《《城鎮(zhèn)總體規(guī)劃》課程標(biāo)準(zhǔn)word》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《城鎮(zhèn)總體規(guī)劃》課程標(biāo)準(zhǔn)word（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

..廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院城鎮(zhèn)總體規(guī)劃課程標(biāo)準(zhǔn)所屬系部：園林系 適用對象：城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)二年級參考學(xué)時：80 課程類型：專業(yè)課一、課程性質(zhì)及任務(wù)《城鎮(zhèn)總體規(guī)劃》課程是城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)的核心專業(yè)課，在整個人才培養(yǎng)的過程中屬于必修性的課程，課程主要是讓學(xué)生熟悉與城鎮(zhèn)規(guī)劃工作有關(guān)的各項理論知識，進而掌握從事城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)總體規(guī)劃編制和管理的工作過程以及基本技能；該課程的前修課程包括素描、水彩、測量、建筑初步、測量、建筑制圖等基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，后續(xù)將接城鎮(zhèn)詳細(xì)設(shè)計、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計、城鎮(zhèn)綠地系統(tǒng)規(guī)劃、城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃等專業(yè)課程，形成完整的課程群體系。課程教學(xué)任務(wù)安排在二年級第一學(xué)期，總課時 80 學(xué)時，學(xué)分 5 分，其中理論教學(xué)學(xué)時 48 學(xué)時，實訓(xùn)實踐教學(xué)學(xué)時 32 學(xué)時，并且課程結(jié)束后安排 1 周的城市認(rèn)識實習(xí)。二、課程目標(biāo)《城鎮(zhèn)總體規(guī)劃》課程是各類工程類院校城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)必開的課程，城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)總體規(guī)劃的編制和管理也是規(guī)劃從業(yè)者所承擔(dān)的主要工作之一。課程通過對城鎮(zhèn)規(guī)劃原理知識、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃的設(shè)計分析、編制過程及程序管理等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握從事城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)總體規(guī)劃編制工作所需要的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生能夠成為一個合格的城鎮(zhèn)規(guī)劃工作者。（1）知識目標(biāo)：1、熟悉城鎮(zhèn)規(guī)劃的基本原理知識，城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)總體規(guī)劃的設(shè)計和分析基礎(chǔ)；2、掌握城鎮(zhèn)總體規(guī)劃工作的一般工作流程和采取的工作手段；3、掌握編制城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)總體規(guī)劃的基本技術(shù)方法和相關(guān)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。（2）能力目標(biāo)：1、具備調(diào)查和收集城鎮(zhèn)總體規(guī)劃基礎(chǔ)資料的能力；2、具備分析和研究城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略的能力；3、具備分析和進行城鎮(zhèn)總體布局的能力；4、具備利用相關(guān)行業(yè)規(guī)范進行總體規(guī)劃編制及設(shè)計的能力；5、掌握使用計算機輔助設(shè)計軟件進行方案編制的能力；6、合作開展方案分析與討論，為以后進入工作崗位打下基礎(chǔ)。