《2019版高考政治一輪復(fù)習(xí) 單元綜合測(cè)評(píng)（九）文化與生活 新人教版必修3.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考政治一輪復(fù)習(xí) 單元綜合測(cè)評(píng)（九）文化與生活 新人教版必修3.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元 文化與生活 一、單項(xiàng)選擇題 1．蜀道的開鑿始于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，這條驚險(xiǎn)奇絕的古道堪稱人類筑路史上的奇跡，也是歷史文化的“活文獻(xiàn)”。在漫長(zhǎng)的三千多年的歷史變遷中，無(wú)數(shù)的政客商賈、文人兵卒行進(jìn)在這條古道上，由此留下了大量的城池、建筑、詩(shī)歌和故事，讓古蜀道升華為一條南北文化交融的立體系統(tǒng)。這表明(　　) ①文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物?、谌丝梢酝ㄟ^(guò)自身的活動(dòng)賦予“自然”的東西以文化　③特定的文化環(huán)境產(chǎn)生特色文化　④古蜀道是巴蜀文化的全方位展示 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(河北省石家莊市第二中學(xué)2018屆高三上學(xué)期第一次月考)早年間，北京創(chuàng)造的新詞匯主要來(lái)自胡同里居住的百姓。比如“倒兒爺”，是20世紀(jì)80年代出現(xiàn)的，指從事倒買倒賣活動(dòng)的人，“爺”很具北京特色，一方面體現(xiàn)出北京人待人接物的客氣勁兒，一方面也體現(xiàn)出一種生活在古都的傲慢心態(tài)。由此可見(　　) ①文化生活普遍存在于一切領(lǐng)域之中　②特定自然環(huán)境創(chuàng)造出北京文化特色?、鄄煌瑓^(qū)域文化具有明顯的區(qū)域特征　④人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．全民閱讀，需要各級(jí)政府劃撥一定的財(cái)政專項(xiàng)資金，用來(lái)支持建設(shè)圖書館、公益書屋、閱讀長(zhǎng)廊等，并配備相關(guān)書籍、雜志、報(bào)刊等，使公民能夠在閱讀中提升素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念。其原因是(　　) ①政府應(yīng)大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益　②精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體?、奂涌彀l(fā)展文化產(chǎn)業(yè)使之成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱性產(chǎn)業(yè)?、芪幕鳛橐环N精神力量能直接轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的物質(zhì)力量 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 4．某校為提升學(xué)生道德素質(zhì)，每天在電子屏幕上展示拾物不昧和拾金不昧的學(xué)生名單，起到了良好的教育效果。但是學(xué)校生活中仍偶爾出現(xiàn)學(xué)生盜竊他人財(cái)物的現(xiàn)象。這說(shuō)明(　　) ①良好的文化氛圍是塑造健全的人格的根本途徑　②一些人的社會(huì)活動(dòng)不受文化氛圍的影響和制約?、坶_展表彰活動(dòng)有助于營(yíng)造良好的文化教育氛圍　④讓全體學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀需要一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程 A．①② B．①③ C. ③④ D．②④ 5．中國(guó)文化“走出去”的熱潮，一浪接一浪。近年來(lái)，華韻尚德在德國(guó)購(gòu)買電視時(shí)段播出中國(guó)節(jié)目、鳳凰傳媒創(chuàng)中國(guó)出版業(yè)最大跨國(guó)并購(gòu)案、四達(dá)時(shí)代影視譯制基地落戶非洲……多家民營(yíng)文化企業(yè)把生意做到海外，在提高經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，對(duì)外傳播了鮮活、真實(shí)的中國(guó)文化。這表明(　　) ①文化以物質(zhì)為載體，中華文化的內(nèi)涵得到豐富?、诩訌?qiáng)中外文化交流是實(shí)現(xiàn)中華文化發(fā)展的根本途徑?、厶嵘幕a(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力能增強(qiáng)中國(guó)文化軟實(shí)力?、芪幕c經(jīng)濟(jì)相互交融，助推中華文化走向世界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．