2019版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 第十二單元 中國古代的思想科技與文藝 第34講 明清之際的進(jìn)步思想學(xué)案 岳麓版必修3.doc
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第34講 明清之際的進(jìn)步思想 一、背景 1.經(jīng)濟(jì):一方面商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽產(chǎn)生;另一方面統(tǒng)治者極力推行重農(nóng)抑商政策,阻礙了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 2.政治:統(tǒng)治者強(qiáng)化專制主義中央集權(quán)統(tǒng)治。 3.階級:隨著商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,工商階層隊(duì)伍擴(kuò)大,他們要求反對封建束縛,發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。 4.思想:文化專制日益嚴(yán)重,三綱五常扼殺人的天性,摧殘人的思想,進(jìn)步知識分子要求掙脫思想束縛,倡導(dǎo)個性的自由發(fā)展。 二、主要代表人物 1.“異端”思想家李贄 (1)學(xué)術(shù)上:鞭撻程朱理學(xué),否認(rèn)孔孟學(xué)說是萬世之至論。 (2)道德上:批判傳統(tǒng)道德,追求個性發(fā)展。 (3)哲學(xué)上:否定“天理”的存在,提出“萬物皆生于兩”。 2.三大進(jìn)步思想家 人物 代表主張 共同主張 王夫之 系統(tǒng)批判宋明理學(xué),建立起較為完整的樸素的唯物主義思想體系 (1)政治上:批判君主專制 (2)經(jīng)濟(jì)上:工商皆本 (3)學(xué)術(shù)上:經(jīng)世致用 黃宗羲 反對專制暴君政治,提出了限制君權(quán)、倡導(dǎo)言論自由、建立自下而上的監(jiān)督機(jī)構(gòu)等設(shè)想 顧炎武 主張為學(xué)應(yīng)求務(wù)實(shí),致力于社會變革,提出“經(jīng)世致用” 三、特點(diǎn) 1.反傳統(tǒng)、反教條:批判宋明理學(xué)和傳統(tǒng)道德。 2.反對封建專制:反對君主專制。 3.帶有一定民主色彩:主張限制君權(quán)和“經(jīng)世致用”。 4.反映了資本主義萌芽時(shí)代的要求:反對“重農(nóng)抑商”,主張“工商皆本”。 [概念闡釋] “經(jīng)世致用” 經(jīng)世致用的主旨是反對學(xué)術(shù)研究脫離現(xiàn)實(shí),強(qiáng)調(diào)要做有利于國計(jì)民生的實(shí)事。經(jīng)世致用把學(xué)術(shù)研究和當(dāng)前現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來,往往以解釋古代典籍為手段,發(fā)表自己的見解,并用于改革社會現(xiàn)實(shí),開辟了一代重實(shí)際、重實(shí)證的新學(xué)風(fēng)。 四、評價(jià) 1.積極 (1)批判繼承傳統(tǒng)儒學(xué),構(gòu)筑具有時(shí)代特色的新思想體系,促使我國傳統(tǒng)文化重?zé)ㄉ鷻C(jī)。 (2)具有早期啟蒙思想性質(zhì),具有思想解放的歷史作用。 2.局限:沒有提出新的社會制度,也未能形成完整的思想體系,沒有動搖封建統(tǒng)治的理論基礎(chǔ)。 [深度思考] 明清之際進(jìn)步思想的局限性 明清之際的進(jìn)步思想只是著眼于對黑暗現(xiàn)實(shí)的揭露,并沒有上升到對制度批判的層次,更沒有提出廢除封建制度的主張。所提出的一些主張仍然沒有跳出儒家傳統(tǒng)思想的范疇,只是儒家思想在新時(shí)期的發(fā)展。 1.西學(xué)東漸、東學(xué)西漸 (1)西學(xué)東漸:是指從明朝末年到近代的西方學(xué)術(shù)思想向中國傳播的歷史過程,但通常而言是指在明末清初以及晚清民初兩個時(shí)期之中,歐洲及美國等地學(xué)術(shù)思想的傳入,近代向西方學(xué)習(xí)的過程為器物→制度→思想。 (2)東學(xué)西漸:是指中國政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、科技對世界的影響,如中國古代的漢唐文化圈。中國的東學(xué)西漸很少被人談起,一是因?yàn)榻詠碇袊毡榇嬖诘淖员靶睦碓谧魉?,二是與明清推行海禁和閉關(guān)鎖國政策有關(guān)。 2.“經(jīng)世致用” 經(jīng)世致用的主旨是反對學(xué)術(shù)研究脫離現(xiàn)實(shí),強(qiáng)調(diào)要做有利于國計(jì)民生的實(shí)事。