2019年高考生物熱點(diǎn)題型和提分秘籍 專題32 群落的結(jié)構(gòu)與演替教學(xué)案.doc
《2019年高考生物熱點(diǎn)題型和提分秘籍 專題32 群落的結(jié)構(gòu)與演替教學(xué)案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考生物熱點(diǎn)題型和提分秘籍 專題32 群落的結(jié)構(gòu)與演替教學(xué)案.doc(20頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題32 群落的結(jié)構(gòu)與演替 1.群落的結(jié)構(gòu)特征(Ⅰ)。 2.群落的演替(Ⅰ)。 3.實(shí)驗(yàn):土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究(Ⅰ)。 熱點(diǎn)題型一 群落的結(jié)構(gòu) 例1、(2017年海南卷,18)在某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,大面積單一種植某種農(nóng)作物(甲)可導(dǎo)致害蟲A的爆發(fā),改成條帶狀合理地間作當(dāng)?shù)亓硪环N農(nóng)作物(乙)后,乙生長(zhǎng)良好,害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制。對(duì)此,不合理的解釋是( ) A.新的種間關(guān)系不利于害蟲A B.新的群落空間結(jié)構(gòu)不利于害蟲A C.乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降 D.乙和害蟲A存在互相抑制的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 【答案】D 【變式探究】某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群,其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖,若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚(丙),一段時(shí)間后,該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是 ( ) A.甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群 B.甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群 C.丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群 D.丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群 【答案】C 【提分秘籍】 種間關(guān)系的四個(gè)警示點(diǎn) (1)競(jìng)爭(zhēng)是兩種或兩種以上的生物由于空間、食物有限,呈現(xiàn)出“你死我活”的變化,導(dǎo)致“強(qiáng)者更強(qiáng),弱者更弱”,甚至弱者最終被淘汰;生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系大小與它們所需的食物種類和居住空間相似度有關(guān),一般所需的食物種類越接近,居住空間重疊程度越高,生物之間的競(jìng)爭(zhēng)力越大。 (2)一般生物之間的捕食關(guān)系不會(huì)導(dǎo)致其中一個(gè)物種的滅絕,而生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系會(huì)導(dǎo)致一個(gè)物種的滅絕,所以一般不能盲目引進(jìn)外來物種,防止引起生態(tài)危機(jī)。 (3)生物之間長(zhǎng)期的寄生關(guān)系,會(huì)使寄主和寄生生物相互的危害減小,有利于各自的生存。 (4)辨析生存斗爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)與種內(nèi)斗爭(zhēng) 種內(nèi)斗爭(zhēng)為種內(nèi)關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)為種間關(guān)系。種間斗爭(zhēng)包括競(jìng)爭(zhēng),而生存斗爭(zhēng)既包括生物與生物之間的關(guān)系,又包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的關(guān)系,圖示如下:A代表生存斗爭(zhēng)、B代表種內(nèi)斗爭(zhēng),C代表種間斗爭(zhēng)、D代表競(jìng)爭(zhēng)。 【方法技巧】 種間關(guān)系判斷的技巧 (1)弄清是同種生物還是不同種生物,同種生物以同種的幼體為食,或同種生物之間對(duì)資源和空間的爭(zhēng)奪都為種內(nèi)斗爭(zhēng),不同種生物之間對(duì)資源和空間的爭(zhēng)奪就是競(jìng)爭(zhēng),簡(jiǎn)單記為:“同斗爭(zhēng),異競(jìng)爭(zhēng)”。 (2)不同種生物要注意區(qū)分競(jìng)爭(zhēng)和捕食:競(jìng)爭(zhēng)是爭(zhēng)奪資源、空間等生活條件而發(fā)生的斗爭(zhēng),不直接獲取食物;捕食則是一種生物以另一種生物為食,目的是獲得食物與能量,以維持自身生存。 (3)兩種生物甲和乙以同一植物為食,但取食的部位不同并不構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,例如:人吃玉米子粒,而牛吃秸稈。 (4)坐標(biāo)圖中捕食者和被捕食者的判斷 ①看曲線上升和下降的先后關(guān)系,一般先上升或下降的曲線代表被捕食者。 ②看曲線峰值的高低,一般曲線峰值高的是被捕食者,另外,被捕食者的個(gè)體一般也比捕食者的小,所以被捕食者的數(shù)量相對(duì)較多。 