2017年11月11日，國(guó)際詩(shī)酒文化大會(huì)暨中國(guó)酒城瀘州老窖文化藝術(shù)周拉開帷幕，大會(huì)吸引眾多國(guó)內(nèi)外詩(shī)人、酒商代理參與，將中華物質(zhì)文明與精神文明的優(yōu)秀傳統(tǒng)相結(jié)合，促進(jìn)了詩(shī)歌的推廣和酒文化的發(fā)展，彰顯了酒類產(chǎn)業(yè)的文化價(jià)值。這體現(xiàn)了(　　) ①中國(guó)詩(shī)歌文化是世界上最優(yōu)秀的文化?、谖幕涣鞔龠M(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步?、畚幕c經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融　④詩(shī)歌文化的推廣決定了精神生活質(zhì)量 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．近年來(lái)，海南省儋州市大力實(shí)施文化強(qiáng)市戰(zhàn)略，成功舉辦了兩屆東坡文化節(jié)、五屆儋州國(guó)際馬拉松賽和六屆儋州國(guó)際象棋特級(jí)大師超霸戰(zhàn)等大型活動(dòng)，提升了儋州的知名度、美譽(yù)度和影響力。如果用標(biāo)語(yǔ)概括上述材料主旨，你認(rèn)為合適的是(　　) ①開展文化活動(dòng)，推動(dòng)儋州文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?、谂e辦系列文體活動(dòng)，打造儋州特色文體品牌?、壅刂莆幕a(chǎn)業(yè)，促進(jìn)文化旅游融合發(fā)展?、芪幕瘺Q定綜合國(guó)力，擴(kuò)大文體品牌效應(yīng) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．美國(guó)有一位宇航員，在向太空出發(fā)之前，媒體問(wèn)她，“如果只能帶一樣?xùn)|西，你帶什么？”她說(shuō)，“我要帶書，我在宇宙中第一件事是要讀書。”一本好書足以影響人的一生，塑造一個(gè)人的人格，甚至影響其人生軌跡。可見(　　) ①文化對(duì)人的影響深遠(yuǎn)持久?、谌藗兊膶?shí)踐活動(dòng)影響閱讀的選擇　③文化對(duì)人的影響來(lái)自于閱讀?、軆?yōu)秀文化能豐富人的精神世界 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 9．M中學(xué)T班同學(xué)小薇關(guān)心集體、樂于助人，多次榮獲“道德之星”光榮稱號(hào)，老師和同學(xué)對(duì)她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而產(chǎn)生的自卑心理，自信心越來(lái)越強(qiáng)。小薇的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)一步印證(　　) ①文化對(duì)人的思想和行為有潛移默化的影響?、谖幕瘜?duì)提升人的精神境界有著決定性作用　③優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格?、軆?yōu)秀文化是解決人的心理問(wèn)題的主導(dǎo)力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．2017年4月21日，“記憶洛陽(yáng)”老照片展在洛陽(yáng)隋唐大運(yùn)河博物館展出。這些珍貴老照片記錄著時(shí)代的變遷，是歷史的見證，它們的展出勾起了許多人對(duì)過(guò)去的記憶。這些珍貴老照片(　　) A．是民族生存發(fā)展的精神紐帶 B．承載著時(shí)代文化的豐富內(nèi)涵 C．是特定時(shí)代文化的基本載體 D．具有傳遞創(chuàng)造文化的特定功能 11．書信是有情物，每一封書信都在打開一個(gè)栩栩如生的真實(shí)場(chǎng)景，在手寫書信傳統(tǒng)逐漸逝去的今天，《見字如面》電視欄目，用書信打開歷史，帶領(lǐng)觀眾重溫書信里的記憶，咀嚼書信中的故事，汲取精神養(yǎng)料。從這一現(xiàn)象中可以體味到(　　) ①文化活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體　②書信作為文化傳播的途徑，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展　③文化的力量不僅取決于其本身，更取決于其傳播的廣度　④傳統(tǒng)文化作為民族文化的根基，可以促進(jìn)人的全面發(fā)展 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 12．隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革孕育興起，信息網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、智能制造等高新技術(shù)廣泛滲透到創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播、消費(fèi)的各個(gè)層面和環(huán)節(jié)，加速了生產(chǎn)方式變革，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎和不竭動(dòng)力。