（3）素質(zhì)目標(biāo)：1、具備城鎮(zhèn)規(guī)劃工作者應(yīng)有的職業(yè)技能和職業(yè)情操；..2、培養(yǎng)學(xué)生團隊合作開展規(guī)劃設(shè)計工作的能力，提高學(xué)生交流與口頭表達的能力；3、提高學(xué)生對城鎮(zhèn)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及技術(shù)方法的了解和掌握，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)做鋪墊；4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新思想，能通過各種渠道查找相關(guān)資料的能力。三、設(shè)計思路《城鎮(zhèn)總體規(guī)劃》課程根據(jù)其在城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)中的定位，屬于專業(yè)的基礎(chǔ)核心課程，授課時偏重于對基礎(chǔ)原理的理解及對總體規(guī)劃的編制規(guī)程、分析方法、法律規(guī)范等技術(shù)條件的掌握。本課程主要分三個部分開展教學(xué)：第一部分為規(guī)劃原理部分，主要讓學(xué)生熟悉城鎮(zhèn)規(guī)劃的基本原理，使學(xué)生知道如何對城鎮(zhèn)的發(fā)展和建設(shè)進行分析，并對相關(guān)問題提出有效的建議；第二部分為城鎮(zhèn)總體規(guī)劃技術(shù)部分，以某小鎮(zhèn)的總體規(guī)劃為例，模擬小城鎮(zhèn)總體規(guī)劃項目編制的整個工作過程，讓學(xué)生作為技術(shù)人員參與其中，從而學(xué)會如何將所學(xué)到的理論及技術(shù)方法應(yīng)用于實際工作當(dāng)中；第三部分為城市認(rèn)識實習(xí)部分，通過一周時間的城鎮(zhèn)實地調(diào)查，了解城鎮(zhèn)在發(fā)展過程所出現(xiàn)的問題以及解決這些問題所采取的措施、技術(shù)方法和成效，從而提高學(xué)生對城鎮(zhèn)發(fā)展進行理性分析，進而能從專業(yè)技術(shù)角度為城鎮(zhèn)的發(fā)展提出合理、有效的解決方案的能力。四、課程內(nèi)容、要求及教學(xué)設(shè)計《城鎮(zhèn)總體規(guī)劃》課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容分理論教學(xué)、課堂實訓(xùn)和教學(xué)實習(xí)三個部分，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)城鄉(xiāng)規(guī)劃的新理論、新技術(shù)、新趨勢，并結(jié)合高職特點選取應(yīng)用性較高的章節(jié)進行講授。（一）理論教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)第一章 城鎮(zhèn)與城鎮(zhèn)發(fā)展學(xué)習(xí)目的要求：通過本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解城鎮(zhèn)的定義與城鎮(zhèn)發(fā)展的歷史過程，并且熟悉影響城鎮(zhèn)發(fā)展的內(nèi)在因素，了解城鎮(zhèn)化的概念。課程內(nèi)容要點：第一節(jié) 城鎮(zhèn)的產(chǎn)生及定義一、城市的定義二、城市的產(chǎn)生與發(fā)展三、城市與鄉(xiāng)村課堂實訓(xùn)一 觀看紀(jì)錄片：《城市的遠(yuǎn)見——打造世界之都巴黎》第二節(jié) 城鎮(zhèn)化及其發(fā)展..一、城鎮(zhèn)化的概念二、城鎮(zhèn)化的特征及發(fā)展進程三、中國的城鎮(zhèn)化道路第二章 城鎮(zhèn)規(guī)劃的思想發(fā)展及其理論與實踐學(xué)習(xí)目的要求：通過本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解古代傳統(tǒng)的城市規(guī)劃思想，現(xiàn)代城市規(guī)劃思想的產(chǎn)生、發(fā)展及趨勢，熟悉現(xiàn)代城市規(guī)劃早期的主要理論及其實踐，我國當(dāng)代城市規(guī)劃思想、理論機制的形成及城鎮(zhèn)建設(shè)的實踐，新世紀(jì)城市規(guī)劃的理論探索與實踐。課程內(nèi)容要點：第一節(jié) 古代傳統(tǒng)的城市規(guī)劃思想一、西方國家傳統(tǒng)的城市規(guī)劃思想二、中國的傳統(tǒng)城市規(guī)劃思想第二節(jié) 現(xiàn)代城市規(guī)劃思想的形成及發(fā)展一、現(xiàn)代城市規(guī)劃產(chǎn)生的歷史淵源及基礎(chǔ)二、現(xiàn)代城市規(guī)劃早期思想理論三、現(xiàn)代城市規(guī)劃主要理論四、中國當(dāng)代城市規(guī)劃理論及其主要實踐五、新世紀(jì)城市規(guī)劃的理論探索和實踐課堂實訓(xùn)二 觀看紀(jì)錄片：《城市的遠(yuǎn)見——上海巨人的腳步》第三章 城鄉(xiāng)規(guī)劃體制體系學(xué)習(xí)目的要求：本章主要讓學(xué)生了解城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本特征及構(gòu)成，城市規(guī)劃的作用和城市規(guī)劃師的職能定位，熟悉我國城鄉(xiāng)規(guī)劃體系中的法律體系、行政體系、工作體系及運作體系的內(nèi)容及特征，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃的類型與編制內(nèi)容。