右圖曲線中a為被捕食者,b為捕食者。 【舉一反三】 下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) A.一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群 B.可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度 C.演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化 D.洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) 【答案】C 熱點(diǎn)題型二 群落的演替 例2、(2018江蘇卷,13)下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個(gè)階段,下列敘述正確的是( ) A.從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替 B.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢(shì),群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu) C.階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長(zhǎng)的植物種類完全不同 D.階段Ⅲ沙丘上的群落對(duì)外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng) 【答案】D 【變式探究】(2017年天津卷,7)大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后,植被演替過程見下圖。 據(jù)圖回答: (1)該火燒跡地上發(fā)生的是_____演替。與①相比,③中群落對(duì)光的利用更充分,因其具有更復(fù)雜的_____結(jié)構(gòu)。 (2)火燒15年后,草本、灌木豐富度的變化趨勢(shì)均為________,主要原因是它們與喬木競(jìng)爭(zhēng)時(shí)獲得的 _______________。 (3)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢?;馃笕粞a(bǔ)栽喬木樹種,最好種植______,以加快氮磷循環(huán)。 (4)用樣方法調(diào)查群落前,需通過逐步擴(kuò)大面積統(tǒng)計(jì)物種數(shù)繪制“種-面積”曲線,作為選取樣方面積的依據(jù)。下圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應(yīng)曲線。據(jù)圖分析,調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是________。 【答案】(1)次生 垂直 (2)下降后保持相對(duì)穩(wěn)定 光逐漸減少 (3)闊葉樹 (4)S3 【變式探究】有關(guān)初生演替和次生演替的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) A.沙丘、冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替,棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替 B.初生演替形成的群落內(nèi)無競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯 C.初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng),次生演替所需時(shí)間較短 D.初生演替能形成森林,次生演替也可能形成森林 【答案】B 【解析】沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的均是初生演替,故A正確;無論是初生演替還是次生演替,群落內(nèi)都會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤;無論是初生演替還是次生演替,只要條件具備,都能演替形成森林,故D正確。 【提分秘籍】 1.群落演替的五大原因 (1)環(huán)境不斷變化,為群落中某些物種提供有利的繁殖條件,而對(duì)另一些物種生存產(chǎn)生不利影響。 (2)生物本身不斷進(jìn)行繁殖、遷徙。 (3)群落內(nèi)部由于生命活動(dòng)造成內(nèi)部環(huán)境改變。 (4)種內(nèi)和種間關(guān)系不斷發(fā)生變化。 (5)人類活動(dòng)的干擾。 2.群落演替的三個(gè)過程 群落演替的過程可人為地劃分為三個(gè)階段 (1)侵入定居階段:一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境,為以后侵入的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件。 (2)競(jìng)爭(zhēng)平衡階段:通過種內(nèi)斗爭(zhēng)或競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)勢(shì)物種定居并繁衍后代,劣勢(shì)物種被排斥,相互競(jìng)爭(zhēng)過程中共存下來的物種在資源上達(dá)到相對(duì)平衡。 (3)相對(duì)穩(wěn)定階段:資源利用更為充分有效,群落結(jié)構(gòu)更加完善,有比較固定的物種組成和數(shù)量比例,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,層次多。 【舉一反三】 在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡,另一段邊坡(乙)不進(jìn)行移栽,其他實(shí)驗(yàn)條件相同,1年后兩段邊坡的檢測(cè)結(jié)果如下表。