材料表明(　　) ①在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中科學(xué)技術(shù)的作用越來(lái)越重要　②科學(xué)技術(shù)是影響文化發(fā)展的決定性因素?、巯冗M(jìn)、健康的文化會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和政治的發(fā)展?、芪幕a(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用越來(lái)越突出 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 二、非選擇題 13．對(duì)民族而言，閱讀是一項(xiàng)長(zhǎng)久的文化工作。對(duì)個(gè)人而言，閱讀可以借鑒前人已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧，提升修養(yǎng)。今天的你，追趕上閱讀的腳步了嗎？ 閱讀讓生活變慢 書讀得越慢，心靈會(huì)越豐富，“慢閱讀”提倡的不是速度的絕對(duì)慢，而是追求一種回歸自然，悠游怡然的意境和健康積極的生活方式 閱讀已經(jīng)在云端 在人群如織的地鐵、公交上，在樂聲縈繞的咖啡館、茶室里，紙質(zhì)書籍已不再是人們閱讀的唯一選擇。新媒體閱讀為讀者帶來(lái)了快速、便捷、多樣化的嶄新體驗(yàn)，“互聯(lián)網(wǎng)＋”的閱讀形式為全民閱讀開啟了一扇嶄新的大門 閱讀香飄全社會(huì) 閱讀，與個(gè)人息息相關(guān)，更與國(guó)家、民族息息相關(guān)。一個(gè)人精神世界的豐富程度，與他的閱讀量有關(guān)；一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，也取決于整個(gè)社會(huì)的閱讀風(fēng)氣。閱讀承載的，既是個(gè)人心靈探索、知識(shí)增長(zhǎng)的旅程，也是一個(gè)薪火相傳、志向遠(yuǎn)大的發(fā)展歷程 結(jié)合上述材料，運(yùn)用“文化生活”的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明追趕上閱讀腳步的意義。 14．閱讀材料，完成下列問(wèn)題。 某中學(xué)按照習(xí)近平總書記提出的“明大德、守公德、嚴(yán)私德”的要求，開展了一系列主題為“慎獨(dú)自省，重塑道德人格”的校園文化活動(dòng)。通過(guò)建設(shè)道德模范事跡展示長(zhǎng)廊、舉辦道德講堂等活動(dòng)全面營(yíng)造道德文化氛圍。以日常行為檢查和班會(huì)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，通過(guò)增強(qiáng)自省意識(shí)、發(fā)揚(yáng)自律精神，檢查自己的言行，自覺糾正言行偏差，并不斷對(duì)自己提出更高的道德要求，實(shí)現(xiàn)從自發(fā)到自覺、從外表到內(nèi)心、從被動(dòng)到主動(dòng)、從他律到自律的行為轉(zhuǎn)變。積極開展社會(huì)幫扶和文明志愿者活動(dòng)，促使學(xué)生在社會(huì)道德的踐行中，培養(yǎng)道德情感，提升道德水平。 結(jié)合材料，運(yùn)用文化對(duì)人的影響的知識(shí)，分析該校開展“慎獨(dú)自省，重塑道德人格”系列校園文化活動(dòng)的意義。 15．閱讀材料，完成下列問(wèn)題。 材料一：在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展中，文化作為商品和服務(wù)進(jìn)入市場(chǎng)，具有越來(lái)越大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有舉足輕重的地位。在今天，已很難找到?jīng)]有文化標(biāo)記的產(chǎn)品，很難找到不借助文化影響的銷售，很難找到不體現(xiàn)文化意義的消費(fèi)。勞動(dòng)力素質(zhì)的提高、新技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用、政府對(duì)人民的組織動(dòng)員能力、參與國(guó)際化程度等，都越來(lái)越取決于文化發(fā)展的綜合水平。目前在世界最發(fā)達(dá)國(guó)家的GDP中，80%以上來(lái)源于服務(wù)業(yè)，其中以知識(shí)為基礎(chǔ)的信息服務(wù)業(yè)扮演了主要角色，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。 材料二：2017年，M市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告指出，該市文化企業(yè)共3172家，實(shí)現(xiàn)增加值60.91億元，較2016年增加10.59億元，增速為18.72%，文化產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重為2.91%。