2019年高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第七章 語(yǔ)言文字運(yùn)用 提分點(diǎn)一 近義成語(yǔ)辨析再提升訓(xùn)練.doc
《2019年高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第七章 語(yǔ)言文字運(yùn)用 提分點(diǎn)一 近義成語(yǔ)辨析再提升訓(xùn)練.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第七章 語(yǔ)言文字運(yùn)用 提分點(diǎn)一 近義成語(yǔ)辨析再提升訓(xùn)練.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
近義成語(yǔ)辨析 一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分) 我多次看過(guò)大江、大海、大河,卻一直沒有看過(guò)草原上的河流。在我的想象里,草原上的河流蜿蜒飄逸,( )。機(jī)會(huì)來(lái)了,夏天,我來(lái)到呼倫貝爾大草原,終于見到了流淌在草原上的河流。那里的主要河流有伊敏河、海拉爾河等。更多的是分布在草原各處名不見經(jīng)傳的支流。如同人體上的毛細(xì)血管,草原鋪展到哪里,哪里就有流淌不息的支流。與南方的河流相比,草原上的河流有一個(gè)突出的特點(diǎn),那就是自由。左手一指是河流,右手一指是河流,它隨心所欲,________,想流到哪里都可以。我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點(diǎn),淙淙地從眼前正流過(guò)。我剛要和它打一個(gè)招呼,說(shuō)一聲再見,它有些調(diào)皮似的,繞一個(gè)彎子,又調(diào)頭回來(lái)了。它仿佛眨著眼睛對(duì)我說(shuō):朋友,我沒有走,我在這兒呢!在河流臂彎環(huán)繞的地方,是一片片綠洲。由于河水的滋潤(rùn),明水的襯托,綠洲上的草長(zhǎng)得更茂盛,綠得更深沉。我該怎樣描繪草原上的河流呢?我拿什么升華它呢?我感到有些________,甚至有些發(fā)愁。直到有一天晚上,我們來(lái)到被譽(yù)為長(zhǎng)調(diào)之鄉(xiāng)的新巴爾虎左旗,聽了蒙古長(zhǎng)調(diào)歌手的演唱,感動(dòng)得________之余,我才突然想到,有了,這就是悠遠(yuǎn)、自由、蒼茫、憂傷的蒙古長(zhǎng)調(diào)?。拇酥?,不管在哪里,只要一聽到________的蒙古長(zhǎng)調(diào),我都會(huì)想起草原上的河流。 1.在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.仿佛金色的舞臺(tái)上歌女凌空飄飛的水袖,纏綿溫柔。 B.猶如在綠色的地毯上隨意揮舞的銀綢,漂亮動(dòng)人。 C.一定如美女烏黑的長(zhǎng)發(fā),又像閃著青春氣息的瀑布。 D.就像地上小路,曲曲折折、時(shí)寬時(shí)窄,沒有盡頭。 解析:選B。此題考查正確使用修辭手法兼及語(yǔ)言表達(dá)的連貫。在這四個(gè)語(yǔ)句中,都涉及比喻的運(yùn)用,根據(jù)本題草原上的河流特點(diǎn)可知,B項(xiàng)無(wú)論從形態(tài)上還是色彩上都最恰當(dāng)。 ★2.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.天馬行空 無(wú)能為力 淚如雨下 蕩氣回腸 B.我行我素 鞭長(zhǎng)莫及 淚如雨下 動(dòng)人心魄 C.我行我素 無(wú)能為力 熱淚盈眶 蕩氣回腸 D.天馬行空 鞭長(zhǎng)莫及 熱淚盈眶 動(dòng)人心魄 解析:選C。此題考查正確使用成語(yǔ)。“天馬行空”, 天馬奔騰神速,象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩(shī)文氣勢(shì)豪放。也比喻人浮躁,不踏實(shí)?!拔倚形宜亍?,不管人家怎樣說(shuō),仍舊按照自己平素的一套去做。兩者的使用對(duì)象不同,應(yīng)選用“我行我素”?!