《2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 核心素養(yǎng)提升練 二十八 8.3 通過激素的調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 核心素養(yǎng)提升練 二十八 8.3 通過激素的調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系（含解析）.doc（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

通過激素的調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 (30分鐘　100分) 一、選擇題(共7小題，每小題5分，共35分) 1.下列關(guān)于促胰液素的敘述，正確的是 (　　) A.促胰液素是由胰腺分泌的 B.用鹽酸刺激胰腺細胞不會分泌促胰液素 C.促胰液素必須進入靶細胞內(nèi)才能發(fā)揮作用 D.促胰液素發(fā)揮作用后，自身的結(jié)構(gòu)性質(zhì)不變 【解析】選B。促胰液素是小腸分泌的，A項錯誤。因為基因的選擇性表達，鹽酸刺激胰腺細胞不會分泌促胰液素，B項正確。促胰液素的受體在細胞膜上，不進入細胞內(nèi)，C項錯誤。激素與靶細胞作用后，自身隨即滅活，D項錯誤。 2.(2019梅河口模擬)下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 (　　) A.胰高血糖素能促進肌糖原水解為葡萄糖 B.糖尿病患者體內(nèi)的血漿滲透壓比正常人低 C.下丘腦可分泌相關(guān)激素來調(diào)節(jié)胰島的分泌活動 D.神經(jīng)遞質(zhì)可作為信息分子參與血糖調(diào)節(jié) 【解析】選D。胰高血糖素能促進肝糖原水解為葡萄糖，以補充血糖濃度，A錯誤；糖尿病患者體內(nèi)的血漿中葡萄糖濃度高，所以血漿滲透壓比正常人高，B錯誤；下丘腦可通過相關(guān)神經(jīng)來調(diào)節(jié)胰島的分泌活動，但是不能通過分泌激素調(diào)節(jié)胰島的分泌活動，C錯誤；下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)來調(diào)節(jié)胰島的分泌活動，故神經(jīng)遞質(zhì)可作為信息分子參與血糖調(diào)節(jié)，D正確。 3.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 (　　) A.體溫調(diào)節(jié)與大腦皮層無關(guān) B.溫覺感受器分布在內(nèi)臟器官 C.人在寒冷環(huán)境中打寒戰(zhàn)是立毛肌收縮的結(jié)果 D.炎熱環(huán)境中人大量排汗，通過汗液蒸發(fā)帶走熱量 【解析】選D。大腦皮層中有體溫感覺中樞。通過有意識的增減衣物，選擇環(huán)境來保持體溫穩(wěn)定，A項錯誤。溫覺感受器，在皮膚、內(nèi)臟都有分布，B項錯誤。寒戰(zhàn)是骨骼肌戰(zhàn)栗的結(jié)果，C項錯誤。皮膚表面的汗液蒸發(fā)要吸收熱量，從而達到人體散熱的目的，D項正確。 4.如圖為人體細胞外液滲透壓升高時的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯誤的是 (　　) A.食物過咸會導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高 B.結(jié)構(gòu)甲、乙分別是下丘腦和垂體 C.抗利尿激素在結(jié)構(gòu)甲細胞中合成 D.結(jié)構(gòu)丙對水的重吸收減少，尿量減少 【解析】選D。飲水量少、食物過咸會導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高，A正確；由題圖可知，甲為下丘腦、乙為垂體、丙為腎小管和集合管，B正確；抗利尿激素由下丘腦細胞合成，由垂體釋放，C正確；細胞外液滲透壓升高時，腎小管、集合管對水的重吸收增多，尿量減少，D錯誤。 5.(2019安慶模擬)如圖為甲、乙兩人飯后測定血糖濃度的變化情況，相關(guān)敘述正確的是 (　　) A.由曲線可知乙為低血糖患者 B.甲可能有多飲多尿癥狀 C.乙在進食1 h內(nèi)可檢測到尿糖 D.可通過口服胰島素來降低甲的血糖 【解析】選B。根據(jù)正常人血糖含量在0.8～1.2 g/L，分析圖中兩條血糖含量變化曲線可知，甲明顯屬于高血糖患者，乙屬于正常人，A錯誤。甲可能患糖尿病，糖尿病患者常常有多飲多尿癥狀，B正確。乙屬于正常人，在進食1 h內(nèi)不會檢測到尿糖，C錯誤。胰島素屬于蛋白質(zhì)，口服會在消化道內(nèi)被水解而失去藥效，D錯誤。 6.(2019太原模擬)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的 是 (　　) A.垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運送到甲狀腺 B.人體遇冷時，甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產(chǎn)熱調(diào)節(jié) C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié) D.飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水 【解題指南】關(guān)鍵知識：內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素彌散到內(nèi)環(huán)境中，通過體液運輸?shù)桨衅鞴倩虬屑毎? 【解析】選A。本題考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)。垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液運送到全身各處，但是只與甲狀腺細胞表面的受體結(jié)合，從而定向作用于甲狀腺細胞，故A錯誤；人體在寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有激素調(diào)節(jié)，可以通過甲狀腺激素和腎上腺素的作用促進細胞的新陳代謝，使物質(zhì)氧化分解加速，產(chǎn)熱增多，故B正確；胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖含量，它們的分泌受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也由下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，故C正確；抗利尿激素由下丘腦合成、垂體釋放，促進腎小管和集合管重吸收水，使?jié)B透壓下降，故D正確。 【易錯提醒】激素只作用于靶細胞≠只運輸給靶細胞 激素產(chǎn)生后，可隨血液流經(jīng)每一細胞，但由于激素分子的特異性，只有細胞膜上具有特異受體的細胞——靶細胞才能特異性地結(jié)合激素分子。 7.下面關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是 (　　) ①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加　 ②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，直接促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫　③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺 ④血糖濃度低時，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進胰島A細胞的分泌活動?、輧?nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺 A.①②③　　　　 B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤ 【解析】選D。人體大量出汗后，會減少水的排泄，加強水的回收，此時下丘腦分泌的抗利尿激素增加，①正確。下丘腦分泌的是促甲狀腺激素釋放激素，②錯誤。冷覺、熱覺只能在大腦皮層產(chǎn)生，③錯誤。血糖濃度低，會通過下丘腦促進胰島A細胞的活動，增加胰高血糖素的分泌，④正確。滲透壓感受器在下丘腦，功能是感受滲透壓變化，產(chǎn)生興奮，⑤正確。因此D項是正確的。 二、非選擇題(共2小題，共35分) 8.(17分)(2018丹東模擬)如圖為人體內(nèi)的部分生理變化過程(字母表示器官或細胞，數(shù)字代表激素)，請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題： (1)人體產(chǎn)生冷覺的部位是_______(填字母)，體溫調(diào)節(jié)的中樞是_______(填字母)，興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，信號的變化是_______________________。 (2)在受到寒冷刺激時，C分泌的激素只能作用于特定的細胞，而激素_______(填數(shù)字)可作為多數(shù)細胞的信號，這與細胞膜上具有特定的_____________有關(guān)。 (3)人在寒冷環(huán)境比在炎熱環(huán)境精力更集中、興奮性更高的主要原因是____。 人在飲水量相同的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是：冬天____。 (4)③對C的作用有兩個方面：一方面能使C的代謝速率_______；另一方面能_______C的分泌功能。 (5)圖中的E主要是指_______。在血糖調(diào)節(jié)方面，與④相互拮抗的激素是_______。 【解析】(1)據(jù)圖分析可知，圖中A是下丘腦，B是大腦皮層，C是垂體，D是胰腺，E是肝臟。人體所有的感覺(包括冷覺)都是在[B]大腦皮層形成的；體溫調(diào)節(jié)的中樞是[A]下丘腦；興奮在神經(jīng)元之間通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞時，信號的變化是電信號→化學(xué)信號→電信號。(2)在受到寒冷刺激時，C垂體分泌的促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細胞，而[③]甲狀腺激素可作為多數(shù)細胞的信號，這與細胞膜上具有的特定受體有關(guān)。