報(bào)告同時(shí)指出，目前，該市文化產(chǎn)業(yè)存在區(qū)域發(fā)展不平衡、產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理、文化產(chǎn)品科技含量低，一些文化產(chǎn)品和服務(wù)品位不高，管理經(jīng)營(yíng)粗放，競(jìng)爭(zhēng)能力差等問(wèn)題。由于資金投入不足，文化資源缺乏有效的整合，資源的開發(fā)利用方式落后，嚴(yán)重影響了該市文化產(chǎn)業(yè)后續(xù)發(fā)展和做大做強(qiáng)。 (1)結(jié)合材料一，運(yùn)用文化的作用相關(guān)知識(shí)分析為什么現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展必須重視文化的因素。 (2)文化產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有舉足輕重的地位。請(qǐng)你從文化的角度，為M市文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出兩條合理化建議。 單元綜合測(cè)評(píng)(九) 1．A　在漫長(zhǎng)的三千多年的歷史變遷中，無(wú)數(shù)的政客商賈、文人兵卒行進(jìn)在這條古道上，由此留下了大量的城池、建筑、詩(shī)歌和故事，讓古蜀道升華為一條南北文化交融的立體系統(tǒng)。這表明文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的，人可以通過(guò)自身的活動(dòng)賦予“自然”的東西以文化，文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，①②符合題意。③材料沒有體現(xiàn)，排除。古蜀道有利于展示巴蜀文化，但不是全方位展示，④錯(cuò)誤。故選A。 2．D　文化生活普遍存在于一切領(lǐng)域之中的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，①不選。材料中沒有體現(xiàn)北京的自然環(huán)境，“特定自然環(huán)境創(chuàng)造出北京文化特色”在材料中沒有反映，②不選?！盃敗焙芫弑本┨厣@體現(xiàn)了不同區(qū)域文化具有明顯的區(qū)域特征，③正確。北京胡同里居住的百姓在生活實(shí)踐中創(chuàng)造出“倒兒爺”等新詞匯，這說(shuō)明人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，④正確。故選D。 3．A　圖書館、公益書屋、閱讀長(zhǎng)廊等，并配備相關(guān)書籍、雜志、報(bào)刊等屬于公益性文化事業(yè)，這是保障人民群眾基本文化權(quán)益的重要途徑，同時(shí)體現(xiàn)了精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體，①②符合題意。③說(shuō)法正確但材料沒有體現(xiàn)，排除。文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響，④是錯(cuò)誤的。故選A。 4．C?、僬f(shuō)法錯(cuò)誤，加強(qiáng)人文教育是塑造健全的人格的根本途徑。②說(shuō)法錯(cuò)誤，人的社會(huì)活動(dòng)會(huì)受文化氛圍的影響和制約。③符合題意，“某校為提升學(xué)生道德素質(zhì)，每天在電子屏幕上展示拾物不昧和拾金不昧的學(xué)生名單，起到了良好的教育效果”，說(shuō)明開展表彰活動(dòng)有助于營(yíng)造良好的文化教育氛圍。④符合題意，盡管某校為提升學(xué)生道德素質(zhì)，營(yíng)造了良好的教育氛圍，“但是，學(xué)校生活中仍偶爾出現(xiàn)學(xué)生盜竊他人財(cái)物的現(xiàn)象”，這說(shuō)明讓全體學(xué)生樹立正確的三觀需要一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程。故選C。 5．D　多家民營(yíng)文化企業(yè)把生意做到海外，在提高經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，對(duì)外傳播了鮮活、真實(shí)的中國(guó)文化，這表明文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，助推中華文化走向世界，提升文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力能增強(qiáng)中國(guó)文化軟實(shí)力，③④符合題意。①在材料中沒有體現(xiàn)，排除。立足社會(huì)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)中華文化發(fā)展的根本途徑，②錯(cuò)誤。故選D。 6．B　國(guó)際詩(shī)酒文化大會(huì)暨中國(guó)酒城瀘州老窖文化藝術(shù)周拉開帷幕，大會(huì)吸引眾多國(guó)內(nèi)外詩(shī)人、酒商代理參與，將中華物質(zhì)文明與精神文明的優(yōu)秀傳統(tǒng)相結(jié)合，促進(jìn)了詩(shī)歌的推廣和酒文化的發(fā)展，彰顯了酒類產(chǎn)業(yè)的文化價(jià)值。