下列分析合理的是 ( ) 邊坡 處理方式 植被覆蓋率(%) 小型土壤動(dòng)物 物種數(shù) 個(gè)體數(shù) 土壤有機(jī)質(zhì)(g/kg) 甲 種植植物 97 37 260 19.8 乙 不干預(yù) 8 9 28 11.9 A.可以推測(cè)移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 B.小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果 C.邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長(zhǎng)出喬木 D.邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸加劇 【答案】B 熱點(diǎn)題型三 實(shí)驗(yàn):土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究 例3.下表為三個(gè)穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),據(jù)表可以確認(rèn)的是 ( ) 草原類型 草甸草原 典型草原 荒漠草原 植物總種數(shù) 160 100 80 平均種群(種樹/平米) 20 18 10 平均產(chǎn)量(千克干重/公頃) 2 000 900 200 旱生植物的種數(shù)比例(%) 25.0 49.1 78.0 A.在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù) B.典型草原中各種群密度均大于荒漠草原 C.流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原 D.表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高 【答案】D 【提分秘籍】 (1)在土壤動(dòng)物的物種豐富度的研究實(shí)驗(yàn)中,從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集的土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì)。從同樣營養(yǎng)環(huán)境土壤中采集的樣本,可以多組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較。 (2)盡可能多收集小動(dòng)物。收集小動(dòng)物時(shí),根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來收集。 (3)如果要調(diào)查水中小動(dòng)物類群的豐富度,則需要對(duì)取樣和采集方法進(jìn)行改進(jìn)。根據(jù)調(diào)查水中小動(dòng)物種類的不同,取樣設(shè)備也不同,例如用網(wǎng)兜、瓶子等。取樣和采集時(shí)要考慮定點(diǎn)、定量等因素。定點(diǎn)就是要選取有代表性的地點(diǎn)取樣;定量就是每次取樣的數(shù)量(例如一瓶、一網(wǎng)等)要相同。 【舉一反三】 在統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物的物種豐富度的實(shí)驗(yàn)中,某小組設(shè)計(jì)的采集小動(dòng)物的裝置如圖所示,下列說法正確的是 ( ) A.采集的原理是利用土壤動(dòng)物的趨光性 B.燈罩的功能是防止昆蟲逃跑 C.金屬篩網(wǎng)阻止小動(dòng)物向下移動(dòng) D.廣口瓶中需要加入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液 【答案】D 1.(2018江蘇卷,13)下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個(gè)階段,下列敘述正確的是( ?。? A.從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替 B.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢(shì),群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu) C.階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長(zhǎng)的植物種類完全不同 D.階段Ⅲ沙丘上的群落對(duì)外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng) 【答案】D 【解析】本題考查群落演替的含義、過程以及種類。從形成沙丘開始發(fā)生的演替屬于初生演替,A錯(cuò)誤;階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢(shì),群落的垂直結(jié)構(gòu)不明顯,B錯(cuò)誤;階段Ⅰ到階段Ⅱ發(fā)生的演替是優(yōu)勢(shì)取代,不是完全取代,所以階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長(zhǎng)的植物種類不完全相同,C錯(cuò)誤;階段Ⅲ為森林階段,具有明顯的分層現(xiàn)象,群落對(duì)外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng),D正確。 變簡(jiǎn)單,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力變?nèi)酰挚沽Ψ€(wěn)定性降低。 8.(2014山東卷)6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。 甲 乙 (1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于________點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。 (2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的__________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為________。 (3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中________和________(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為________。 (4)海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的____________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。 【答案】(1)b 偏高 (2)垂直 (群落的)演替(或初生演替) (3)A B(注:兩空可顛倒) 20% (4)自我調(diào)節(jié)能力(或自凈能力) 【解析】(1)圖甲中b點(diǎn)時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大,捕撈后大黃魚種群數(shù)量處于b點(diǎn),種群數(shù)量能迅速恢復(fù),可獲得最大持續(xù)捕撈量。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則由公式=(M表示標(biāo)記個(gè)體數(shù),N表示種群數(shù)量估計(jì)值,m表示重捕個(gè)體中標(biāo)記的個(gè)體數(shù),n表示重捕的個(gè)體總數(shù))可知,種群密度的估計(jì)值偏高。 (2)海洋魚類生活在不同的水層體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)其他各種生物的過程稱為演替。 (3)圖乙中A、B、C、D分別表示生產(chǎn)者、分解者、次級(jí)消費(fèi)者、初級(jí)消費(fèi)者。其中,生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)中的必要成分,在碳循環(huán)中起著關(guān)鍵作用。能量在第一、二營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為 1.51067.5106100%=20%。 (4)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性依賴于其自我調(diào)節(jié)能力,如果外界干擾超過一定限度時(shí),該能力被破壞,生態(tài)系統(tǒng)就到了難以恢復(fù)的程度。 9.(2014江蘇卷)機(jī)場(chǎng)飛行跑道及場(chǎng)內(nèi)小路旁多是大片草地,有多種動(dòng)物棲息。下圖是某機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。 請(qǐng)回答下列問題: (1)此食物網(wǎng)中,小型猛禽分別處于__________營養(yǎng)級(jí)。 (2)機(jī)場(chǎng)內(nèi)的小鳥初遇稻草人十分驚恐,這種反應(yīng)屬于________反射。 (3)工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中________信息傳遞的特點(diǎn),釋放訓(xùn)練過的獵鷹來驅(qū)趕小鳥。 (4)為了進(jìn)一步驅(qū)鳥,某機(jī)場(chǎng)先鏟除原有雜草,而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅(qū)鳥草”,機(jī)場(chǎng)內(nèi)小鳥大為減少。以后“驅(qū)鳥草”逐漸被雜草“扼殺”,這種生物群落的變化過程屬于________演替。 (5)為了解機(jī)場(chǎng)內(nèi)蝸牛密度,三個(gè)調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣方如下圖所示(圖中陰影帶為水泥小路,其他處為草地),其中最合理的是________(填序號(hào))。 調(diào)查中某個(gè)樣方內(nèi)蝸牛分布示意圖如上,該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)計(jì)為________個(gè)。 【答案】(1)第三、第四、第五 (2)條件 (3)行為 (4)次生 (5)① 6 或7 1.下列有關(guān)群落的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) A.研究種群是研究群落的基礎(chǔ) B.區(qū)別不同群落類型的重要特征是物種組成 C.群落水平上研究的問題就是研究群落的豐富度 D.一個(gè)群落中的物種,都不是隨機(jī)地聚集在一起的 【答案】C 【解析】群落水平上研究的問題不僅僅是研究群落的豐富度,還需要研究不同物種之間的關(guān)系等。 2.有關(guān)群落演替的說法錯(cuò)誤的是 ( ) A.群落中一個(gè)種群被另一個(gè)種群代替的過程叫做演替 B.保留植物繁殖體的地方發(fā)生的演替為次生演替 C.在干旱的荒漠地區(qū),群落演替很難形成森林 D.人類活動(dòng)可以影響演替的速度和方向 【答案】A 【解析】群落演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。 3.某生物課外興趣小組對(duì)甲、乙兩地土壤中的小型動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行了調(diào)查研究,每次隨機(jī)取相同體積的甲、乙兩地土壤對(duì)比研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn),甲地土壤中的小型動(dòng)物類群平均有18種,個(gè)體數(shù)平均值是109個(gè),乙地土壤中的小型動(dòng)物類群平均有15種,個(gè)體數(shù)平均值是209個(gè),則甲、乙兩地土壤小型動(dòng)物類群豐富度的大小是 ( ) A.