2019版高考語文一輪復(fù)習(xí) 板塊一 專題三 第四講 鑒賞散文的語言與表達(dá)技巧練習(xí)(含解析)新人教版.doc
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鑒賞散文的語言與表達(dá)技巧 規(guī)范練 一、閱讀下面的文字,完成1~3題。 人生樹下 王開嶺 ①“維桑與梓,必恭敬止?!闭Z出《詩?小雅?小弁》,意思是說:桑樹、梓樹乃父母所栽,見之必肅立,心生敬意。父母者,為何要在舍前植這兩種樹呢?答案是:“以遺子孫給蠶食、具器用者也?!奔醋屪訉O有衣裳穿、有家具使。后來,“桑梓”便成了“故里”的代稱。 ②樹,不僅實用,還意味著福佑、恩澤和繁衍;不僅賜人花果和木質(zhì),還傳遞親情和美德,承載光陰與家世。樹非速生,非一季一歲之功,它耐受、持久、長命,春華秋實,像一位高壽的家族長者,俯瞰兒孫繞膝。所謂“蔭澤”“蔭蔽”“蔭佑”之說,皆緣于樹。有祖必有根,有宅必有樹。再窮的人家,也能給后人撐起一大片樹蔭。這是祖輩贈予子嗣最簡樸最牢固的遺產(chǎn)了。 ③幼時,父親帶我回鄉(xiāng)下祖宅,院子里有一棵粗壯的棗樹,上住鵲窩,下落石幾。逢孩子哭鬧,祖母便將房梁上的吊籃鉤下,摸出紅油油的干棗來。后來,老人去世,老屋拆遷,“老家”便沒了。雖非桑梓,但我知道,此樹乃祖輩所植,在其下納過涼、吃過棗子的,除了我,還有我的父親,還有父親的父親……它是一輪輪人生的見證者,見證了他們從跌撞的蒙童、攀爬的頑少,變成拄杖的耄耋…… ④這樣的樹,猶若親屬。 ⑤老人們講,鬧饑荒時,都是樹先枯、人后亡,因為果腹的最后一樣?xùn)|西,是樹皮。人,只要熬到春天就不會餓死了,因為這時候,樹抽芽,野菜生,槐花、榆錢、椿葉、楊穗,都是好食材。 ⑥幾千年來,凡戶居,必在一棵大樹下;凡村頭,必有一棵神采奕奕的老樹。民謠中唱,“問我祖先何處來,山西洪洞大槐樹”,“祖先故里叫什么,大槐樹下老鴰窩”。樹,是家舍的象征,是地址的招魂幡。它比屋高,比人久。離家者,最后一眼回望的是它;返鄉(xiāng)者,遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺見的也是它。 ⑦游同里古鎮(zhèn),聽到個說法:江南殷實人家,若生女嬰,便在庭院栽一棵香樟,女兒待嫁時,樹亦長成,媒婆在墻外看到了,即登門提親。嫁女之際,家人將樹伐下,做成兩只大箱子,放入綢緞做嫁妝,取“兩廂廝守”之意。多美的習(xí)俗!女兒待字閨中時,對該樹的感情定是窸窸窣窣的微妙,那是自己的樹啊,盼它長大,又怕它長大。想想吧,像兒伴一樣耳鬢廝磨,像丫鬟一樣貼身隨嫁,多么暖心,多么私密,多么親昵。 ⑧我若有女,必種一棵香樟。 ⑨如今的家業(yè)里,少了樣?xùn)|西:樹。沒有了庭院,沒有了戶外,沒有了供樹根深入的大地,只剩下盆栽、根雕和花瓶。這個時代,可穩(wěn)定傳續(xù)的東西越來越少,“不動產(chǎn)”越來越少,“祖宗”的符號和痕跡越來越少?!凹摇笔チ藰涫a的覆護(hù),光禿禿曝于烈日下。 ⑩我們的家什、器皿、陳設(shè),包括果蔬稻粟,幾乎無一源于自產(chǎn)和自制。我們的雙手不再沾染泥土,我們不再是播種者,不再是采摘者,我們最大的身份是購買者,是終端消費(fèi)者,我們徹底“脫農(nóng)”了。不僅如此,我們解除了與草木共棲的古老契約,我們告別了在家門口折朵擷果的勞作和浪漫,我們放棄了對一棵樹一株花的親近與認(rèn)領(lǐng),我們失去了對四季和年輪的辨識……大自然里,不再有我們的一方蒲團(tuán)、一幅涼席、一具竹榻。 ?樹,在馬路上流浪。我們只是乘車迅速地掠過它們,透過玻璃掃視它們。它們身上,沒有我們的指紋和體溫,沒有兒童的笑聲和攀爬的身影。人和樹,親情已斷,形同陌路。 ?大自然中,沒有了我們的親屬,我們成了路人。 (選自《古典之殤》,有刪節(jié)) 1.下列對本文內(nèi)容與手法的分析鑒賞,正確的一項是( ) A.