課程內(nèi)容要點：第一節(jié) 城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本特征及構(gòu)成一、現(xiàn)代城市規(guī)劃的主要特點二、現(xiàn)代城市規(guī)劃的基本構(gòu)成第二節(jié) 城市規(guī)劃的作用及職能一、城市規(guī)劃的作用二、城市規(guī)劃師的職能定位..第三節(jié) 我國的城鄉(xiāng)規(guī)劃體系一、城鄉(xiāng)規(guī)劃法律體系二、城鄉(xiāng)規(guī)劃行政體系三、城鄉(xiāng)規(guī)劃工作體系四、城鄉(xiāng)規(guī)劃運作體系實訓(xùn)三 參觀柳州市城市規(guī)劃展覽館第四章 城鄉(xiāng)規(guī)劃的編制學(xué)習(xí)目的要求：本章主要讓學(xué)生了解城鄉(xiāng)規(guī)劃編制的基本原則及工作流程，我國城鄉(xiāng)規(guī)劃編制的分類，熟悉城鎮(zhèn)體系規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、城市近期建設(shè)規(guī)劃、城市詳細(xì)規(guī)劃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊規(guī)劃的工作及編制的內(nèi)容。課程內(nèi)容要點：第一節(jié) 城鄉(xiāng)規(guī)劃編制基本內(nèi)容一、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制的基本原則二、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制的基本程序第二節(jié) 城鎮(zhèn)體系規(guī)劃一、城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的作用和任務(wù)二、城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的編制內(nèi)容及編制成果第三節(jié) 城市總體規(guī)劃一、城市總體規(guī)劃的作用和任務(wù)二、城市總體規(guī)劃戰(zhàn)略的分析與研究三、城市總體用地布局規(guī)劃四、城市綜合交通規(guī)劃五、城市歷史文化遺產(chǎn)保護規(guī)劃六、城市總體規(guī)劃中的專項規(guī)劃七、城市近期建設(shè)規(guī)劃八、城市總體規(guī)劃的編制程序和基本要求九、城市總體規(guī)劃的成果第四節(jié) 城市詳細(xì)規(guī)劃一、控制性詳細(xì)規(guī)劃編制二、修建性詳細(xì)規(guī)劃編制第五節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊規(guī)劃一、鎮(zhèn)規(guī)劃的編制二、鄉(xiāng)和村莊規(guī)劃的編制三、名鎮(zhèn)和名村保護規(guī)劃..第六節(jié) 其他類型的規(guī)劃一、居住區(qū)規(guī)劃二、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃三、城市設(shè)計實訓(xùn)四 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃現(xiàn)狀基礎(chǔ)資料調(diào)查和收集實訓(xùn)五 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃專題分析與研究實訓(xùn)六 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃方案的設(shè)計與編制（二）課堂實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)一 觀看紀(jì)錄片：《城市的遠(yuǎn)見——打造世界之都巴黎》實訓(xùn)目的：通過直觀的方式，讓學(xué)生從另一個角度了解西方主要城市的發(fā)展與建設(shè)的經(jīng)驗。實訓(xùn)內(nèi)容：觀看記錄影片實訓(xùn)二 觀看紀(jì)錄片：《城市的遠(yuǎn)見——上海巨人的腳步》實訓(xùn)目的：通過直觀的方式，讓學(xué)生從另一個角度了解中國城市的發(fā)展與建設(shè)的經(jīng)驗。實訓(xùn)內(nèi)容：觀看記錄影片 實訓(xùn)三 參觀柳州市城市規(guī)劃展覽館實訓(xùn)目的：通過參觀柳州市城市規(guī)劃館中柳州城鄉(xiāng)規(guī)劃的成果，使學(xué)生了解編制城市規(guī)劃的方法、手段及效果，讓學(xué)生了解工作中要做出什么樣的成果。實訓(xùn)內(nèi)容：集體到城市規(guī)劃展覽館參觀。