甲=乙 B .甲<乙 C.甲>乙 D.無法確定 【答案】C 4.如圖,縱軸表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況,曲線甲、乙、丙分別表示三種魚的數(shù)量變化。下列對(duì)此圖的分析,錯(cuò)誤的是 ( ) A.海洋中的魚類具有垂直分層現(xiàn)象 B.此圖表明魚類對(duì)食物競(jìng)爭(zhēng)狀況 C.此圖表明海洋中魚類的捕食狀況 D.此圖表明海洋中魚類的共生關(guān)系 【答案】D 【解析】縱坐標(biāo)為甲、乙、丙三種魚類的食物分布,有共同的食物資源和生存空間,故構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 5.寒帶針葉林中兩個(gè)動(dòng)物種群(N1、N2)的數(shù)量變化如下圖所示,據(jù)圖判斷這兩個(gè)種群的關(guān)系是 ( ) A.捕食關(guān)系,N1為捕食者,N2為被捕食者 B.捕食關(guān)系,N2為捕食者,N1為被捕食者 C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,N1為競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者,N2為失敗者 D.共生關(guān)系,N1、N2彼此依賴,相互有利 【答案】B 6.東北東部山地的闊葉紅松林受破壞之后,形成一片空地,叫做“林窗”,這時(shí)候往往最先進(jìn)入的是楊樹、白樺等。但隨著時(shí)間的推移,周圍的紅松林會(huì)慢慢在這片區(qū)域生長(zhǎng)繁殖并逐漸替代楊樹和白樺重新成為林地中的優(yōu)勢(shì)種。下列有關(guān)說法正確的是 ( ) A.楊樹、白樺在受破壞的空地上生長(zhǎng)繁殖引起的群落演替屬于初生演替 B.紅松林重新取代楊樹和白樺的原因是紅松林在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì) C.在群落演替的初期,不存在種群間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.在群落演替的過程中,群落的物種組成不會(huì)發(fā)生變化 【答案】B 【解析】紅松林受破壞后原有的土壤和繁殖體仍存在,這種演替屬于次生演替;紅松林取代楊樹和白樺的原因是紅松在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位;在群落演替的整個(gè)過程中都存在種群間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;在演替的過程中,群落的物種組成會(huì)發(fā)生改變。 7.如圖為某一區(qū)域內(nèi)M、N兩物種的資源利用曲線。從圖中可以得出的結(jié)論是 ( ) A.曲線不重疊時(shí),M與N一定不存在競(jìng)爭(zhēng) B.d越小,M與N種間競(jìng)爭(zhēng)越激烈 C.b越大,生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱 D.M、N兩物種間存在捕食關(guān)系 【答案】B 【解析】曲線不重疊的情況下,M、N兩物種有可能爭(zhēng)奪空間或棲息場(chǎng)所,也可構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,A錯(cuò)誤;d越小,表明曲線重疊就越多,M與N種間競(jìng)爭(zhēng)越激烈,B正確;b越大,表明生物的可利用資源就越多,適應(yīng)環(huán)境的能力應(yīng)越強(qiáng),C錯(cuò)誤;據(jù)圖不能得出M與N之間存在捕食關(guān)系的結(jié)論,D錯(cuò)誤。 8.下圖1中所示的生物間關(guān)系,A、B代表兩種生物,C代表生物的生活條件,箭頭表示營養(yǎng)流動(dòng)的方向;圖2在坐標(biāo)系中表示兩種生物之間的關(guān)系。 下列相關(guān)判斷中,錯(cuò)誤的是 ( ) A.圖1中①~④表示的種間關(guān)系分別是互利共生、種內(nèi)斗爭(zhēng)、捕食和競(jìng)爭(zhēng) B.圖1中的③中A的數(shù)量大量減少后,B的數(shù)量一直增加 C.圖2中的甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)圖1中的①、③、④ D.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,兩種生物可能同時(shí)存在如圖2中的乙和丙兩種關(guān)系 【答案】B 9.生態(tài)學(xué)家常常用面包蟲進(jìn)行各種種群生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn),它們的卵、幼蟲、蛹和成蟲都生活在面粉里。如圖是兩種具有捕食習(xí)性的面包蟲(甲面包蟲:實(shí)心點(diǎn)曲線;乙面包蟲:空心點(diǎn)曲線)在不同環(huán)境下的生長(zhǎng)情況。圖1表示甲、乙面包蟲生活在裝有面粉的容器內(nèi);圖2表示甲、乙面包蟲生活在面粉中放入細(xì)玻璃管的容器內(nèi)。 (1)由圖1可知兩種面包蟲之間的關(guān)系是________,在不改變外界環(huán)境的情況下________面包蟲占優(yōu)勢(shì)。在加入細(xì)玻璃管的情況下,兩種面包蟲可以共存。已知乙面包蟲比甲面包蟲小,請(qǐng)猜測(cè)兩種面包蟲可以共存的原因是____________________________________________。 (2)甲面包蟲和乙面包蟲放在一起的時(shí)候,不論異種還是同種產(chǎn)下的卵,都會(huì)遭到捕食。斜吻棘頭蟲是一種寄生在這兩種面包蟲上的原生生物。