盁o(wú)能為力”, 指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個(gè)問(wèn)題?!氨揲L(zhǎng)莫及”,原意是鞭子雖長(zhǎng),也不能打馬肚子。比喻相隔太遠(yuǎn),力量達(dá)不到。這里沒有“遠(yuǎn)”的意思,故選用“無(wú)能為力”?!皽I如雨下”,眼淚像雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之極。不形容“感動(dòng)”?!盁釡I盈眶”,因感情激動(dòng)而使眼淚充滿了眼眶,形容感動(dòng)至極?!笆帤饣啬c”,形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。修飾“蒙古長(zhǎng)調(diào)”十分恰當(dāng)?!皠?dòng)人心魄”,形容使人感動(dòng)或令人震驚。 3.對(duì)文中畫橫線的病句的修改,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點(diǎn),從眼前淙淙地正流過(guò)。 B.我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點(diǎn),淙淙地正從眼前流過(guò)。 C.我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點(diǎn),從眼前正淙淙地流過(guò)。 D.我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點(diǎn),正淙淙地從眼前流過(guò)。 解析:選D。此題考查辨析并修改病句。畫線語(yǔ)句存在的問(wèn)題是副詞“正”的位置不當(dāng),調(diào)整到“淙淙”前面即可。 二、閱讀下面的文字,完成4~6題。(9分) 在文明初起的時(shí)代,亞歐大陸的東西兩端星光熠熠,照亮了各處的夜空。一邊天生仲尼,萬(wàn)古長(zhǎng)夜將盡;一邊柏拉圖走出洞穴,迎接明媚的陽(yáng)光。雖然兩個(gè)大陸之間的大漠________,沿途________,但聲聲駝鈴卻串起了東西文明匯聚、世界民族交融的動(dòng)人故事,一卷卷綺麗的絲綢渲染了沿途壯美的風(fēng)景。這條溝通中西、美麗而又滄桑的文明紐帶就是絲綢之路。作為古代中西方文化交流的一條實(shí)際通道,絲綢之路有著多條路線和悠久的歷史。春秋戰(zhàn)國(guó)之際,隨著古代游牧民族的腳步,東西方之間貿(mào)易往來(lái)已經(jīng)開始,其路線被稱為“草原之路”。這就是絲路的前身。草原之路,從黃河中游,北上經(jīng)蒙古草原,越阿爾泰山脈進(jìn)入哈薩克草原;再經(jīng)里海北岸、黑海北岸直達(dá)多瑙河流域。正是通過(guò)這條道路,當(dāng)時(shí)為中國(guó)所獨(dú)有的絲綢進(jìn)入西方世界。到兩漢時(shí)期,張騫受命西進(jìn)通使西域,正式宣告了陸上絲路主干道的形成。及至唐代社會(huì)的繁榮,先進(jìn)的文明,開放的文化,吸引了世界各國(guó)來(lái)華貿(mào)易,陸上絲路________,海上絲路也逐漸揚(yáng)帆起航,________。絲綢之路是一條鮮活的道路,( )。 4.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.它不僅加強(qiáng)了不同國(guó)家、不同民族之間的交往,還加強(qiáng)了彼此間的思想文化交流 B.它不僅加強(qiáng)了彼此間的思想文化交流,還加強(qiáng)了不同國(guó)家、不同民族之間的交往 C.它不僅加強(qiáng)了不同民族、不同國(guó)家之間的交往,還加強(qiáng)了彼此間的思想文化交流 D. 它不僅加強(qiáng)了彼此間的思想文化交流,還加強(qiáng)了不同民族、不同國(guó)家之間的交往 解析:選A。這是這段文字的結(jié)尾一句,總結(jié)絲綢之路的意義。所給語(yǔ)句有兩層遞進(jìn)關(guān)系。第一層是“不僅……還……”應(yīng)該先是民族之間的交往,再是思想的交流。第二層是國(guó)家、民族兩個(gè)概念之間,應(yīng)該是先說(shuō)國(guó)家、再說(shuō)民族。 ★5.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.一望無(wú)際 山高水長(zhǎng) 高歌猛進(jìn) 乘風(fēng)破浪 B.無(wú)盡無(wú)休 層巒疊嶂 高歌猛進(jìn) 長(zhǎng)風(fēng)破浪 C.一望無(wú)際 層巒疊嶂 弦歌不絕 乘風(fēng)破浪 D.無(wú)盡無(wú)休 山高水長(zhǎng) 弦歌不絕 長(zhǎng)風(fēng)破浪 解析:選C。此題考查正確使用成語(yǔ)。“一望無(wú)際”,一眼望不到邊,形容非常遼闊。“無(wú)盡無(wú)休”,(事情)沒完沒了(含有厭惡的意思)?!吧礁咚L(zhǎng)”,原比喻人的風(fēng)范或聲譽(yù)像高山一樣永遠(yuǎn)存在,后比喻恩德深厚?!皩訋n疊嶂”,形容山峰多而險(xiǎn)峻?!跋腋璨唤^”, 以琴瑟伴奏而歌吟不斷,用來(lái)表達(dá)保持教化育人的精神,也泛指讀書或教學(xué)活動(dòng)沒有間斷?!案吒杳瓦M(jìn)”,高聲歌唱,勇猛前進(jìn)。形容在前進(jìn)的道路上,充滿樂觀精神?!俺孙L(fēng)破浪”,船只乘著風(fēng)勢(shì)破浪前進(jìn)。比喻排除困難,奮勇前進(jìn)?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪”,比喻志向遠(yuǎn)大,不怕困難,奮勇前進(jìn)。 6.文中畫橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.聲聲駝鈴卻串起了東西文明交匯、世界民族交融的動(dòng)人故事,一卷卷綺麗的絲綢渲染了沿途壯美的風(fēng)景。 B.聲聲駝鈴卻串起了東西文明匯聚、世界民族交融的動(dòng)人故事,一卷卷綺麗的絲綢描繪了沿途壯美的風(fēng)景。 C.聲聲駝鈴卻串起了東西文明交流、世界民族交往的動(dòng)人故事,一卷卷綺麗的絲綢描繪了沿途壯美的風(fēng)景。 D.聲聲駝鈴卻串起了東西文明交融、世界民族交往的動(dòng)人故事,一卷卷綺麗的絲綢渲染了沿途壯美的風(fēng)景。 解析:選C。此題考查搭配不當(dāng)。在文中畫線的語(yǔ)句中,“東西文明匯聚、世界民族交融”“絲綢渲染了沿途壯美的風(fēng)景”都存在搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。C項(xiàng)的修改搭配最恰當(dāng),表意最明確。 ] 三、閱讀下面的文字,完成7~9題。(9分) 我一向固執(zhí)地認(rèn)為,是峻秀神奇的中國(guó)山水哺育了唐詩(shī)、宋詞、元曲________的絢麗和輝煌,成就了王維、吳道子、米芾、張旭等________的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國(guó)的山水自然,又是擁裹著________,夾纏著離愁別緒,浸漬著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗(yàn),在平平仄仄的詩(shī)賦歌詠中,醉人身心;在追求形意神韻的丹青繪畫中,張揚(yáng)魅力。我對(duì)涉及山水的詩(shī)文和繪畫特別酷愛,總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。駕一葉扁舟,蕩槳西湖,賞湖光山色,夏荷秋桂,聽羌管弄晴,菱歌泛夜,撲面都是宋唐的________;泊舟楓橋,在疏疏的江楓和寥落的漁火中,靜候殘?jiān)孪碌暮剿络娐?,于千年后再度敲亂一個(gè)游子的愁懷;( ),看看曾經(jīng)照亮詩(shī)仙寬大青衫的那半輪秋月,今宵是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢;穿越漫漫黃沙,在大漠深處如柱的炊煙和長(zhǎng)河盡頭渾圓的落日里,傾聽那些醉臥沙場(chǎng)長(zhǎng)眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲……南國(guó)山水的溫婉與柔媚,北疆山水的峻美與清寒,西域山水的蒼涼與神秘,巴蜀山水的峻美與清寒,莫不令人心曠神怡。行走山水間,凝眸處,都是漂泊者載酒江湖的萍蹤浪跡。