標(biāo)題“人生樹下”,既點明了文章所寫的內(nèi)容——樹與人生,又提示了全文所用的手法——象征。 B.“后來,‘桑梓’便成了‘故里’的代稱”一句中的引號起強(qiáng)調(diào)的作用,以此突出家園與樹密不可分。 C.“我若有女,必種一棵香樟”一句表達(dá)的不是作者對香樟樹的喜愛,而是對女兒美好人生的祝福期盼。 D.為了表達(dá)對樹的敬畏、感恩,作者行文時采用了豐富的修辭手法,詠物抒懷便是其中之一。 解析:A項,“又提示了全文所用的手法——象征”分析錯誤?!叭松鷺湎隆辈荒芴崾境鱿笳鞯氖址ā項,“我若有女,必種一棵香樟”一句表達(dá)的正是作者對香樟樹的喜愛。D項,“為了表達(dá)對樹的敬畏”理解錯誤。整篇文章,作者一直在表達(dá)對樹的感恩,沒有敬畏之意。 答案:B ★2.聯(lián)系文章,簡要概述哪些內(nèi)容能體現(xiàn)“這樣的樹,猶若親屬”一句的內(nèi)涵? 答: 解析:“這樣的樹,猶若親屬”體現(xiàn)的是樹和人的親密關(guān)系。在第三段,寫祖宅院子里粗壯的棗樹,猶如親人一般見證了一輩輩人的成長;第五段,寫樹為人們提供了豐富的食材,幫助人們度過災(zāi)年。第六段寫人在離家和返鄉(xiāng)時對樹的依賴。第七段,寫江南人家種植香樟樹,使之成為女兒的終身陪伴。這些內(nèi)容都是對人和樹關(guān)系的例證。 答案:①故鄉(xiāng)的棗樹見證家族的繁衍生息。②樹是饑荒年代人們果腹的食材。③樹是人們離家或返鄉(xiāng)時的精神寄托。④香樟樹是江南女兒生命成長的終身陪伴。 ★3.請賞析文中第⑦段中畫線的語句。 答: 解析:本句“窸窸窣窣”屬于疊音詞,表達(dá)了女兒“盼它長大,又怕它長大”的情感?!跋駜喊橐粯佣W廝磨,像丫鬟一樣貼身隨嫁”是比喻的修辭,“多么暖心,多么私密,多么親昵”是排比。這些修辭的使用,可使樹和人的親密關(guān)系生動形象地表達(dá)出來。 答案:①疊音詞,寫出了女兒對香樟樹甜蜜而矛盾的微妙情感。②比喻、排比,表達(dá)了女兒與樹的親密關(guān)系。③句式整散結(jié)合,節(jié)奏鮮明,韻律和諧。 二、閱讀下面的文字,完成4~6題。 人生如旅行 李永海 ①出門旅行,難避漂泊。 ②靜靜地候車,靜靜地等待。時而也在候車室的壁圖或鐵路列車時刻表前流連,時而掐指計算車次及行程。候車室是一個小天地,囊括各色人等,也包容各種不同的遭遇和人生。購票、檢票、上車,仿佛領(lǐng)取了一張公民認(rèn)可證,憑著它,就可以堂堂正正乘上這次列車,去想要去的地方,開始人生奇妙的旅行。待坐定后,探頭窗外,長長的站臺漸行漸遠(yuǎn),更增添了濃濃的離情別緒。單身旅行,無牽無掛,冷眼窗外,那里沒有與自己相關(guān)的人和景;此時此刻,心境坦蕩如水,人生有多少這樣的小站,不知哪趟車才是自己想乘的,不知哪個座位真正屬于自己。 ③同在旅途,個中滋味,因人而異。每每勾起我同情的是蜷在候車室里,或臥或躺的那些疲憊不堪的人,他們大多是離家打工外出的農(nóng)民工,為了生活,四處漂泊。一樣的行程,一樣的方向,同是旅途中人,遭遇卻大相徑庭。 ④人在旅途,看著時光從指縫間溜走,心里的無助就像原野上的草一樣瘋狂生長著。在午后刺眼的陽光下,只感覺到刺骨的風(fēng),不知道該用什么姿態(tài)去面對,該用什么樣的熱情去燃燒,木訥地做著所謂該做的事,如一粒塵埃,已經(jīng)湮沒在不知喟然的時光里。 ⑤人在旅途,過客匆匆。人生的驛站,或傷感或欣喜,欲下筆卻無從寫起,所以許多時候我選擇無語。然而無語的時候又很凌亂,像一堆扔不掉卻又整理不了的舊物一般侵占著每個角落,生命中的某種本能在緩緩消失,遲鈍的刀刃劃在心上,血慢慢涌出來卻把握不了,只能有心無力地去面對。 ⑥人的一生,猶如旅行??v使踏遍千山萬水,也仍是途中人。原以為自己早已經(jīng)習(xí)慣了停滯的狀態(tài),不會再斤斤計較地去尋求那些心里遺落了太久的東西??