經(jīng)世致用把學(xué)術(shù)研究和當(dāng)前現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來,往往以解釋古代典籍為手段,發(fā)表自己的見解,并用于改革社會現(xiàn)實(shí),開辟了一代重實(shí)際、重實(shí)證的新學(xué)風(fēng)。 (1)反對八股取士,主張為學(xué)應(yīng)求真務(wù)實(shí),關(guān)心國計(jì)民生,致力于社會變革。(“八股之害,甚于焚書”) (2)提出拯救時(shí)弊的主張。(“嚴(yán)以治吏,寬以養(yǎng)民”;“明主治吏,不治民”) (3)主張“工商皆本”。(“大賈富民者,國之司命也”) 考點(diǎn)一 明清之際進(jìn)步思想的主張與特點(diǎn) 1.家國情懷——明清之際進(jìn)步思想的特點(diǎn) (1)反傳統(tǒng)、反教條:李贄指出儒家經(jīng)典并非“萬世之至論”,否定孔子是“天生圣人”;提出男女平等和“萬物皆生于兩”的觀點(diǎn)。 (2)反君主專制,帶有一定的民主色彩:黃宗羲提出君主專制是“天下之大害”的結(jié)論;顧炎武提倡“眾治”,反對“獨(dú)治”。 (3)提倡“經(jīng)世致用”:顧炎武主張為學(xué)應(yīng)求務(wù)實(shí),致力于社會變革,力圖扭轉(zhuǎn)明末不切實(shí)際的學(xué)風(fēng)。 (4)反映了資本主義萌芽時(shí)代的要求:黃宗羲反對重農(nóng)抑商,提出“工商皆本”的主張。 2.明末清初進(jìn)步思想家對孔孟儒學(xué)的繼承與發(fā)展 繼承 發(fā)展 政治 批天理——理性 存人欲——民本 批判君主和三綱——平等 限制君主專制——民主 人欲天然合理——個性解放 經(jīng)濟(jì)文化 經(jīng)世致用——務(wù)實(shí) 否定權(quán)威,獨(dú)立思想 根據(jù)材料,找出從順治至康熙年間,黃宗羲對清廷態(tài)度的變化。 材料 從順治至康熙初年,黃宗羲對清統(tǒng)治者懷著強(qiáng)烈的民族仇恨,不僅在行動上進(jìn)行武裝反抗,而且在《留書》《明夷待訪錄》等著作中還進(jìn)行激烈的批判??滴跏吣?1678),清廷議修《明史》,葉方藹向康熙帝推薦黃宗羲。黃宗羲的弟子陳錫嘏當(dāng)時(shí)在北京任職,代為力辭??滴跏拍?,徐元文在康熙帝面前舉薦黃宗羲參與修史,康熙帝下旨浙江督撫“以禮敦請”,黃宗羲仍然托病力辭,卻派遣自己的兒子黃百家到徐元文主持的明史館去修史了??滴醵?,黃宗羲在寫給徐乾學(xué)的一封信中寫道:今圣主特召,入?yún)⒚軇?wù),古今儒者遭遇之隆,蓋未有兩。五百年名世,于今見之……——摘編自白壽彝主編《中國通史》 主要信息: 答案 從材料信息看,黃宗羲對清廷的態(tài)度發(fā)生了較大的變化,主要表現(xiàn)在:由武裝反抗、著書批判,到不仕清廷;由托病力辭、派子替之,再到認(rèn)可、贊譽(yù)清廷統(tǒng)治。之所以出現(xiàn)上述變化是因?yàn)椋呵逋⒔y(tǒng)治日益鞏固,民族矛盾相對緩和;康熙采取籠絡(luò)漢族知識分子的政策;黃宗羲對清朝統(tǒng)治的認(rèn)可。 1.李贄的工商觀 “商賈亦何可鄙之有?挾數(shù)萬之資,經(jīng)風(fēng)濤之險(xiǎn),受辱于官吏,忍詬于市易,辛勤萬狀,所挾者重,所得者末?!薄胺蛏膛c士異術(shù)而同心,故善商者,處財(cái)貨之場而修高明之行,是故雖利而不污?!薄钯? 發(fā)現(xiàn)問題 李贄肯定了商人追逐利益的精神,是對傳統(tǒng)重農(nóng)抑商的否定。 命題角度 李贄重商的時(shí)代精神;古代工商本末觀念的變化。 2.黃宗羲的民主思想 (黃宗羲的)理念,比孟子之說代表二種合乎民主的思考,近代民主政治所努力的,就是要把這個理念變成事實(shí),使人民成為國家的真正主人?!嬷薜拿癖舅枷耄褳橹袊呦蛎裰鞯臍v史,創(chuàng)造了新的條件,只是在十七世紀(jì)還不能開花結(jié)果?!f政通《中國思想史》 發(fā)現(xiàn)問題 黃宗羲對于民主政治的思考契合了時(shí)代的要求。 命題角度 黃宗羲思想的特點(diǎn);古代民本思想的發(fā)展演變。 3.王夫之的“唯物史觀” “天地之德不易,而天地之化日新……日之有晝夜如人之有生死,世之有鼎革也。紀(jì)世者以一君為一世,一姓為一代足矣?!薄醴蛑? 發(fā)現(xiàn)問題 肯定改革對社會發(fā)展變化的重要性。 命題角度 古代唯物主義思想的發(fā)展演變;王夫之的思想與理學(xué)唯心主義的差異。 4.明清進(jìn)步思想家與宋儒關(guān)于“道”的不同認(rèn)知 自秦漢至明清,各家思想皆視“道”為現(xiàn)象背后的本真,將“得道”當(dāng)作終極的追求目標(biāo)。宋儒主張“道”乃天地間最高的力量,是人們必須遵從的真理。明清時(shí)期的少數(shù)思想家不滿宋儒脫離人生的“道”論,強(qiáng)調(diào)“道”寓于人的生活之中:“百姓日用即道”。 ——摘編自雷頤《史學(xué)方法論》 發(fā)現(xiàn)問題 宋儒強(qiáng)調(diào)“道”就是人們必須遵守的封建倫理綱常;明清進(jìn)步思想家則強(qiáng)調(diào)“道”就在普通百姓的日常生活之中。 命題角度 程朱理學(xué)的僵化;商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展與沖擊傳統(tǒng)道德觀念的關(guān)系;市民意識的初步覺醒。 考點(diǎn)二 明清之際儒家思想的歷史地位 1.對明清之際儒家思想的認(rèn)識 (1)積極影響 ①反對君主專制,反映了君主專制制度走向衰落的歷史趨勢。 ②重視工商業(yè),反映了早期資本主義萌芽發(fā)展的要求。 ③批判地繼承了傳統(tǒng)儒學(xué),構(gòu)筑了具有時(shí)代特色的思想,形成了具有反封建性質(zhì)的早期啟蒙思想。 (2)局限性 ①由于早期資本主義萌芽力量弱小,早期的民主思想缺乏物質(zhì)基礎(chǔ),不占統(tǒng)治地位。 ②沒有形成完整的理論體系,本質(zhì)上仍屬于傳統(tǒng)儒學(xué)的范疇,不是資本主義性質(zhì)的思想。 2.明清之際的思想批判未能實(shí)現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型的原因 客觀 原因 缺乏政治基礎(chǔ) 君主專制統(tǒng)治空前強(qiáng)化,壓抑了早期民主思想的發(fā)展 缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級基礎(chǔ) 封建經(jīng)濟(jì)占據(jù)絕對主導(dǎo)地位,資本主義萌芽因受到封建制度的嚴(yán)重阻礙而發(fā)展緩慢,未形成資產(chǎn)階級力量 缺乏思想基礎(chǔ) 綱常禮教,文化專制,阻礙早期民主思想的傳播 缺乏群眾基礎(chǔ) 人們深受封建禮教毒害,迷信愚昧,難以接受新思想 主觀 原因 自身缺陷明顯 未能形成完整的思想體系,本質(zhì)上并未脫離地主階級儒學(xué)的范疇,在行動上也未解決實(shí)際問題 閱讀史料,論證明清時(shí)期的早期啟蒙思想是一種“時(shí)代性的缺陷”。 史料 16至17世紀(jì)的中國,新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)還十分微弱、脆嫩,明清時(shí)期的早期啟蒙思想家們先天不足,具有一種時(shí)代性的缺陷?!S宗羲、唐甄們提不出新的社會方案,而只能用擴(kuò)大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學(xué)校議政等辦法來修補(bǔ)封建專制制度。孟德斯鳩、盧梭們則拿出了“三權(quán)分立”、君主立憲制、民主共和制這樣的資產(chǎn)階級國家藍(lán)圖。這表明,中國明清時(shí)期的進(jìn)步思想與18世紀(jì)歐洲啟蒙思想屬于兩個不同的歷史范疇。前者是中世紀(jì)末期的產(chǎn)物,后者是近代社會的宣言書。——張岱年、方克立主編《中國文化概論》 提示:史料中作者從時(shí)代背景與歐洲啟蒙思想的比較,分析了明清進(jìn)步思想的缺陷。 論證: 答案 明清時(shí)期,由于資本主義萌芽十分脆弱,早期啟蒙思想缺乏堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),帶有明顯的不足、缺陷。進(jìn)步思想家反對君主專制統(tǒng)治,但主要是揭露君主暴政,主張限制君權(quán)等,并未上升到制度批判層面,沒有提出推翻現(xiàn)行制度,建立新的社會制度的構(gòu)想。中國早期啟蒙思想沒能突破古代統(tǒng)治模式(修補(bǔ)封建專制制度),仍屬于儒家思想的范疇。而法國啟蒙思想則以理性主義為核心,根據(jù)資產(chǎn)階級利益構(gòu)建政治制度,屬于資產(chǎn)階級民主思想,兩者有本質(zhì)的區(qū)別。 1.西學(xué)東漸與東學(xué)西漸 明清之際,我國和歐洲的文化交往出現(xiàn)了前所未有的進(jìn)展,形成了中西文化交流的第一次高潮。在這次交流中,天主教傳教士尤其是耶穌會士充當(dāng)了橋梁和紐帶。一方面,為了傳教的需要,他們將西方的科學(xué)文化知識傳入中國,使中國知識界對“西學(xué)”有了初步的了解和認(rèn)識;另一方面,他們又通過傳遞書信和翻譯中國典籍等方式,把中國悠久燦爛的文化介紹給歐洲,使歐洲出現(xiàn)了“中國熱”?!幾粤盅忧濉对囌撁髑逯H中西文化 交流的分期、特點(diǎn)和歷史作用》 發(fā)現(xiàn)問題 明清時(shí)期盡管實(shí)行海禁政策,但是中西方卻形成了中西文化交流的第一次高潮。 命題角度 明清之際東西方文化交流的方式;新航路開辟對東西方交流的作用;中國傳統(tǒng)文化的吸引力。 2.宗法制度對明清之際民主思想發(fā)展的影響 宗法制度嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展。