這些官場(chǎng)失勢(shì)、情場(chǎng)失意、商場(chǎng)失利的文人,經(jīng)過(guò)一番紅塵的折騰后,身心俱疲,志墜青云,憤世傷心之余,一腳踏進(jìn)江湖,寄情山水,托志萬(wàn)象,逍遙去也。他們臨風(fēng)弄月的古韻行吟,飛龍舞鳳的斑駁陳跡,為自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩,一山一水、一園一亭、一花一草、一石一木,因此都具有了強(qiáng)烈的生命激情、歷史印跡、文化淵源和傳奇色彩。 ★7.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.美輪美奐 不同凡響 風(fēng)花雪月 古色古香 B.空前絕后 震古爍今 風(fēng)花雪月 遺風(fēng)余韻 C.美輪美奐 震古爍今 風(fēng)鬟霧鬢 遺風(fēng)余韻 D.空前絕后 不同凡響 風(fēng)鬟霧鬢 古色古香 解析:選B。此題考查正確使用成語(yǔ)。“美輪美奐”,形容建筑物高大華麗?!翱涨敖^后”,從前沒有過(guò),今后也不會(huì)再有。夸張性地形容獨(dú)一無(wú)二。從使用對(duì)象看,應(yīng)選用“空前絕后”?!安煌岔憽?,形容事物不平凡,很出色。多用作文學(xué)作品,一般不用來(lái)形容人。“震古爍今”,震動(dòng)古代,顯耀當(dāng)世。形容事業(yè)或功績(jī)非常偉大?!帮L(fēng)花雪月”,原指舊時(shí)詩(shī)文里經(jīng)常描寫的自然景物。后比喻堆砌辭藻、內(nèi)容貧乏空洞的詩(shī)文。也指愛情之事或花天酒地的荒淫生活。這里用第一個(gè)含義?!帮L(fēng)鬟霧鬢”,形容奔波勞碌,風(fēng)雨不停?!肮派畔恪?, 形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調(diào)?!斑z風(fēng)余韻”,前人遺留下來(lái)的風(fēng)教和韻致,現(xiàn)也用以贊美人有古人情致。根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)用“遺風(fēng)余韻”。 8.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.捫參歷井,沿羊腸逶迤蜀道而上 B.春江花月,佇立如霰的江沙之上 C.竹杖芒鞋,踏上秀甲天下的峨嵋 D.?dāng)y壺老酒,翹首九月初三的夜空 解析:選C。此題考查語(yǔ)句的連貫,主要從意境上體會(huì)。括號(hào)的后面內(nèi)容是填寫的主要依據(jù),是對(duì)李白《峨眉山月歌》“峨眉山月半輪秋”意境的概括,因此選C項(xiàng)。 9.文中畫橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.我對(duì)描繪山水的詩(shī)文和繪畫特別酷愛,總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。 B.我對(duì)涉及山水的詩(shī)文和繪畫尤其酷愛,總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。 C.我對(duì)描繪山水的詩(shī)文和繪畫尤其偏愛,總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。 D.我對(duì)涉及山水的詩(shī)文和繪畫特別偏愛,總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。 解析:選D。文中畫線的語(yǔ)句存在重復(fù)贅余的毛病?!疤貏e”“酷”不能重復(fù)使用,刪除一個(gè)或換一種說(shuō)法即可,但“尤其酷愛”依然重復(fù),“描繪繪畫”也重復(fù)。 四、閱讀下面的文字,完成10~12題。(9分) 我坐在古徽道邊的一塊石頭上,望著游人如織,花開如雪,我思考著任何生命都有許多相似與重疊。梨花生命與人類一樣。