2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第4課 力的合成與分解練習(xí).doc
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第4課 力的合成與分解 1.力的合成 a.運用力的合成中合力與分力大小的結(jié)論解決問題 (1)(2018改編,6分)三個共面的共點力大小分別是F1、F2、F3,關(guān)于它們的合力F的大小,下列說法中正確的是( ) A.無論F1、F2、F3如何取值,F(xiàn)大小的取值范圍一定是0≤F≤F1+F2+F3 B.F至少比F1、F2、F3中的某一個大 C.若F1∶F2∶F3=3∶6∶8,只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角,一定能使合力F為0 D.若不能通過平移使三個力組成三角形,則它們的合力F一定不為0 答案:C 解析:三個共點力的合力的最小值能否為零,取決于任何一個力是否都在其余兩個力的合力范圍內(nèi),由于三個力大小未知,所以三個力的合力的最小值不一定為0,故A項錯誤。合力不一定大于分力,故B項錯誤。當(dāng)三個力的大小分別為3a、6a、8a時,其中任何一個力都在其余兩個力的合力范圍內(nèi),故C項正確。當(dāng)三個力共線時,它們不能通過平移組成三角形,但是它們的合力可能為0,故D項錯誤。 b.先作圖再結(jié)合三角形知識分析力的合成實際問題 (2)(2014山東理綜,6分)如圖,用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點,制成一簡易秋千。某次維修時將兩輕繩各剪去一小段,但仍保持等長且懸掛點不變。木板靜止時,F(xiàn)1表示木板所受合力的大小,F(xiàn)2表示單根輕繩對木板拉力的大小,則維修后( ) A.F1不變,F(xiàn)2變大 B.F1不變,F(xiàn)2變小 C.F1變大,F(xiàn)2變大 D.F1變小,F(xiàn)2變小 答案:A 解析:木板靜止時受重力和兩繩拉力平衡,故合力為0,即F1=0。如圖所示,由正弦定理得=,解得F2=。由題可知,剪短繩子,θ變大,故F2變大,故A項正確。 2.力的分解 a.運用圖解法分析分力的方向和大小問題 (3)(經(jīng)典題,6分)已知兩個共點力的合力為50 N,分力F1的方向與合力F的方向成30角,分力F2的大小為30 N,則( ) A.F1的大小是唯一的 B.F2的方向是唯一的 C.F2有兩個可能的方向 D.F2可取任意方向 答案:C 解析:由F1、F2和F的矢量三角形并結(jié)合幾何關(guān)系可以看出,當(dāng)F2=F20=25 N時,F(xiàn)1的大小是唯一的。F2的方向也是唯一的。因F2=30 N>F20=25 N,所以F1的大小有兩個,即F1′和F1″,F(xiàn)2的方向也有兩個,即F2′的方向和F2″的方向,故C項正確。 b.用作圖法解決力的分解實際問題 (4)(經(jīng)典題,8分)重力為G的物體靜止在傾角為α的固定斜面上,現(xiàn)對物體施加一個與斜面垂直的壓力F,如圖所示,求物體對斜面的壓力和摩擦力的大小。 答案:F+Gcos α;Gsin α(8分) 解析:將物體所受的力正交分解在垂直斜面方向與平行斜面方向,如圖所示(3分) 平行斜面方向,物體所受的摩擦力大小 f=Gsin α(2分) 垂直斜面方向,物體所受的支持力大小 FN=F+Gcos α(2分) 由牛頓第三定律得物體對斜面的壓力大小FN′=FN=F+Gcos α,物體對斜面的摩擦力大小 f′=f=Gsin α(1分) (5)(多選)(經(jīng)典題,6分)如圖所示,用輕繩OA、OB和OC將重為G的重物懸掛在水平天花板和豎直墻壁之間處于靜止?fàn)顟B(tài),AO繩水平,OB繩與豎直方向的夾角為θ。則AO繩的拉力FA、OB繩的拉力FB的大小與G之間的關(guān)系為( ) A.FA=Gtan θ B.FA= C.FB= D.FB=Gcos θ 答案:AC 解析:法一(力的作用效果分解法) 以結(jié)點O為研究對象,繩子OC的拉力FC等于重物重力G。將FC沿AO和BO方向分解,兩個分力分別為FA′、FB′,如圖(a)所示,可得=tan θ,=cos θ,又FA′=FA,F(xiàn)B′=FB,所以FA=Gtan θ,F(xiàn)B= ,故A項、C項均正確。 法二(正交分解法)結(jié)點O受到三個力作用FA、FB、FC,如圖(b)所示。 由水平方向受力平衡和豎直方向受力平衡,列方程得FBcos θ=FC=G,F(xiàn)Bsin θ=FA,解得FA=Gtan θ,F(xiàn)B=,故A項、C項均正確。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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