宗法制度本質(zhì)上是專制而保守的,與以自由企業(yè)為基礎(chǔ)的資本主義是相互矛盾的,它對人們的思想和行為都起著潛移默化的巨大作用,使工商行會組織也染上濃重的宗法色彩,從而妨礙了商品與勞動力的自由流通。在這種環(huán)境下,資本主義萌芽是無法持續(xù)成長的?!獥顚幰弧稓v史學(xué)習(xí)新視野新知識》 發(fā)現(xiàn)問題 宗法制度與宗法觀念在明清之際成為了社會轉(zhuǎn)型的阻力。 命題角度 宗法制度與資本主義萌芽發(fā)展的關(guān)系;明末清初新思想未能跳出傳統(tǒng)儒學(xué)范疇的原因與實(shí)質(zhì)。 3.明清文化高壓政策對社會轉(zhuǎn)型的阻礙 明朝科舉試卷僅從儒家的四書五經(jīng)中命題,不許士人發(fā)揮個人見解,嚴(yán)重束縛了讀書人的思想。清朝建立后,沿襲明朝的這種傳統(tǒng),向全國學(xué)校頒發(fā)臥碑,要求學(xué)生成為順民,并在中央國子監(jiān)設(shè)置繩愆廳,強(qiáng)化對學(xué)生的思想控制。同時(shí),嚴(yán)厲禁止士大夫談?wù)撜?,甚至不能在學(xué)習(xí)過程中主動思考辯難。讀書人沒有言論、結(jié)社的自由,也不能就國家利病上書言事,否則就會受到嚴(yán)懲?!獥顚幰弧稓v史學(xué)習(xí)新視野新知識》 發(fā)現(xiàn)問題 明清文化高壓政策嚴(yán)重抑制了中國社會的自由思想,窒息了近代的學(xué)術(shù)空氣。 命題角度 明清文化高壓政策的實(shí)質(zhì);明清文化高壓政策對社會轉(zhuǎn)型的影響。 全國卷5年考題統(tǒng)計(jì) 近五年全國卷沒有命制該部分試題 1.命題點(diǎn):清代的反傳統(tǒng)思想 (2016海南單科,9)清代有女詩人作詩曰:“人生德與才,兼?zhèn)浞綖樯啤*?dú)至評閨材,持論恒相反。有德才可賅(兼有),有才德反損……我意頗不然,此論殊褊淺?!边@反映了在清代女性中( ) A.男女平等思想被普遍接受 B.德才兼?zhèn)涑蔀橹饕脑u價(jià)標(biāo)準(zhǔn) C.出現(xiàn)了對傳統(tǒng)倫理思想的反思 D.產(chǎn)生了維護(hù)自身權(quán)益的訴求 答案 C 解析 由“有德才可賅(兼有),有才德反損”即所謂女子無才便是德,是重男輕女的表現(xiàn),與男女平等不符,故A項(xiàng)錯誤;對古代女性的評價(jià)更多強(qiáng)調(diào)有德,反對有才,與德才兼?zhèn)洳环?,故B項(xiàng)錯誤;由“我意頗不然,此論殊褊淺”可知作者對傳統(tǒng)的女性歧視的反感,故C項(xiàng)正確;該女詩人主要是對傳統(tǒng)女性德才觀的不滿,沒有談到自身的權(quán)益,故D項(xiàng)錯誤。 2.命題點(diǎn):對顧炎武思想的理解 (2015福建文綜,17)顧炎武在《日知錄》中說:“今將靜百姓之心,而改其行,必在制民之產(chǎn),使之甘其食,美其服,而后教化可行,風(fēng)俗可善也?!痹诖?,顧炎武強(qiáng)調(diào)( ) A.培養(yǎng)人才,經(jīng)世致用 B.弘揚(yáng)道德,規(guī)范言行 C.富足百姓,移風(fēng)易俗 D.教化民眾,靜心明志 答案 C 解析 材料強(qiáng)調(diào)教化百姓的關(guān)鍵在于“制民之產(chǎn),使之甘其食,美其服”,即只有富足百姓,才可以移風(fēng)易俗,故C項(xiàng)正確。材料主旨不僅僅強(qiáng)調(diào)教化民眾,弘揚(yáng)道德,故B、D項(xiàng)錯誤;材料中沒有培養(yǎng)人才和經(jīng)世致用的思想,故A項(xiàng)錯誤。 1.命題點(diǎn):明代李贄的思想及其影響 (2017泉州高考適應(yīng)性練習(xí)二,27)《四庫全書總目》載:“贄書皆狂悖乖謬,非圣無法,惟此書抨擊孔子,另立褒貶,凡千古相傳之善惡,無不顛倒易位,尤以罪不容誅者,其書可毀?!辈牧现小捌鋾蓺А币庠? ) A.維護(hù)理學(xué)的正統(tǒng)地位 B.強(qiáng)調(diào)理在生活中的作用 C.突出對孔子思想順從 D.深曝其罪惡以警示后人 答案 A 解析 從材料內(nèi)容可知,由于李贄“抨擊孔子,另立褒貶,凡千古相傳之善惡,無不顛倒易位”,沖擊理學(xué)的地位,故為維護(hù)理學(xué)正統(tǒng)地位,要?dú)У衾钯椀闹?,故A項(xiàng)正確;材料中李贄反對的不是“理”在生活中的作用,所以毀書的目的也不是強(qiáng)調(diào)理的作用,故B項(xiàng)錯誤;從“凡千古相傳之善惡,無不顛倒易位”可知,李贄不是抨擊孔子,而是對傳統(tǒng)的思想禮教的反對,故C項(xiàng)不是毀書的主要意圖,故C項(xiàng)錯誤;從材料中可知?dú)乐估钯椝枷氲挠绊懥U(kuò)大,而不是為了曝其罪惡以警示后人,故D項(xiàng)錯誤。 2.命題點(diǎn):明清之際反傳統(tǒng)思想的范疇 (2017韶關(guān)二模,27)對君臣關(guān)系,黃宗羲作了獨(dú)到的論述:君臣有共同的職責(zé),都是為民謀利。