旃?jié)奏的工作、紛繁復(fù)雜的人際交往,周圍的人們多了浮躁、少了溫情,多了競爭、少了感悟。一路走來,從部隊到地方,從軍人到稅官;從農(nóng)村到縣城,從青年到壯年。驀然回首才發(fā)現(xiàn)其實一直是渴望著被在乎的,只是逼著自己放棄,一次次希望,一次次失望。終于有一天,我們都會想不起來,曾經(jīng)心痛的感覺……在漫長的人生道路上,我們要經(jīng)歷許多事情,也要承受太多的苦難。行走在這個布滿荊棘同時也開滿鮮花的人生之旅中,我們的心里才會充滿希望和陽光。 ⑦人生就像一場旅行。不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情。在名利中穿行的蕓蕓眾生,讓生命的節(jié)拍慢下來,給心情放個假,不是每個人都能做得到的。這需要一種豁達(dá)、率真的精神境界,這種境界需要經(jīng)過一番歷練。歲月汩汩流淌的是青春的激情與率性,我們每個人都要以積極向上的思想、健康陽光的情感去面對生活的每一天。 ⑧歲月不居,天道酬勤。我以一種深情、豪邁的姿態(tài)整理好行李,理了理思緒,盼望走向人生的下一個驛站,以虔誠的心去迎接新的挑戰(zhàn)。 ⑨細(xì)雨暮色中,放慢匆匆的步履,我已不是過客,是歸人。 (選自《散文百家》,有刪改) 4.下列對這篇散文的賞析,不準(zhǔn)確的一項是( ) A.文章第②③兩段寫了旅行時人們候車及乘車的情形,既表達(dá)了對人生際遇不同的感慨,又表現(xiàn)了作者的迷茫心態(tài)。 B.文章以“人生如旅行”為主線進(jìn)行選材剪裁,寫了人生旅途的種種情況,從而抒發(fā)了作者對人生無常的感慨。 C. “歲月不居,天道酬勤”,看似閑筆,實則是作者對人生的一種徹悟:時光易逝,自己會調(diào)整好心態(tài),勤勉地走向下個旅程。 D.文章融抒情、議論為一體,將旅行與人生相結(jié)合,由此抒發(fā)自己的感悟,文章內(nèi)蘊(yùn)豐富而深厚,可讀性強(qiáng)。 解析:B項,“從而抒發(fā)了作者對人生無常的感慨”錯,應(yīng)該是抒發(fā)了作者對人生的新看法,也就是說“人生如旅行”。 答案:B ★5.請賞析文中的畫線部分。 答: 解析:此題考查賞析文章的表現(xiàn)手法。從畫線部分的文字看, 這段文字主要的手法是比喻,將人生旅途中的悲喜往事比喻成扔不掉也整理不了的舊物,將生活的創(chuàng)痛比喻為刀刃,形象地表現(xiàn)人在生活中的無奈、無助。符合這個意思即可。 答案:運(yùn)用了比喻的修辭,將人生旅途中的悲喜往事比喻成扔不掉也整理不了的舊物,將之具象化,寫出了它們占滿回憶的空間凌亂而無序的狀態(tài)。“刀刃劃在心上,血慢慢涌出來卻把握不了”寫出了作者在面對往事時的無助、無力。 6.作者認(rèn)為“人生如旅行”,我們從中可以獲得哪些啟示? 答: 解析:此題考查對文章主旨的理解,由于“人生如旅行”,一生都要漂泊,難以安定,要接觸各色人、各種事,所以要有一個樂觀的態(tài)度、堅忍的品格、淡然的心態(tài)。學(xué)會承受,學(xué)會感悟,學(xué)會砥礪自己。能從三個方面來談即可。 答案:①旅行意味著人生的漂泊,但唯有旅行才能讓人真正體會到人生的甘苦,才能不斷地迎接新的挑戰(zhàn),最終找到精神的家園。②人生旅途中,我們要經(jīng)歷很多事情,包括幸福的和苦難的,它們都是我們?nèi)松呢敻?,能帶給我們希望的陽光。③人生如旅行,重要的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情,不要被名利蒙蔽了眼睛。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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