2019高考地理一輪復(fù)習(xí) 第三部分 第十四單元 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè) 高考熱考圖表系列(二十六)土地利用圖的判讀學(xué)案.doc
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高考熱考圖表系列 (二十六)土地利用圖的判讀 土地利用圖是指土地利用類型分布圖。土地利用類型一般分為非農(nóng)業(yè)用地和農(nóng)業(yè)用地。非農(nóng)業(yè)用地包括城市建設(shè)用地、交通用地、工礦用地等;農(nóng)業(yè)用地包括耕地、林地、草地等。它反映了土地利用的類型、各類土地的面積或比重大小等。 下表為我國(guó)某區(qū)域2007年主要土地覆被類型的面積。下圖示意該區(qū)域2007-2015年土地覆被類型面積變化率,正值表示增長(zhǎng),負(fù)值表示減少。該區(qū)域生態(tài)環(huán)境已呈退化趨勢(shì)。據(jù)此完成(1)~(2)題。 土地覆被類型 面積/萬(wàn)公頃 沙地 468.7 草地 58.8 鹽堿地 32.1 耕地 16.6 沼澤地 10.7 建設(shè)用地 1.4 (1)改善該區(qū)域生態(tài)環(huán)境首先應(yīng)( ) A.治理鹽堿地 B.退耕還草 C.保護(hù)沼澤地 D.植樹(shù)造林 (2)該區(qū)域可能位于( ) A.云貴高原東部 B.松嫩平原中部 C.黃土高原中部 D.內(nèi)蒙古高原西部 [圖形解碼] 答案:(1)B (2)D 判讀技巧 第一步:抓關(guān)鍵,找依據(jù)。 通過(guò)讀圖名、坐標(biāo)、圖例,了解圖中反映的主要信息。 第二步:比信息,找規(guī)律。 通過(guò)比較,找出各類土地利用類型的地區(qū)分布、面積大小、比重及變化規(guī)律。 第三步:判問(wèn)題,析原因。 根據(jù)圖中各種土地結(jié)構(gòu)的比重、變化情況,推斷區(qū)域存在的環(huán)境問(wèn)題,并分析產(chǎn)生的原因。 (2017南京模擬)地理學(xué)中常用方格網(wǎng)法來(lái)研究各種問(wèn)題。下圖是蘇北某鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地利用變化情況,該圖將該區(qū)域劃分為25個(gè)方格,每個(gè)方格中的兩個(gè)數(shù)字分別代表1980年和2012年的土地利用變化,其中數(shù)字“1”“2”“3”“4”分別表示湖泊、居民點(diǎn)用地、耕地、經(jīng)營(yíng)用地(如農(nóng)家樂(lè)等)。讀下圖,完成1~2題。 3→2 2→2 3→3 3→3 3→3 2→2 3→2 1→1 1→3 2→2 3→3 3→3 1→1 1→1 2→2 1→3 3→3 1→4 1→3 3→3 1→1 1→2 1→2 3→2 1→3 1.圖示區(qū)域土地利用的變化,對(duì)該區(qū)域環(huán)境的影響可能是( ) ①降水量增多 ②氣溫年較差變大?、跴M2.5下降 ④湖泊水質(zhì)變差 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 2.下列措施中,有利于促進(jìn)該區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的是( ) ①保護(hù)濕地,積極發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)?、谌婊謴?fù)原有湖泊,發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè) ③以“農(nóng)家樂(lè)”為平臺(tái),適度發(fā)展旅游業(yè) ④大力發(fā)展房地產(chǎn)業(yè),帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 解析:第1題,分析圖中數(shù)據(jù)可以得出,湖泊濕地面積大量減少,居民點(diǎn)用地大量增加,耕地和經(jīng)營(yíng)用地略有增加,造成大氣中水汽含量減少,該地降水變率增大,氣溫年較差變大;湖泊水域面積減小,湖水自凈能力下降,湖泊水質(zhì)會(huì)變差,故答案選D。第2題,為了促進(jìn)該區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)保護(hù)該地原有的湖泊濕地,合理開(kāi)發(fā)利用,積極發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè);以“農(nóng)家樂(lè)”為平臺(tái),適度發(fā)展旅游業(yè),可以形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),故答案選B。 答案:1.D 2.B- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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