顧炎武則作了全新的解釋,君主及其各級官吏,不敢于百姓之上任意妄為以自尊,不敢厚取于民以自我享樂。這些主張( ) A.導(dǎo)致經(jīng)世致用思想盛行 B.受到西方啟蒙思想的影響 C.是對儒家思想精華的傳承 D.動搖了儒家思想的地位 答案 C 解析 材料中黃宗羲認(rèn)為君臣職責(zé)是為民謀利,顧炎武則認(rèn)為君主及其官吏應(yīng)該尊重百姓,不應(yīng)該對百姓橫征暴斂以保證自己的享樂,這是對儒家民本思想的傳承,材料中并未提及經(jīng)世致用,故A項(xiàng)錯誤;明末清初的進(jìn)步思想與西方啟蒙思想有本質(zhì)區(qū)別,西方啟蒙思想屬于資產(chǎn)階級思想文化,故B項(xiàng)錯誤;黃宗羲與顧炎武的主張是對儒家思想精華(民本思想)的傳承,故C項(xiàng)正確;動搖儒家思想統(tǒng)治地位的是新文化運(yùn)動,故D項(xiàng)錯誤。 3.命題點(diǎn):黃宗羲思想的民主色彩 (2018全國名校聯(lián)盟高三聯(lián)考,26)黃宗羲認(rèn)為,古者天子之位不傳子而傳賢,到了后來天子之位傳子,而自宰相以下無不傳賢,天子之子不皆賢,可賴宰相傳賢以補(bǔ)之。他旨在強(qiáng)調(diào) ( ) A.嫡長子繼承制的弊端及落后性 B.?dāng)U大相權(quán)以防止專制的必要性 C.專制下官僚政治存在的合理性 D.晚清恢復(fù)宰相制度的進(jìn)步意義 答案 C 解析 材料中“古者天子之位不傳子而傳賢,到了后來天子之位傳子”表明禪讓制轉(zhuǎn)變?yōu)橥跷皇酪u制,但沒有涉及嫡長子繼承制,故A項(xiàng)錯誤;擴(kuò)大相權(quán)與材料中“可賴宰相傳賢以補(bǔ)之”不符,故B項(xiàng)錯誤;宰相的相是輔助之意,與材料中“天子之子不皆賢,可賴宰相傳賢以補(bǔ)之”相符,故C項(xiàng)正確;晚清恢復(fù)宰相制度與史實(shí)不符,故D項(xiàng)錯誤。 4.命題點(diǎn):顧炎武的經(jīng)濟(jì)思想 (2018武昌高三元月調(diào)研,26)顧炎武在《天下郡國利病書》中有言:“兩淮歲課百余萬,安所取之?取之商也……若束縛之,急使之,一無乎所顧,今天下安得歲增民間百余萬粟,輸九邊以為兵食者乎?”這反映出顧炎武( ) A.萌發(fā)民本思想 B.主張經(jīng)世致用 C.提倡輕徭薄賦 D.倡導(dǎo)工商皆本 答案 D 解析 材料不涉及民本思想,故A項(xiàng)錯誤;經(jīng)世致用主張做學(xué)問應(yīng)有益于國家,但在材料中無反映,故B項(xiàng)錯誤;據(jù)材料,顧炎武調(diào)查發(fā)現(xiàn)收取的稅收中,商稅數(shù)額巨大,沒有涉及輕徭薄賦,故C項(xiàng)錯誤;據(jù)材料,顧炎武強(qiáng)調(diào)商稅在國家財(cái)政和國防中的重要性,提出應(yīng)重新審視商業(yè)的重要地位,故D項(xiàng)正確。 5.命題點(diǎn):王夫之反對君主專制的思想 (2017青島一模)王夫之說:“天之使人必有君也,莫之為而為之。故其始也,各推其德之長人、功之及人者而奉之,因而尤有所推以為天子。人非不欲自貴,而必有奉以為尊,人之公也。”在此,王夫之( ) A.明確提出了主權(quán)在民學(xué)說 B.主張君主應(yīng)該由民眾理性選擇 C.闡釋了樸素唯物主義思想 D.否定了董仲舒的君權(quán)神授理論 答案 B 解析 王夫之的思想仍然屬于儒家思想,沒有明確提出近代西方的主權(quán)在民學(xué)說,故A項(xiàng)錯誤;“故其始也,各推其德之長人、功之及人者而奉之”,表明他主張君主應(yīng)該由民眾理性選擇,注重君主的道德功績,故B項(xiàng)正確;材料沒有涉及王夫之的唯物主義思想,故C項(xiàng)錯誤;材料中沒有對董仲舒君權(quán)神授理論的否定,故D項(xiàng)錯誤。 課時(shí)作業(yè) 一、選擇題 1.(2017臨沂三模,27)有學(xué)者指出:“明人講學(xué),襲語錄之糟粕,不以《六經(jīng)》為根柢,束書而從事于游談?!逼渲饕蚴? ) A.政治的迫害 B.時(shí)代的動亂 C.科舉的沒落 D.學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變 答案 D 解析 根據(jù)材料“束書而從事于游談”反映的是空談的學(xué)風(fēng),故D項(xiàng)正確。 2.(2017湖南長郡中學(xué)高考臨考沖刺訓(xùn)練,27)明代思想家王夫之在批評理學(xué)“損人欲以復(fù)天理”的同時(shí),提出了弱化“理欲一體”“以性正情,以義制利”的主張。這說明王夫之 ( ) A.徹底否定理學(xué)的“理欲”觀 B.意在提倡“尊公輕私”思想 C.極力批判封建君主專制統(tǒng)治 D.