這體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融，文化具有多樣性，在交流中傳播，有利于促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步，②③符合題意。各民族文化一律平等，①錯(cuò)誤。文化影響人的精神世界，但不起決定作用，④錯(cuò)誤。故選B。 7．A　文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來(lái)越突出，但文化不能決定綜合國(guó)力，④錯(cuò)誤。政府引導(dǎo)和促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，“政府控制文化產(chǎn)業(yè)”的說(shuō)法錯(cuò)誤，③不選?！敖陙?lái)，海南省儋州市大力實(shí)施文化強(qiáng)市戰(zhàn)略……提升了儋州的知名度、美譽(yù)度和影響力”體現(xiàn)了①②。故選A。 8．B　本題考查文化對(duì)人的影響的知識(shí)。一本好書能夠影響人的一生，塑造一個(gè)人的人格，甚至影響其人生軌跡，說(shuō)明作為文化的載體的書籍對(duì)人的影響深遠(yuǎn)持久。好書屬于優(yōu)秀文化，能夠豐富人的精神世界，故①④符合題意。材料沒有直接體現(xiàn)人的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)閱讀的影響，故②不選。文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化活動(dòng)和文化環(huán)境，③表述有誤。故選B。 9．B　②錯(cuò)誤，優(yōu)秀文化對(duì)提升人的精神境界具有重要影響，但不能起決定性作用。④錯(cuò)誤，優(yōu)秀文化是解決人的心理問(wèn)題的重要力量，而不是主導(dǎo)力量?！八虼寺龜[脫了因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而產(chǎn)生的自卑心理，自信心越來(lái)越強(qiáng)”等信息表明①③符合題意，都入選。故選B。 10．B　人們的精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。這些珍貴老照片記錄著時(shí)代的變遷，是歷史的見證，它們的展出勾起了許多人對(duì)過(guò)去的記憶。這些珍貴老照片承載著時(shí)代文化的豐富內(nèi)涵，B符合題意。民族精神是民族生存發(fā)展的精神紐帶，A是錯(cuò)誤的。文字是文化的基本載體，C是錯(cuò)誤的。教育具有傳遞創(chuàng)造文化的特定功能，D是錯(cuò)誤的。故選B。 11．C　“用書信打開歷史，帶領(lǐng)觀眾重溫書信里的記憶”，這表明文化活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體，①正確；書信是文化傳播的手段不是文化傳播的途徑，②不選。國(guó)家通過(guò)電視欄目傳播書信當(dāng)中蘊(yùn)含的精神養(yǎng)料，這表明文化的力量不僅取決于其本身，更取決于其傳播的廣度，③正確。傳統(tǒng)文化有精華也有糟粕，并不都能促進(jìn)人的全面發(fā)展，④不選。故選C。 12．A　信息網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、智能制造等高新技術(shù)廣泛滲透到創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播消費(fèi)的各個(gè)層面和環(huán)節(jié)，加速了生產(chǎn)方式變革，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎和不竭動(dòng)力。這表明文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來(lái)越重要；文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，文化消費(fèi)更加豐富，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來(lái)越突出，①④符合題意。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)，決定著社會(huì)制度的變化，也決定著文化的發(fā)展方向，是影響文化發(fā)展的決定性因素，②是錯(cuò)誤的；③材料沒有體現(xiàn)，排除。故選A。 13．[解析]結(jié)合材料，本題可從“慢閱讀”“新媒體閱讀”“全民閱讀”三個(gè)方面來(lái)論述追趕閱讀腳步的意義。“慢閱讀”是主動(dòng)接受文化的影響，可從文化對(duì)人影響的角度，從慢閱讀能對(duì)人產(chǎn)生潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響；慢閱讀能夠影響人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)、思維方式；慢閱讀有利于豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展方面來(lái)闡釋?！