以保持口腔清潔，還可以在早晨讓幼兒喝點鹽水，對腸胃有清 潔和清熱解毒的功效。,季節(jié)多發(fā)病,流行性感冒 流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。 傳播途徑：以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。 主要癥狀：有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。 預防措施：接種流感疫苗已被國際醫(yī)學界公認是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒變異很快，通常每年的流行類型都有所不同。因此，每年接種最新的流感疫苗才能達到預防的效果。另外，鍛煉身體，增強體質(zhì)，在流感季節(jié)經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預防流感的有效措施。,麻疹 麻疹是一種由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要發(fā)生在冬春季節(jié)。凡是沒有接種過麻疹疫苗，接觸后90%以上均會發(fā)病，1-5歲小兒發(fā)病率最高。 傳播途徑：病人是唯一的傳染源，病人的眼結膜、鼻、口、咽等處的分泌物（如眼淚、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在著麻疹病毒。 主要癥狀：麻疹的潛伏期為10-11天，開始時癥狀像感冒，但同時出現(xiàn)眼紅、眼皮發(fā)腫、流淚、怕光、打噴嚏、咳嗽等更嚴重的癥狀。第4天起從耳朵后面開始出現(xiàn)玫瑰色的斑丘疹，2-3天內(nèi)皮疹遍及全身，隨后疹退，脫屑。其他癥狀也逐漸消退。 預防措施：盡量減少和患者及其患者家屬接觸是預防麻疹的關鍵。做好保健工作，按時接種麻疹疫苗，室內(nèi)空氣流通，流行季節(jié)少到公共場所，鍛煉身體，增強抗病能力。,水痘 水痘是一種由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性傳染病。水痘患者多為1-14歲的孩子。在幼兒園和小學最容易發(fā)生和流行。雖然水痘屬于急性傳染病，但通常比較溫和，不會引起嚴重的并發(fā)癥。 傳播途徑：水痘主要通過飛沫經(jīng)呼吸道傳染，接觸被病毒污染的塵土、衣服、用具等也可能被傳染。 主要癥狀：水痘病毒感染人體后，經(jīng)過大約2周的潛伏期，患者可出現(xiàn)頭痛、全身不適、發(fā)熱、食欲下降等前期癥狀，繼而出現(xiàn)有特征性的紅色斑疹，后變?yōu)榍鹫?、再發(fā)展為水皰、常伴有瘙癢，1-2天后開始干枯結痂，持續(xù)一周左右痂皮脫落。皮疹軀干部最多，頭面部次之，四肢較少，手掌、足底更少。 預防措施：接種水痘疫苗是最有效、最經(jīng)濟的預防措施。流行期間小孩子不去人多的公共場所，經(jīng)常開窗通風等也很重要。,手足口病 手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。 傳播途徑：主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。 主要癥狀：先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手心、腳心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹(疹子周圍可發(fā)紅)，口腔粘膜出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數(shù)患者病情較重，可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等。 易感人群：嬰幼兒和兒童普遍多發(fā)，3歲及3歲以下嬰幼兒更容易得。成人感染后一般不發(fā)病，但會將病毒傳播給孩子 預防措施 ：勤洗手、勤通風，流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場所。兒童出現(xiàn)相關癥狀要及時到正規(guī)醫(yī)療機構就診。,四、本學期大型活動,三月份,穩(wěn)定孩子情緒，做好常規(guī)管理工作　　 了解“元宵節(jié)” 參加“植樹節(jié)”的主題活動 開展主題活動：《我愛我家》,歡樂元宵節(jié),參加綠色行動，保護美好家園,四月份,認識春天，了解春天的天氣特征 四月第二周舉行“家長會” 開展“我和春天有個約會”的春游踏青活動 “分享閱讀,快樂成長”圖書漂流活動 開展主題活動《乒乒乓乓》,五月份,繼續(xù)抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作 開展“半日家長開放活動”，讓家長了解幼兒在園的學習情況 　 認識“五一勞動節(jié)。5月10號，開展“我愛媽媽”親子手工制作活動 5月30日上午，開展“慶六一文藝匯演” 活動 開展主題活動《我的衣服》,六月份,家園共慶“六一”。 節(jié)日教育：端午節(jié)主題活動 6月21日，開展“盛夏納涼晚會”暨“父親節(jié)”活動。 開展主題活動《動物樂園》,七月份,幼兒發(fā)展情況測查評價 學期末總結 幼兒假期安全教育,五、家園共育,家長需要配合的地方,入園：早上8:20前入園，早上送孩子來園一定要跟老師交接好，以便老師有目的的個別照顧。 離園：4:45分時接孩子，有特殊情況請在接孩子前與老師打招呼，下午家長都很心切的接孩子，希望家長能有秩序的接孩子，有家長想詢問孩子在園的一些情況的，請晚上與老師QQ或微信聯(lián)系。 每周一穿園服，每周幫幼兒剪一次指甲。,,督促孩子天天入園，有事先和老師請假（電話打不通就發(fā)個信息），及時通知我們，以便我們及時了解孩子的情況，無特殊情況不要無故缺勤，容易打亂孩子的在園的生活學習； 請關注班級QQ，了解孩子的在園情況。 如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量以及班級填寫清楚，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。,,根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時在整孩子的書包放好相關衣物以便老師更換。 幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小刀等等）孩子帶來幼兒園的東西請做好標記。 作業(yè)盡量按時交,,當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。 老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能按時完成。 在繪畫時，部分幼兒握筆姿勢不正確，請家長配合幼兒園，使幼兒養(yǎng)成良好的握筆姿勢。,,六、家長代表發(fā)言,,七、家長提出建議或者意見,,八、給家長的建議,,【愛孩子，就做70分的“懶”家長】如果滿分是100分，中國家長肯定會朝著滿分努力，甚至創(chuàng)造101分的紀錄。滿分家長的“愛”就像雙刃刀，疼了孩子也害了孩子。成功的70分家長，只要做到“身懶心不懶”，善于創(chuàng)造和把握機會，有信心和耐心，不讓孩子帶著情緒生活，和孩子一起改變就好 。,,【做父母的終究要明白一件事】無論我們多么努力，多么用心，多么負責，多么優(yōu)秀，都無法解決孩子的所有問題。孩子有內(nèi)在自我成長的動力、能力和秩序。孩子的很多問題，交給孩子自己去解決。如作家龍應臺女士所言：“有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路，只能一個人走?！?,父母最易犯的錯誤排行榜】1：害怕孩子之間爭搶；2：對孩子的行為過分擔心；3：自以為是善意的“謊言”；4：過分強調(diào)“贏”的觀念；5：害怕孩子向你提出要求；6：做家務給報酬；7：立即滿足孩子的愿望；8：“主動”幫他分辨是非；9：隨意泄露孩子的個人隱私；10：飯桌上的妥協(xié)者。,周老師電話：15827491602 艾老師電話：13164177911,謝謝大家參加！,