認(rèn)為私欲是理的物質(zhì)基礎(chǔ) 答案 B 解析 王夫之批判的只是理學(xué)“損人欲以復(fù)天理”等主張,而并未對其進(jìn)行徹底的否定,故A項(xiàng)錯誤;因?yàn)橥醴蛑u理學(xué)“損人欲以復(fù)天理”,故其所提倡的正是“尊公輕私”思想,故B項(xiàng)正確;材料中并沒有王夫之對封建君主專制統(tǒng)治的批判,故C項(xiàng)錯誤;王夫之只是主張弱化“理欲一體”的主張而并未“認(rèn)為私欲是理的物質(zhì)基礎(chǔ)”,故D項(xiàng)錯誤。 3.(2017湖北新聯(lián)考高三第四次聯(lián)考,26)顧炎武在《亭林余集三朝紀(jì)事闕文序》中指出:“士當(dāng)求實(shí)學(xué),凡天文地理兵農(nóng)水火及一代典章之故,不可不熟究?!边@反映的精神實(shí)質(zhì)是 ( ) A.民貴君輕 B.天人感應(yīng) C.格物致知 D.經(jīng)世致用 答案 D 解析 “士當(dāng)求實(shí)學(xué),凡天文地理兵農(nóng)水火及一代典章之故,不可不熟究”體現(xiàn)了對生活實(shí)際問題探究的重要性,屬于經(jīng)世致用的思想,故D項(xiàng)正確。 4.(2018菏澤一模,5)明代思想家李贄說,“讀孔子之書,而不拘泥于其書,敢批評其書,說其未說之話”,“學(xué)仲尼之精神而不仿其形態(tài)”。這表明李贄( ) A.提倡獨(dú)立思考 B.痛斥儒家的虛偽 C.喜歡標(biāo)新立異 D.反對尊敬孔子 答案 A 解析 據(jù)材料“讀孔子之書,而不拘泥于其書,敢批評其書,說其未說之話”“學(xué)仲尼之精神而不仿其形態(tài)”可以得出李贄提倡獨(dú)立思考,故A項(xiàng)正確。 5.(2017大連高三雙基測試,4)李贄的思想在當(dāng)時(shí)社會屬于“另類”。蕭公權(quán)認(rèn)為李贄的思想中心是個人自由。下列主張最能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是( ) A.“陽為道學(xué),陰為富貴,被服儒雅,行若狗彘?!? B.“謂見有長短則可,謂男子之見盡長,女人之見盡短,又豈可乎?” C.“士貴為己,務(wù)自適。如不自適而適人之道,雖伯夷叔齊同為淫僻?!? D.“有天地然后有萬物,然則天下萬物皆生于兩,不生于一,明矣?!? 答案 C 解析 A項(xiàng)體現(xiàn)的是李贄批評道學(xué)家是道貌岸然的假道學(xué),與材料不符,故A項(xiàng)錯誤;B項(xiàng)是李贄反對男尊女卑的思想,故B項(xiàng)錯誤;C項(xiàng)意為人應(yīng)有自己的思想,不能完全適從他人主張,反映出李贄強(qiáng)調(diào)個人自由的思想,故C項(xiàng)正確;D項(xiàng)是李贄否定程朱理學(xué)“理”能生氣、一能生二的客觀唯心主義論斷,故D項(xiàng)錯誤。 6.(2018淄博一模,27)黃宗羲認(rèn)為,國家法律起源于“公利”,即為了防止由于自私自利對他人利益造成損壞而形成,這種“公利”屬于社會全體成員。這說明黃宗羲( ) A.反對個人利益 B.主張人人平等 C.反對專制皇權(quán) D.主張法治社會 答案 C 解析 根據(jù)題目中“國家法律起源于‘公利’”“這種‘公利’屬于社會全體成員”得出題意強(qiáng)調(diào)的是“主權(quán)在民”,與反對個人利益、主張人人平等無關(guān),故A、B項(xiàng)錯誤;根據(jù)題目中“‘公利’屬于社會全體成員”與明末清初政治上的君主專制形成對比,故C項(xiàng)正確;D項(xiàng)表述與題意無關(guān),故D項(xiàng)錯誤。 7.(2018揭陽一模,26)顧炎武在《亭林文集與施愚山書》中說道:“理學(xué)之名,自宋人始有之?!裰^理學(xué)……不取之‘五經(jīng)’,而但資(宋明)之語錄……又曰:‘《論語》,圣人之語錄也?!崾ト酥Z錄,而從事于后儒,此之謂不知本矣?!鳖櫻孜渲哉撝荚趶?qiáng)調(diào)( ) A.理學(xué)之名出現(xiàn)于宋代 B.為學(xué)應(yīng)注重經(jīng)世致用 C.孔孟之道為儒學(xué)的根本 D.理學(xué)造成思想界因循守舊 答案 C 解析 材料雖然提到了理學(xué)之名出現(xiàn)于宋代,但這并不是顧炎武強(qiáng)調(diào)的主旨所在,故A項(xiàng)錯誤;材料與經(jīng)世致用無關(guān),故B項(xiàng)錯誤;根據(jù)材料“舍圣人之語錄,而從事于后儒,此之謂不知本矣”可知顧炎武強(qiáng)調(diào)孔孟之道為儒學(xué)的根本,故C項(xiàng)正確;材料沒有強(qiáng)調(diào)理學(xué)造成了思想界的因循守舊,故D項(xiàng)錯誤。 8.(2017德州一模,26)黃宗羲提出:“蓋天下之治亂,不在一姓之興亡,而在萬民之憂樂?!鳖櫻孜湔J(rèn)為:“易姓改號,謂之亡國;仁義充塞,而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下。”這些言論( ) A.