圖3是在沒有寄生蟲與有寄生蟲的狀況下,兩種面包蟲在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)。 在有寄生生物的狀況下,處于優(yōu)勢(shì)地位的是________(填“甲”或“乙”)面包蟲。斜吻棘頭蟲在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是__________________。 (3)面粉中小動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)方法可采用________及________。 (4)綜合圖1、2、3可知,________對(duì)生物間作用結(jié)果有很大的影響。 【答案】(1)競(jìng)爭(zhēng) 甲 玻璃管為乙面包蟲提供了隱蔽場(chǎng)所(意思對(duì)即可) (2)乙 消費(fèi)者 (3)記名計(jì)算法 目測(cè)估計(jì)法 (4)環(huán)境條件 10.研究小組對(duì)某自然保護(hù)區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)展開調(diào)查研究,獲得如下調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表中信息回答: 樣地 編號(hào) 生態(tài)系統(tǒng) 類型 海拔 (m) 優(yōu)勢(shì)樹種 密度(株/hm2) 凋落物現(xiàn)存量(kg/hm2) N、P、K、Ca、Mg五種元素的年歸還總量(kg/hm3a) 甲 常綠闊葉林 780 987 6 807.97 352.84 乙 常綠落葉闊葉混交林 1 670 731 7 118.14 323.77 丙 落葉闊葉林 1 970 530 6 975.20 303.33 丁 亞高山針葉林 2 570 430 4 250.67 243.98 (注:凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面,作為分解者物質(zhì)和能量的來源,借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機(jī)物的總稱) (1)若要調(diào)查每塊樣地優(yōu)勢(shì)樹種的種群密度,所用的方法是________,為使調(diào)查數(shù)據(jù)盡可能真實(shí),應(yīng)做到________;若要調(diào)查4塊樣地木本植物類群的豐富度,需要調(diào)查的項(xiàng)目有______________________________。 (2)每塊樣地的生物群落都有一定的空間結(jié)構(gòu),這是因群落中各個(gè)________分別占據(jù)不同的空間所致。四塊樣地中抵抗力穩(wěn)定性最小的是________(填編號(hào))。 (3)表中________數(shù)據(jù)能直接反映四種生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)功能的強(qiáng)弱,凋落物歸還量主要取決于群落中________作用強(qiáng)度。 【答案】(1)樣方法 隨機(jī)取樣并統(tǒng)計(jì)足夠樣方 每塊樣地木本植物的種類及其數(shù)量 (2)種群 丁 (3)五種元素的年歸還總量 分解者的分解(或呼吸) 11.有人在1980年對(duì)棲息于巖石地帶原來生活在一起的大、小兩個(gè)種的鬣蜥做了相互移走的實(shí)驗(yàn)。四年實(shí)驗(yàn)中,其中兩年氣候干旱,鬣蜥的食物短缺;另兩年氣候濕潤(rùn),食物極為豐富。實(shí)驗(yàn)者將實(shí)驗(yàn)分成六組,每組都有一定數(shù)量的大、小鬣蜥。實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下: 實(shí)驗(yàn)設(shè)置 結(jié)果 干旱 A組:將大鬣蜥移走 A組小鬣蜥的體重、種群密度比B組明顯增加 B組:不作處理 C組:將小鬣蜥移走 C組大鬣蜥的存活率比B組略有增加 濕潤(rùn) D組:將大鬣蜥移走 D組小鬣蜥的體重、種群密度與E組差別不大 E組:不作處理 F組:將小鬣蜥移走 F組大鬣蜥存活率與E組差別不大 (1)如果只在A組與B組間比較,在干旱年份,將大鬣蜥移走后,小鬣蜥的體重、種群密度比B組明顯增加。據(jù)此分析,大、小兩種鬣蜥的種間關(guān)系可能是________,再將干旱組與濕潤(rùn)組比較后,可以確定兩種鬣蜥間是________關(guān)系。 (2)從實(shí)驗(yàn)來看,大鬣蜥的競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)于小鬣蜥,判斷理由是____________________。 (3)在濕潤(rùn)年份,將大鬣蜥移走后,小鬣蜥的體重、種群密度與E組差別不大,出現(xiàn)這種情況的原因是__________________________。 (4)B、E兩組在實(shí)驗(yàn)中都起對(duì)照作用。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程的氣候條件分析,兩組中小鬣蜥種群密度較小的是______________組。 【答案】(1)競(jìng)爭(zhēng)或捕食或競(jìng)爭(zhēng)和捕食(缺一不可) 競(jìng)爭(zhēng) (2)移走大鬣蜥對(duì)小鬣蜥的影響較大,移走小鬣蜥對(duì)大鬣蜥的影響較小 (3)食物充分,競(jìng)爭(zhēng)較弱 (4)B- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考生物熱點(diǎn)題型和提分秘籍 專題32 群落的結(jié)構(gòu)與演替教學(xué)案 2019 年高 生物 熱點(diǎn) 題型 秘籍 專題 32 群落 結(jié)構(gòu) 演替 教學(xué)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3890166.html