(3)寒冷時機體甲狀腺激素分泌較多，可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，所以人在寒冷環(huán)境比在炎熱環(huán)境精力更集中；人在飲水量相同的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是冬天汗液分泌較少。(4)③甲狀腺激素對垂體的作用有兩個方面：一方面能使C垂體細胞的代謝速率提高；另一方面能抑制C垂體分泌促甲狀腺激素，這種調(diào)節(jié)方式叫負反饋調(diào)節(jié)。(5)圖示為饑餓寒冷時的血糖和體溫調(diào)節(jié)過程，此時④胰高血糖素的分泌量增加并發(fā)揮主要作用，而胰高血糖素發(fā)揮作用的靶器官主要是肝臟，所以E主要是指肝臟。在血糖調(diào)節(jié)方面，與④(胰高血糖素)相互拮抗的激素是胰島素。 答案：(1)B　A　電信號→化學(xué)信號→電信號 (2)③　受體(或糖蛋白)　(3)甲狀腺激素含量較高，提高了神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性　汗液分泌較少 (4)提高　抑制　(5)肝臟　胰島素 9.(18分)(2019哈爾濱模擬)根據(jù)所學(xué)的知識，結(jié)合圖中的信息，請回答以下相關(guān)問題： (1)由圖可知結(jié)構(gòu)A中的細胞具有________________________的功能；激素b為___________激素。從血液中能檢測到該激素含量變化的理論依據(jù)是____________________。 (2)下丘腦細胞_____(填“有”或“無”)識別激素b的受體，下丘腦細胞_____(填“有”或“無”)編碼識別激素b的受體的基因。 (3)上圖過程中，激素分泌的調(diào)節(jié)機制包括_______和_______。 (4)若驗證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是______________________。 【解析】解答此題，可根據(jù)激素只作用于靶器官、靶細胞理解激素的分級調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)機制；根據(jù)實驗?zāi)康暮鸵蜃兞看_定合理的實驗順序。 (1)結(jié)構(gòu)A中的細胞既能感受外界刺激、傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素，具有神經(jīng)傳導(dǎo)和分泌激素的功能；圖中過程為雌性激素分泌的分級調(diào)節(jié)，激素b為垂體分泌的促性腺激素。激素通過血液運輸，所以能從血液中檢測到激素的含量變化。 (2)促性腺激素只作用于卵巢，下丘腦細胞沒有識別促性腺激素的受體；所有體細胞來源于一個受精卵的有絲分裂，基因組成相同，因此下丘腦細胞具有編碼識別激素b的受體的基因。 (3)雌性激素分泌的調(diào)節(jié)機制包括分級調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)。 (4)胰島素具有降血糖的作用，驗證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，應(yīng)先對正常小鼠注射一定劑量胰島素，觀察小鼠出現(xiàn)的低血糖休克現(xiàn)象，然后注射葡萄糖溶液，使小鼠恢復(fù)正常狀態(tài)，前后對照，證明胰島素可以降低血糖濃度。 答案：(1)神經(jīng)傳導(dǎo)和分泌激素 促性腺　激素通過血液運輸 (2)無　有 (3)分級調(diào)節(jié)　反饋調(diào)節(jié) (4)先胰島素，后葡萄糖 1.(5分)(金榜原創(chuàng)預(yù)測)突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)有很多種，比如腎上腺素就是其中的一種，下列相關(guān)說法正確的是 (　　) A.分泌腎上腺素的細胞，基因表達情況完全相同 B.腎上腺損傷可能會導(dǎo)致能分泌腎上腺素的神經(jīng)細胞大量增生 C.突觸前膜釋放腎上腺素作用于突觸后膜的過程，不需要經(jīng)過內(nèi)環(huán)境 D.腎上腺素作用于突觸后膜與作用于靶細胞，所起的作用是不同的 【解析】選D。能夠分泌腎上腺素的神經(jīng)細胞和腎上腺細胞，除都能分泌腎上腺素外，還存在著顯著差異，基因的表達情況不完全相同，A項錯誤。神經(jīng)細胞不可能大量增生，B項錯誤。神經(jīng)遞質(zhì)要釋放到突觸間隙，然后才能對突觸后膜起作用，突觸間隙屬于內(nèi)環(huán)境，C項錯誤。腎上腺素作為神經(jīng)遞質(zhì)時是傳遞興奮到下一個神經(jīng)元，作為激素時是傳遞信號到靶細胞，調(diào)節(jié)靶細胞的生命活動，作用是不相同的，D項正確。 2.(5分)下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮重要作用，如圖為神經(jīng)系統(tǒng)對激素分泌的三種調(diào)節(jié)方式，相關(guān)分析正確的是 (　　) A.若方式甲中的靶腺體為甲狀腺，則下丘腦通過分泌促甲狀腺激素來調(diào)節(jié)垂體的相關(guān)分泌活動 B.抗利尿激素的合成和分泌符合圖中方式乙，內(nèi)環(huán)境滲透壓升高能增加其分泌量 C.興奮在M處傳遞的特點是單向傳遞，當(dāng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時膜外K+將大量內(nèi)流 D.