體現(xiàn)出商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求 B.反映了兩人對明清易代的認(rèn)可 C.說明了清初思想控制的松弛 D.秉承了戰(zhàn)國以來民貴君輕思想 答案 D 解析 材料思想不能體現(xiàn)出商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求,故A項(xiàng)錯誤;材料信息未體現(xiàn)兩人對明清易代的認(rèn)可,故B項(xiàng)錯誤;材料無法體現(xiàn)清初思想控制的松弛,故C項(xiàng)錯誤;據(jù)材料“蓋天下之治亂,不在一姓之興亡,而在萬民之憂樂”和“易姓改號,謂之亡國;仁義充塞,而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下”可知秉承了戰(zhàn)國以來民貴君輕思想,故D項(xiàng)正確。 9.(2017周口高三期末,8)孔子主張“天下有道,則庶人不議”,顧炎武提出“政教風(fēng)俗茍非盡善,即許庶人之議矣”。顧炎武這一主張( ) A.背離了先秦儒家的政治理念 B.促進(jìn)了早期啟蒙思想產(chǎn)生 C.徹底否定了孔子的思想權(quán)威 D.豐富發(fā)展了傳統(tǒng)儒家思想 答案 D 解析 背離了先秦儒家的政治理念是對材料的錯誤理解,故A項(xiàng)錯誤;啟蒙思想太過于超越時(shí)代,故B項(xiàng)錯誤;“徹底否定”說法過于絕對化,故C項(xiàng)錯誤;根據(jù)材料“孔子主張‘天下有道,則庶人不議’,顧炎武提出‘政教風(fēng)俗茍非盡善,即許庶人之議矣’”可知顧炎武豐富發(fā)展了傳統(tǒng)儒家思想,成為反對腐朽封建統(tǒng)治的一把利器,故D項(xiàng)正確。 10.(2017威海高三期末,8)“明清之際,舊的傳統(tǒng)的思想觀念與新的先進(jìn)的價(jià)值理念發(fā)生了激烈的沖擊和碰撞,社會面臨著一系列令人矚目的價(jià)值沖突和社會轉(zhuǎn)向。”導(dǎo)致材料中“碰撞”“轉(zhuǎn)向”發(fā)生的主要原因是( ) A.黃宗羲等人對君主專制的抨擊 B.理學(xué)思想日益走向僵化 C.封建君主專制統(tǒng)治的空前加強(qiáng) D.商品經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展 答案 D 解析 題目考查的是明清進(jìn)步思想出現(xiàn)的原因,黃宗羲等對君主專制的抨擊是明清思想的主要內(nèi)容,故A項(xiàng)錯誤;理學(xué)思想日益走向僵化指舊的思想觀念阻礙社會進(jìn)步,不能成為出現(xiàn)“碰撞”的主要原因,故B項(xiàng)錯誤;封建專制統(tǒng)治的空前加強(qiáng)主要體現(xiàn)的是舊的制度的阻礙,不是主要原因,故C項(xiàng)錯誤。 11.(2018蕪湖、馬鞍山一模,25)“封建”與“郡縣”之爭作為中國傳統(tǒng)政治文化中的重大議題延續(xù)近兩千年。下列屬于明清之際進(jìn)步思想家的觀點(diǎn)是( ) A.“失不在于州而在于兵,時(shí)則有叛將而無叛州” B.“寓封建之意于郡縣之中,而二千年以來之敝可以復(fù)振” C.“以諸侯為郡縣,人人自安樂,無戰(zhàn)爭之患,傳之萬世” D.“自天子以外無尺寸之權(quán),一尊京師而威服天下,不旋踵而敗亡” 答案 B 解析 以黃宗羲和顧炎武為代表的明清之際進(jìn)步思想家主張把封建制與郡縣制相結(jié)合,減少君主的權(quán)力,A項(xiàng)主張郡縣制反對分封制,故A項(xiàng)錯誤;B項(xiàng)與明清思想家主張相符,故B項(xiàng)正確;C項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)郡縣制的進(jìn)步,故C項(xiàng)錯誤;D項(xiàng)認(rèn)為郡縣制導(dǎo)致天子以外無權(quán),國家很容易滅亡,與明清之際思想家主張不符,故D項(xiàng)錯誤。 12.(2017晉中名校高三第四次聯(lián)考,6)黃宗羲等提不出新的社會方案,而只能用擴(kuò)大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學(xué)校議政等辦法來修補(bǔ)封建專制制度。材料意在說明明末清初思想( ) A.是資本主義萌芽發(fā)展的產(chǎn)物 B.適應(yīng)了專制統(tǒng)治強(qiáng)化的需要 C.本質(zhì)是傳統(tǒng)儒學(xué)思想的發(fā)展 D.動搖了宋明理學(xué)的統(tǒng)治地位 答案 C 解析 明末清初思想是對傳統(tǒng)儒學(xué)的批判繼承,本質(zhì)是傳統(tǒng)儒學(xué)思想的發(fā)展,故C項(xiàng)正確。 二、非選擇題 13.(2017吉林二模,27)閱讀下列材料,并回答問題。 材料一 “天地,一夫婦也。是故有天地,然后有萬物。夫婦之為物始也如此?!