2019高考地理一輪復(fù)習(xí) 第四十四講 易錯(cuò)排查練(第三章)講練結(jié)合學(xué)案.doc
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第四十四講 易錯(cuò)排查練 (第三章) 易錯(cuò)點(diǎn)1 自然地理環(huán)境各要素的關(guān)系描述,主導(dǎo)因素的判斷 錯(cuò)誤 原因 對(duì)地理環(huán)境各組成要素間的相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系分析失誤。 一句 箴言 在地理環(huán)境的五大組成要素中,最關(guān)鍵的要素是氣候,其次是地形,分析時(shí)應(yīng)主要從氣候中的降水、溫度的分布對(duì)水文、生物、土壤、地貌等因素的影響入手。 下圖為陸地環(huán)境主要構(gòu)成要素的相互關(guān)聯(lián)圖。讀圖,完成1~2題。 1.我國(guó)西北內(nèi)陸綠洲的形成,圖中哪個(gè)箭頭起到關(guān)鍵的作用( ) A.③ B.④ C.⑦ D.⑩ 2.我國(guó)南方地區(qū)“高山青,澗水藍(lán)”與西北地區(qū)“黃沙漫漫飛滿天”的景觀差異,主要是哪個(gè)因素造成的( ) A.水文 B.地貌 C.植被 D.氣候 1.A 2.D [第1題,我國(guó)西北內(nèi)陸地處干旱、半干旱地區(qū),水資源缺乏,地表景觀受水文條件的制約,多荒漠景觀,但在水分相對(duì)豐富的地區(qū),往往會(huì)形成綠洲。第2題,我國(guó)南方地區(qū)氣候濕熱,而西北地區(qū)則表現(xiàn)為氣候干燥,因此地表景觀差異明顯。] 易錯(cuò)點(diǎn)2 區(qū)域地理環(huán)境整體性表現(xiàn)分析 錯(cuò)誤 原因 對(duì)地理環(huán)境整體性原理理解不透。 一句 箴言 關(guān)鍵是應(yīng)抓住區(qū)域的緯度位置和海陸位置,確定區(qū)域的氣候、地形、植被分布特點(diǎn),重點(diǎn)分析它們之間的因果聯(lián)系。 3.地理環(huán)境特征既有整體性,又有差異性;自然景觀的分布既有地帶性,也有非地帶性。閱讀下圖,回答問(wèn)題。 非洲自然帶分布簡(jiǎn)圖 從氣候、地形、水文、植被要素的相互聯(lián)系,說(shuō)明乙地地理環(huán)境的整體性特征。 [解析] 組成地理環(huán)境的諸要素相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴而組成一個(gè)有機(jī)整體,本題需要具體說(shuō)明氣候、地形、水文、植被要素的整體性特征。從圖中信息可以判斷出,乙地位于赤道附近的剛果盆地,地勢(shì)低平,終年受赤道低氣壓帶影響,高溫多雨,為熱帶雨林氣候;這種氣候和地形條件,造就了流量豐富穩(wěn)定的剛果河水系;濕熱氣候又為熱帶雨林植被的發(fā)育提供了良好的條件,從而形成了該地地理環(huán)境的整體性特征。 [答案] 該地屬于熱帶雨林氣候,終年高溫多雨,位于剛果盆地,地勢(shì)低平,這種氣候和地形條件,造就了流量豐富的剛果河水系;濕熱氣候又為熱帶雨林植被的發(fā)育提供了良好的條件,從而形成了該地的地理環(huán)境整體性特征。 易錯(cuò)點(diǎn)3 自然帶類型的判斷 錯(cuò)誤 原因 對(duì)區(qū)域的海陸位置判斷不準(zhǔn),從而不能準(zhǔn)確判讀出海陸位置的差異而產(chǎn)生降水的差異。 一句 箴言 判讀自然帶的類型應(yīng)主要把握住所在區(qū)域的氣候特點(diǎn),尤其是年降水量的多少對(duì)自然植被類型的影響。一般情況下,年降水量高于400毫米的地方會(huì)出現(xiàn)森林景觀,在400毫米到200毫米之間會(huì)出現(xiàn)草原景觀,低于200毫米則出現(xiàn)荒漠景觀。 讀安第斯山西坡不同地帶垂直景觀略圖,完成4~6題。 4.甲、乙、丙代表的景觀分別是( ) A.雨林 常綠硬葉林 荒漠或半荒漠 B.雨林 常綠硬葉林 熱帶草原 C.雨林 常綠闊葉林 熱帶草原 D.雨林 常綠闊葉林 荒漠或半荒漠 5.影響①②兩段自然帶數(shù)量差異的主導(dǎo)因素是( ) A.緯度位置 B.海陸分布 C.大氣環(huán)流 D.相對(duì)高度 6.有關(guān)③段及其東坡自然帶情況,敘述錯(cuò)誤的是( ) A.③段東坡基帶為溫帶荒漠帶 B.③段東坡和西坡自然帶差異體現(xiàn)了緯度地域分異規(guī)律 C.影響③段東坡和西坡自然帶差異的主要因素是地形 D.③段西坡自然帶數(shù)量比東坡多 4.A 5.A 6.B [第4題,結(jié)合緯度位置及海陸位置可判斷:甲為熱帶雨林,乙為常綠硬葉林,丙為荒漠或半荒漠。