靶旅襟w閱讀”是利用大眾傳媒進(jìn)行閱讀，新媒體閱讀有利于文化的交流與傳播；“全民閱讀”有利于提升一個(gè)民族的文化修養(yǎng)和精神氣質(zhì)，有利于提升國(guó)家文化軟實(shí)力。 [答案]①文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)。慢閱讀能夠潛移默化影響人，能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，提高人們的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)。②大眾傳媒以最大程度地超越時(shí)空，進(jìn)行知識(shí)文化傳遞、交流、溝通和共享。因此，新媒體閱讀可以使人們通過(guò)大眾傳媒推動(dòng)文化傳播。③文化作為一種精神力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。全民閱讀有利于提升一個(gè)民族的文化修養(yǎng)和精神氣質(zhì)，有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，有利于提升國(guó)家的文化軟實(shí)力。 14．[解析]本題屬于意義類試題。設(shè)問(wèn)限定用文化對(duì)人的影響(文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)、方式、文化塑造人生)這一知識(shí)進(jìn)行分析。答題邏輯通常由知識(shí)本身的邏輯決定，在大邏輯上，本題答案的三個(gè)要點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)三個(gè)知識(shí)點(diǎn)；在小邏輯上，每個(gè)要點(diǎn)以“知識(shí)點(diǎn)＋該校做法＋意義”的形式呈現(xiàn)。答案要體現(xiàn)演繹分析的特點(diǎn)。 [答案]①文化對(duì)人具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響。開展系列校園文化活動(dòng)，有利于營(yíng)造弘揚(yáng)道德、慎獨(dú)自省的氛圍，激發(fā)學(xué)生的道德情感，牢固樹立道德意識(shí)。②文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。通過(guò)日常行為檢查和社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自查、自糾，提高道德意識(shí)，轉(zhuǎn)變道德觀念，增強(qiáng)道德行為的自覺性和自律性。③優(yōu)秀文化豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！吧鳘?dú)自省，重塑道德人格”系列校園文化活動(dòng)的開展有助于提高學(xué)生的道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 15．[解析]第(1)問(wèn)考查文化的作用的相關(guān)知識(shí)，設(shè)問(wèn)指向?yàn)槭裁船F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展必須重視文化的因素，屬于原因類試題，要從理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義角度分析，考查文化的作用和意義。文化的作用主要從文化是一種社會(huì)精神力量、文化與經(jīng)濟(jì)政治的關(guān)系、文化與綜合國(guó)力、文化對(duì)人的影響等角度思考；并注意結(jié)合材料分析，實(shí)現(xiàn)理論與材料的統(tǒng)一。第(2)問(wèn)考查“文化生活”的知識(shí)，設(shè)問(wèn)指向?yàn)镸市文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出兩條合理化建議，屬于措施類問(wèn)題。解答時(shí)可以從繼承與發(fā)展傳統(tǒng)文化、文化創(chuàng)新的主體和途徑、精神文明建設(shè)等角度思考分析。 [答案](1)①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融并反作用于經(jīng)濟(jì)。文化具有越來(lái)越大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α＂谖幕绊懭藗兊膶?shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)。借助文化影響的銷售，可以影響人們的消費(fèi)活動(dòng)，激發(fā)社會(huì)消費(fèi)需求。③文化塑造人生，優(yōu)秀文化有助于勞動(dòng)力素質(zhì)的提升。④文化與政治相互交融并反作用于政治。借助文化的影響，有助于提升政府對(duì)人民的組織動(dòng)員能力。⑤文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，有助于提升我國(guó)參與國(guó)際化的程度，增強(qiáng)國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。(答對(duì)兩點(diǎn)即可)