實訓(xùn)四 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃現(xiàn)狀基礎(chǔ)資料調(diào)查和收集實訓(xùn)目的：讓學(xué)生掌握進行城市規(guī)劃編制工作之前必須進行的準(zhǔn)備工作，掌握調(diào)查和收集城市現(xiàn)狀基礎(chǔ)資料的內(nèi)容、流程和方法，培養(yǎng)通過現(xiàn)狀調(diào)查進行分析和研究的能力。實訓(xùn)內(nèi)容：分組對柳州市沙塘鎮(zhèn)進行現(xiàn)狀調(diào)查，收集相關(guān)的基礎(chǔ)資料并進行整理和匯編，并使用輔助設(shè)計軟件繪制現(xiàn)狀分析圖。實訓(xùn)五 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃專題分析與研究實訓(xùn)目的：鍛煉學(xué)生通過現(xiàn)狀研究對城鎮(zhèn)的功能、人口、經(jīng)濟、社會、用地等方面的問題進行綜合分析并解決問題的能力，從而為總體規(guī)劃的編制提供有力的依據(jù)。實訓(xùn)內(nèi)容：采取分專題、分小組討論的方式，組織學(xué)生對影響城鎮(zhèn)發(fā)展的某個方面的因素進行交流討論，尋求解決問題的方式和手段，進而將解決的方案編入總體規(guī)劃的編制成果當(dāng)中，為總體規(guī)劃的編制提供理論依據(jù)。將分人口、經(jīng)濟、用地建設(shè)等方面進行討論。..實訓(xùn)六 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃方案的設(shè)計與編制實訓(xùn)目的：通過實訓(xùn)項目，綜合所學(xué)的相關(guān)原理知識，訓(xùn)練學(xué)生進行鎮(zhèn)總體規(guī)劃方案設(shè)計與編制的能力。實訓(xùn)內(nèi)容：通過對城鎮(zhèn)現(xiàn)狀的調(diào)查和資料收集，對相關(guān)城鎮(zhèn)問題進行專題討論，將成果按照規(guī)定的方式進行整理和編制，掌握利用計算機輔助設(shè)計軟件繪制所需的規(guī)劃圖紙的能力，并且能對方案進行講解與匯報，從而完成城鎮(zhèn)總體規(guī)劃編制工作的整個過程。（三）教學(xué)實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)實習(xí)目的要求1. 通過調(diào)查桂林的整體城市風(fēng)貌，了解城市空間布局的特色，掌握城市調(diào)查的一般方法，更進一步加深對城市規(guī)劃設(shè)計原理和方法的理解；2. 調(diào)查桂林歷史環(huán)境保護的現(xiàn)狀，了解桂林市作為歷史文化名城在文物保護的狀況，理解和掌握城市歷史環(huán)境保護的原理和方法。3. 通過對大圩古鎮(zhèn)和興安水街的調(diào)查，掌握歷史古鎮(zhèn)保護規(guī)劃的內(nèi)容和方法。4. 通過調(diào)查桂林兩江四湖，了解環(huán)境改造工程對桂林旅游業(yè)的重要性，理解城市規(guī)劃對城市發(fā)展的促進性與必要性。通過陽朔縣城風(fēng)貌的調(diào)查，了解陽朔作為一個旅游性質(zhì)的小城鎮(zhèn)，其發(fā)展歷程給城市帶來的思考。實習(xí)內(nèi)容通過外出實習(xí)（調(diào)研）進一步加深學(xué)生對城鎮(zhèn)及城鎮(zhèn)規(guī)劃相關(guān)知識感受、理解，提高、加深對城鎮(zhèn)的認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生對城鎮(zhèn)規(guī)劃中的空間、色彩、人文、歷史及城市肌理等規(guī)劃元素的感知能力，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀城市的規(guī)劃特點，為總體規(guī)劃的設(shè)計奠定理論基礎(chǔ)。（四） 學(xué)時分配表 1：《城鎮(zhèn)總體規(guī)劃》學(xué)時分配表其 中章 次 內(nèi) 容 總學(xué)時講授 課堂實訓(xùn) 課程設(shè)計 實訓(xùn) 作業(yè)講評第一章 城鎮(zhèn)與城鎮(zhèn)發(fā)展 6 4 2第二章 城鎮(zhèn)規(guī)劃的思想發(fā)展及其理論與實踐8 6 2第三章 城鄉(xiāng)規(guī)劃體制體系 8 4 4第四章 城鄉(xiāng)規(guī)劃的編制 58 24 12 18 4..合 計 80 38 20 18 4表 2：《城鎮(zhèn)總體規(guī)劃》教學(xué)實習(xí)內(nèi)容與時間安排表序號 內(nèi) 容 地點 時間1 實地調(diào)查桂林老城區(qū)歷史文化遺產(chǎn)及風(fēng)貌保護 桂林 實習(xí)周第一天2 實地調(diào)查桂林市兩江四湖綠化工程及城市建設(shè) 桂林 實習(xí)周第二天3 實地調(diào)查興安旅游規(guī)劃及歷史遺跡的保護 桂林興安 實習(xí)周第三天4 實地調(diào)查桂林風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃 桂林、陽朔實習(xí)周第四天5 實地調(diào)查陽朔山水旅游規(guī)劃及其小城鎮(zhèn)規(guī)劃 陽朔 實習(xí)周第五天合 計 3 地點 5 天五、課程考核與成績評定課程考核采取過程考核和期終考核結(jié)合的方式，過程考核占 40%，期終考核占 60%，過程考核包括出勤、課堂作業(yè)以及課堂測驗成績，終極考核取消傳統(tǒng)的閉卷理論考試的方法，采取課程設(shè)計成果匯報及臨場抽題問答的方式開展，由評分老師進行綜合評定的方式給出最終的成績。