當(dāng)最后一場(chǎng)春雪融化成一泓春水時(shí),梨樹枝頭生出些白米粒,小小的、澀澀的如懵懂女孩;等暄風(fēng)一遍遍拂過(guò),那白色的花苞競(jìng)相開放,那純粹的白,如少女的裙裾,那淡黃的蕊,如少女面龐上的羞澀;再過(guò)幾天花開得更加恣意,綠綠的嫩葉也悄悄地長(zhǎng)了出來(lái),就像系著綠圍裙的少婦,腰肢隨風(fēng)擺,________,想必那果實(shí)早已孕育在腹中了吧。女人如花,這樣的比喻可溯源到《詩(shī)經(jīng)》中的“桃之夭夭”,只不過(guò)桃花演繹的是一場(chǎng)火紅熱烈的愛情,而梨花演進(jìn)的是一種________的人生,帶著一份圣潔、一分高貴,一絲素雅與一絲哀怨。難怪有人稱梨花“雪作肌膚玉作容,不將妖艷嫁東風(fēng)”,天地之間,她不取悅、不諂媚,保持一生天性,給你一世素容。我想梨花是不是天地之間的白衣使者?她開在清明之前,一夜之間扯起了白幡,此時(shí)天朗氣清,山河素白。是不是祭奠________的變幻,祭奠草木枯榮的更替,祭奠一元復(fù)始的輪回……?是不是想讓人類應(yīng)懂得慎終追遠(yuǎn),________?“梨花風(fēng)起正清明, 游子尋春半出城 ?!鼻迕骷赖焓菫榱说跷扛卸?,出城尋春是為了守住更好的人生。人類啊,應(yīng)當(dāng)有必要的敬畏和必要的堅(jiān)守。( ) 10.對(duì)文中畫橫線的病句的修改,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.我坐在古徽道邊的一塊石頭上,望著如織游人,如雪花開,我思考著任何生命都有許多相似與重疊。 B.我坐在古徽道邊的一塊石頭上,望著花開如雪,游人如織,我思考著任何生命都有許多相似與重疊。 C.我坐在古徽道邊的一塊石頭上,我望著游人如織,花開如雪,思考著任何生命都有許多相似與重疊。 D.我坐在古徽道邊的一塊石頭上,我望著游人如織,花開如雪,我思考著任何生命都有許多相似與重疊。 解析:選A。此題考查辨析并修改病句。“望著游人如織,花開如雪”句式雜糅,改為“望著如織游人,如雪花開”即可,據(jù)此可判斷A項(xiàng)修改最恰當(dāng)。 ★11.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.美如冠玉 高情遠(yuǎn)致 天翻地覆 勿忘在莒 B.楚楚動(dòng)人 高情遠(yuǎn)致 滄海桑田 飲水思源 C.楚楚動(dòng)人 高翔遠(yuǎn)引 天翻地覆 飲水思源 D.美如冠玉 高翔遠(yuǎn)引 滄海桑田 勿忘在莒 解析:選B。此題考查正確使用成語(yǔ)。“美如冠玉”,原比喻只是外表好看,后形容男子長(zhǎng)相漂亮?!俺?dòng)人”,形容女子姿容美麗動(dòng)人?!案咔檫h(yuǎn)致”,高尚的品格或情趣?!案呦柽h(yuǎn)引”,形容避世隱居?!疤旆馗病?,形容變化巨大,也形容鬧得很兇?!皽婧IL铩保蠛W兂缮L?,桑田變成大海。比喻世事變化很大?!拔鹜谲臁?,該成語(yǔ)出自春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。比喻不忘本,不忘記曾經(jīng)的艱苦歲月?!帮嬎荚础?,喝水的時(shí)候想起水是從哪兒來(lái)的。比喻不忘本。這兩個(gè)詞語(yǔ)意思相同,均可。 12.在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.因此,梨花堅(jiān)守著她不變的清白,堅(jiān)守著她淡淡的清香。 B.所以,梨花堅(jiān)守著她不變的清白,堅(jiān)守著她淡淡的清香。 C.由于梨花堅(jiān)守著她不變的清白,堅(jiān)守著她淡淡的清香。 D.就像梨花堅(jiān)守著她不變的清白,堅(jiān)守著她淡淡的清香。 解析:選D。這是這段文字的結(jié)尾句,告誡人們應(yīng)該像梨花那樣,有所堅(jiān)守,保持品節(jié)。故選D。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第七章 語(yǔ)言文字運(yùn)用 提分點(diǎn)一 近義成語(yǔ)辨析再提升訓(xùn)練 2019 年高 語(yǔ)文 二輪 復(fù)習(xí) 第七 語(yǔ)言文字 運(yùn)用 分點(diǎn) 成語(yǔ) 辨析 提升 訓(xùn)練
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3894577.html