方式丙中激素的分泌為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，內(nèi)分泌腺屬于效應(yīng)器 【解析】選B。促甲狀腺激素是垂體分泌的；內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，引起抗利尿激素分泌增加，抗利尿激素的合成和分泌符合圖中方式乙；興奮在M處傳遞的特點是單向傳遞，當(dāng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時，膜外大量Na+內(nèi)流形成動作電位；圖中方式丙中激素的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。 3.(10分)(2019曲靖模擬)根據(jù)下列實驗結(jié)果回答下列問題。 實驗一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實施切除手術(shù)，一段時間后隨機分組，并分別注射激素及生理鹽水30 d，結(jié)果如圖1。 (1)該實驗的目的是____________________。 (2)實驗一將健康大鼠隨機等分成4組，手術(shù)應(yīng)切除_________________。 (3)圖1表明胰島素可以______________________。 實驗二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的有關(guān)神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2。 (4)開始刺激后，短期內(nèi)血糖濃度將_____________。 (5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌。若要證明該原因，可以通過設(shè)計相關(guān)實驗進行驗證，大致實驗思路是：選取同品種、同日齡的健康大鼠先做實驗前測試，然后注射適量的_________，通過比較______________________的濃度變化來確認。 【解析】(1)根據(jù)實驗一和圖1分析，該實驗的目的是探究胰島素和生長激素對大鼠生長的影響。(2)實驗一將健康大鼠隨機等分成4組，手術(shù)應(yīng)切除垂體和胰腺。(3)從圖1曲線來看，胰島素可以促進大鼠生長及加強生長激素的促生長作用。(4)據(jù)圖2分析，開始刺激后，胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少，血糖濃度將降低。(5)胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞的分泌，設(shè)計實驗的思路是注射胰島素，檢測注射前后其周圍血液中胰高血糖素的濃度變化，通過比較來確定胰高血糖素濃度下降的原因是否是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌。 答案：(1)探究胰島素和生長激素對大鼠生長的影響 (2)垂體和胰腺 (3)促進大鼠生長及加強生長激素的促生長作用 (4)降低 (5)胰島素　注射前后其周圍血液中胰高血糖素 4.(10分)如圖是受到寒冷刺激時，機體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答： (1)結(jié)構(gòu)甲表示的器官是_______，物質(zhì)b表示_______，圖中細胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是_______。 (2)c控制d形成的過程一定消耗的有機物是___________，d控制e形成的過程稱為_______。 (3)寒冷時甲通過分泌a促進乙釋放b，進一步促進丙分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多對_______(填圖中標號)的活動起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機制屬于_______調(diào)節(jié)。 (4)受寒冷刺激時，皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強，膜電位將變?yōu)開______。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號轉(zhuǎn)換的一般方式是____________。 【解析】(1)圖示表示甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程：下丘腦→分泌促甲狀腺激素釋放激素→垂體→分泌促甲狀腺激素→甲狀腺→分泌甲狀腺激素；受體的本質(zhì)是糖蛋白。 (2)c→d過程表示轉(zhuǎn)錄，該過程需要利用四種核糖核苷酸作為原料并需ATP為其供能，d為mRNA，e為酶，d→e表示翻譯。 (3)甲狀腺激素含量增多時，能抑制下丘腦和垂體的分泌活動。 (4)受刺激后，Na+通道打開，Na+進入細胞，使電位變成外負內(nèi)正，突觸中信號轉(zhuǎn)換方式為電信號→化學(xué)信號→電信號。 答案：(1)下丘腦　促甲狀腺激素　糖蛋白(或蛋白質(zhì)) (2)ATP和四種核糖核苷酸　翻譯 (3)甲、乙　(負)反饋 (4)外負內(nèi)正　電信號→化學(xué)信號→電信號