第5題,一般情況下,緯度越低、相對(duì)高度越大的山脈,垂直帶譜越多;而圖中②段雖然相對(duì)高度大,但垂直自然帶數(shù)量卻比①段要少,因此影響兩地自然帶數(shù)量差異的主導(dǎo)因素是緯度位置。第6題,③段西坡和東坡基帶的差異主要是地形導(dǎo)致的,屬于地方性分異。] 易錯(cuò)點(diǎn)4 不同地域分異規(guī)律的形成主導(dǎo)因素判斷 錯(cuò)誤 原因 對(duì)影響水平地域分異的基礎(chǔ)因素理解不透。 一句 箴言 緯度地帶分異(由赤道到兩極的地域分異)的基礎(chǔ)因素是熱量,干濕度地帶分異(從沿海到內(nèi)陸的地域分異)的基礎(chǔ)因素是水分。 讀下面自然帶與水熱條件關(guān)系圖(R為年輻射差額,即熱量收入;R/Lr為干燥指數(shù),指數(shù)越大,表示越干燥),A-H表示不同的植被帶(縱軸標(biāo)注中,1 kcal=4.2 kJ)。完成7~8題。 7.關(guān)于圖中自然帶的描述,正確的是( ) A.A→B→C→D自然帶的更替反映了山地垂直自然帶變化 B.A→B→C→D自然帶的更替主要體現(xiàn)了水分條件的差異 C.C→F→G→H自然帶的更替主要體現(xiàn)了從沿海到內(nèi)陸的自然帶變化 D.C→F→G→H自然帶的更替主要體現(xiàn)了熱量條件的差異 8.圖中E自然帶是( ) A.熱帶雨林帶 B.溫帶草原帶 C.溫帶荒漠帶 D.熱帶草原帶 7.C 8.D [第7題,A→B→C→D自然帶干燥指數(shù)不變,熱量收入越來(lái)越少,其更替反映了熱量條件的差異和由赤道到兩極的地域分異規(guī)律。C→F→G→H自然帶熱量收入不變而干燥指數(shù)越來(lái)越大,其更替反映了水分條件的差異和從沿海到內(nèi)陸的自然帶變化。第8題,E自然帶熱量較高,干燥指數(shù)中等,應(yīng)該為熱帶草原帶,D正確。] 易錯(cuò)點(diǎn)5 山地垂直地域分異規(guī)律的判斷 錯(cuò)誤 原因 對(duì)山地垂直自然帶分布特點(diǎn)及影響因素理解不透。 一句 箴言 判讀山地垂直地域分異規(guī)律時(shí),應(yīng)注意依據(jù)山地基帶類型判斷山地所在的緯度位置,依據(jù)山地同一自然帶分布的坡向差異可判斷山地所在的半球,依據(jù)雪線的高低差異判斷山地的陽(yáng)坡和迎風(fēng)坡。 下圖為甲、乙兩山脈垂直自然帶分布示意圖。讀圖,完成9~10題。 甲(北半球) 乙(南半球) 9.導(dǎo)致甲、乙兩山垂直自然帶類型差異的因素主要是( ) A.緯度位置 B.海陸位置 C.坡度坡向 D.相對(duì)高度 10.甲、乙兩山南、北坡雪線高度不同的原因分別是( ) A.甲山南坡為迎風(fēng)坡,乙山南坡為陰坡 B.甲山北坡為迎風(fēng)坡,乙山南坡為陽(yáng)坡 C.甲山南坡為陽(yáng)坡,乙山南坡為迎風(fēng)坡 D.甲山北坡為陽(yáng)坡,乙山南坡為背風(fēng)坡 9.A 10.C [第9題,讀圖,兩山的山頂都是冰川帶,說(shuō)明相對(duì)高度、坡向、海陸位置不是影響因素,B、C、D錯(cuò)。自然帶類型差異主要是山麓地帶的植被不同。所以主要是緯度位置不同導(dǎo)致的,A對(duì)。第10題,影響雪線高度的主要因素是降水量和熱量。迎風(fēng)坡降水多,雪線低;背風(fēng)坡降水少,雪線高;陽(yáng)坡溫度高,雪線高。甲山的南坡是陽(yáng)坡,雪線高。乙山的南坡是迎風(fēng)坡,雪線低。C對(duì)。] 易錯(cuò)點(diǎn)6 非地帶性現(xiàn)象的判斷分析 錯(cuò)誤 原因 對(duì)非地帶性現(xiàn)象的形成理解不透。 一句 箴言 非地帶性現(xiàn)象就是由于某種因素的特殊變化,從而導(dǎo)致了自然景觀的異常變化,判斷時(shí)應(yīng)主要分析特殊的自然景觀與主導(dǎo)因素之間的因果關(guān)系。 讀圖,完成11~12題。 11.圖中島嶼兩側(cè)①②兩種自然帶的差異體現(xiàn)了( ) A.緯度地帶性 B.經(jīng)度地帶性 C.垂直地帶性 D.非地帶性 12.下列地理現(xiàn)象的成因與①自然帶成因相同的是( ) A.撒哈拉沙漠直逼非洲西海岸 B.赤道附近東非高原的熱帶草原帶 C.巴西高原東南部的熱帶雨林帶 D.南半球缺失苔原帶和亞寒帶針葉林帶 11.D 12.C [第11題,根據(jù)經(jīng)緯度及島嶼的輪廓判斷,該島為馬達(dá)加斯加島。該島東部受暖流、東南信風(fēng)及地形影響,形成了熱帶雨林帶;西部位于山地的背風(fēng)坡形成了熱帶草原帶,體現(xiàn)了非地帶性。第12題,與①自然帶成因相同的有澳大利亞?wèn)|北部及巴西高原東南部的熱帶雨林帶等。]- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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