六、實施建議（一）教材編寫教材以中國建筑工業(yè)出版社出版的《城市規(guī)劃原理》 （第四版）及全國城市規(guī)劃執(zhí)業(yè)制度管理委員會編寫的全國注冊城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格考試參考用書之一《城市規(guī)劃原理》 （2011 版）為基礎(chǔ)進行編寫，內(nèi)容緊密圍繞最新的規(guī)劃理論和技術(shù)，針對高職城鎮(zhèn)規(guī)劃的特點選擇部分章節(jié)進行講授，教材以多媒體課件的形式表現(xiàn)，使用最新的軟件和信息技術(shù)。教材應(yīng)集合原理知識、案例及課程設(shè)計指導(dǎo)。（二）教學(xué)方法..1、任務(wù)項目教學(xué)法采用任務(wù)項目驅(qū)動教學(xué)的教學(xué)方法，體現(xiàn)了高職類應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。課程的開展可以根據(jù)任務(wù)的內(nèi)容進行劃分，分為分步任務(wù)和終極任務(wù)，分步任務(wù)為終極任務(wù)的實現(xiàn)服務(wù)。終極任務(wù)以完成一整套完整的總體規(guī)劃方案的編制為主，分步任務(wù)是完成終極任務(wù)前期所要作出的必要前提。任務(wù)模擬企業(yè)中總體規(guī)劃編制的工作流程，學(xué)生扮演企業(yè)中的員工，組成項目小組進行方案設(shè)計，老師與學(xué)生合作完成前期調(diào)查--分析研究-- 方案編制 --專家評審-- 上報審批的整個過程，使學(xué)生知道城市規(guī)劃工作者在各種崗位中的職能。2、實地調(diào)查教學(xué)法進行城市總體規(guī)劃工作要求必須親自到現(xiàn)場進行勘察，以獲取最為準(zhǔn)確的資料，從而進行合理的分析并作出正確的決策建議。通過對一些現(xiàn)場情況的仔細(xì)勘察和分析，讓學(xué)生掌握城市規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查的一般方法，并為總體規(guī)劃課程設(shè)計作準(zhǔn)備。結(jié)合對典型城市的城市認(rèn)識實習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的判斷和分析能力，讓學(xué)生對城市發(fā)展有一個更為直觀的印象。3、職業(yè)仿真教學(xué)法職業(yè)仿真教學(xué)法就是通過模擬職業(yè)工作情景，布置仿真任務(wù)的方式，讓學(xué)生了解本課程在實際工作過程中如何應(yīng)用，從而掌握從事相關(guān)工作的一般方法。4、案例教學(xué)法通過對最新案例的展示及分析，可以讓學(xué)生了解國內(nèi)外城市總體規(guī)劃的一些先進經(jīng)驗，鍛煉學(xué)生對優(yōu)秀方案進行綜合分析的能力。（三）教學(xué)手段1、多媒體的使用通過多媒體向?qū)W生展示最新的案例圖片，從而有一個直觀的認(rèn)識。2、新技術(shù)、新方法和新設(shè)備本課程要求學(xué)生掌握本專業(yè)最常用的輔助設(shè)計軟件的使用，包括AutoCAD，Photshop，湘源控規(guī)、修規(guī)，3DMax ，SketchUp 草圖大師等。掌握先進的地理系統(tǒng)信息處理方法，以及最新教學(xué)實驗設(shè)備的使用。3、教學(xué)資源庫的建立建立完善的教學(xué)資源庫，包括網(wǎng)絡(luò)資源庫、教師資源庫、學(xué)生作業(yè)庫、學(xué)生作品庫等，并建立完善的教學(xué)資源庫管理制度。..4、教學(xué)可視化通過將教學(xué)成果（如教學(xué)實境、優(yōu)秀學(xué)生作品）展示出來的方式，給低年級學(xué)生及其他專業(yè)起到示范性的作用。5、成果展示與參賽對于一些優(yōu)秀的學(xué)生作品或老師作品，可以支持參加全區(qū)或者全國各種教學(xué)成果大賽，并建立獎勵制度，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（三）教學(xué)調(diào)整意見由于我國城鄉(xiāng)規(guī)劃的理論還處在一個初級階段，城市建設(shè)的理念也在不斷更新，為了將最新的理論知識及建設(shè)理念傳授給學(xué)生，在教學(xué)過程中，應(yīng)該不斷地進行知識更新。通過對知識點、教學(xué)方法及教學(xué)手段的調(diào)整，逐步晚上整個課程體系，以期達到最好的效果。制定人： 王海瀅 制定時間：2012 年 12 月 5 日批準(zhǔn)人： 批準(zhǔn)時間：