薄胺驄D人不出閫(kun,三聲。指古代女子居住的內(nèi)室)城,而男子則桑孤蓬矢(有遠(yuǎn)大志向之意)以射四方,見有長短,不待言也?!^見有短長則可,謂男子之見盡長,女人之見盡短,又豈可乎?”夫而不賢,則雖不溺志于聲色,有國必亡國,有家必?cái)〖遥猩肀貑噬?,無惑矣。而彼卑卑者乃專咎于好酒及色,而不察其本,此儒所以不可議于治理歟! ——《李贄文集》 材料二 李贄是晚明思想啟蒙的旗幟,一位以“奇談怪論”聞名天下的狂人和奇士。他崇尚真奇,鼓倡狂禪,揭露封建社會“無所不假”“滿場是假”的虛偽現(xiàn)實(shí),反對儒家的泛道德主義,建立了以“童心說”為核心的新思想體系。他的學(xué)說使他處于時(shí)代矛盾的焦點(diǎn)上,在朝野引起了激烈爭論,以至于理解他乃是理解晚明政治走向、社會風(fēng)尚和思潮變遷的一大關(guān)鍵。——許蘇民著《李贄的真與狂》 (1)根據(jù)材料一,概括李贄的婦女觀。指出這些觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)的進(jìn)步作用。 (2)依據(jù)材料二和所學(xué)知識,分析李贄的學(xué)說是如何體現(xiàn)“晚明政治走向、社會風(fēng)尚和思潮變遷”的。 答案 (1)婦女觀:肯定婦女對人類社會的作用;認(rèn)為男女在智力上平等;批判了把國家敗亡的罪過歸之于婦女的觀點(diǎn)。 作用:批判了封建禮教;宣揚(yáng)了男女平等;有利于個性解放。 (2)體現(xiàn):反映出封建君主專制制度走向衰落;是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件下平等風(fēng)尚和社會價(jià)值觀念的反映;反映出儒家思想的日趨活躍和反封建民主思想的萌芽。 解析 (1)第一小問婦女觀,據(jù)材料一“天地,一夫婦也。是故有天地,然后有萬物。夫婦之為物始也如此”可以得出肯定婦女對人類社會的作用;據(jù)材料一“夫婦人不出閫……女人之見盡短,又豈可乎?”得出認(rèn)為男女在智力上平等;據(jù)材料一“夫而不賢,則雖不溺志于聲色……而不察其本,此儒所以不可議于治理歟!”得出批判了把國家敗亡的罪過歸之于婦女的觀點(diǎn)。第二小問進(jìn)步作用,可以從批判了封建禮教、宣揚(yáng)了男女平等、有利于個性解放等方面回答。(2)“政治走向”可以從封建君主專制制度走向衰落;“社會風(fēng)尚”是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件下平等風(fēng)尚和社會價(jià)值觀念的反映;“思潮變遷”反映出儒家思想的日趨活躍和反封建民主思想的萌芽。 14.黃宗羲繼承了早期儒家的民本思想,對后世產(chǎn)生了重要影響。閱讀下列材料: 材料一 民為貴,社稷次之,君為輕。是故得乎丘(意為“眾多”)民而為天子,得乎天子為諸侯,得乎諸侯為大夫。——《孟子盡心下》 材料二 古者天下之人愛戴其君,比之如父,擬之如天,誠不為過也。今也天下之人怨惡其君,視之如寇仇,名之為獨(dú)夫,固其所也?!耪咭蕴煜聻橹?,君為客,凡君之所畢世而經(jīng)營者,為天下也……今也以君為主,天下為客,凡天下之無地而得安寧者,為君也……為天下之大害者,君而已矣。——黃宗羲《明夷待訪錄原君》 材料三 (黃宗羲的)理念,比孟子之說代表一種合乎民主的思考,近代民主政治所努力的,就是要把這個理念變成事實(shí),使人民成為國家的真正主人?!嬷薜拿癖舅枷?,已為中國走向民主的歷史,創(chuàng)造了新的條件,只是在十七世紀(jì)還不能開花結(jié)果。 ——韋政通《中國思想史》 請回答: (1)據(jù)材料一、二,概括孟子、黃宗羲的基本主張,并指出二者相同點(diǎn)。 (2)據(jù)材料二,指出黃宗羲評價(jià)古今君主優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合所學(xué)知識,分析黃宗羲思想產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)根源。 (3)據(jù)材料三,指出黃宗義思想的進(jìn)步性。結(jié)合所學(xué)知識,分析其“在十七世紀(jì)還不能開花結(jié)果”的原因。 答案 (1)主張:民貴君輕;天下為主君為客。 相同:以民為本。 (2)標(biāo)準(zhǔn):是否以天下為主。 根源:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 (3)進(jìn)步:帶有民主色彩,為中國走向民主的歷史創(chuàng)造了條件。 原因:封建君主專制加強(qiáng);小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位;程朱理學(xué)的束縛。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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