《人教版小學(xué)五年級語文模擬試卷五年級下語文書人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)五年級語文模擬試卷五年級下語文書人教版（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版小學(xué)五年級語文模擬試卷 五年級下語文書人教版 多做試卷可以加強(qiáng)其中的知識點(diǎn)，也能題中找到自己的不足，加以改進(jìn)。下面是WTT收集整理關(guān)于人教版小學(xué)五年級語文模擬試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。 人教版小學(xué)五年級語文模擬試卷 題目 一、讀拼音，寫詞語。(6分) chè tuì tóu bá shè zhù lì mó cèng lián yī ( )( )( )(

2、 )( ) ( ) jì sì qiè yì róng yù jīng zhàn diǎn fàn ní jiāng ( )( )( )( )( )( ) 二、用“-”畫出下列詞語中的錯別字，并改正。(6分) 潮夕( ) 全愈( ) 碧波蕩揚(yáng)( ) 徒峭( ) 拔涉( ) 萬古長清( ) 清列( ) 凄殘( ) 笑遂顏開( ) 疙嗒( ) 拐仗( ) 如冤如訴( ) 三、寫同音字組詞

3、。(6分) 凜( ) ( )圍 榮( ) ( )曲 liè ( )士 fàn 罪( ) yù ( )報(bào) gē( )膊 ( )人 廣( ) ( )合 ( )自 四、給加點(diǎn)的字，選擇正確的解釋。(填序號)(3分) A、灌入;B、(精神、力量)集中;C、記載，登記;D、用文字來解釋字句。 1、老羚羊靜靜地注視著，待汽車發(fā)動起來，才緩緩離去。( ) 2、本商標(biāo)已由我公司注冊，未經(jīng)授權(quán)，不得擅自使用。( ) 3、這本書閱讀起來很方便，凡是書內(nèi)難懂的字句，都有注釋。( ) 五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(4分) 不但&am

4、p;bull;•••••而且•••••• 因?yàn)?amp;bull;•••••所以•••••• 盡管•••••&a

5、mp;bull;還是•••••• 與其••••••不如•••••• 1、( )考試時臨陣磨槍，( )平時好好努力。 2、( )時間是寶貴的，( )我們要加倍珍惜時間。 3、他( )取得了冠軍，( )打破了世界紀(jì)錄。 4、( )冬天雪花紛飛，滿山的松柏( )那么蒼翠。

6、 六、按要求寫成語。(5分) 1、寫出描寫“綠”的范圍的詞語： 2、仿寫： ①小心翼翼(ABCC)： ②無聲無息(ABAC)： ③千姿百態(tài)(含兩個數(shù)字)： ④欣喜若狂(表示人物心情)： 七、按要求改寫句子。(12分) 1、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。 縮句： 2、一個母親必定就是一位母親! 改為反問句： 3、蘇娜說：“我不能呼吸，請幫助我!” 改為轉(zhuǎn)述句： 4、大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來。 改為比喻句： 5、喂，快讓開，我要過去。 改為禮貌用語： 6、我們不該抄襲別人的作業(yè)。 改為反問句： 1、中國的漢字生發(fā)出無窮無盡的變化。(寫成打比方的句子 2、還有

7、什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情呢?(改成陳述句） 7、修改病句。 ①、她穿戴著新衣服，漂亮極了。 ②、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。 ③、只要主人一聲令下，就飛向天空。 ④、媽媽圍著一條白紗巾，一件紫紅色大衣，顯得更漂亮了。 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分) 1、《少年閏土》一文中，講了關(guān)于閏土的 件事，這些事是　　。 2、《示兒》的作者是 代詩人 ，這首詩表達(dá)了作者　　的精神。 3、《母雞》一文中，“我”不敢再討厭母雞的原因是　　。 4、葉挺的《囚歌》一詩中“地下的烈火”指的是 ， “活棺材”指的是 。 5、頤和園的長廊，可以說是 藝術(shù)和 藝術(shù)

8、的集中體現(xiàn)。 九、課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。(8分) 記住 小家伙 他微笑著 意味深長地說 在魚兒尚未被拽上岸之前 千萬別吹噓你釣到了魚 在事情未辦成之前就自吹自擂一點(diǎn)兒用也沒有 縱然辦成了也無須自夸 這不是明擺著的嗎 ⑴加標(biāo)點(diǎn)。(2分) ⑵解釋詞語，并任選一個造句。(3分) 意味深長： 自吹自擂： ⑶把畫橫線的句子改成陳述句。(1分) ⑷讀了這段話，你想對作者說： 你想對自己說： (2分) 十、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分) 《地震中的父與子》 他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血(____u&

9、;egrave; ____i)跡。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?” 是兒子的聲音!父親大喊：“阿曼達(dá)!我的兒子!” “爸爸，真的是你嗎?” “是我，是爸爸!我的兒子。” “我告訴同學(xué)們不要害怕，說( )我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。( )你說過，不論發(fā)生什么事，你總會和我在一起!” “你現(xiàn)在怎么樣?有幾個孩子活著?” “我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌(tà tā)下來架成個大三角形，我們沒被砸(zá zā)著?！? 父親大聲向四周呼喊：“這里有14個小孩，都活著!快來

10、人!” 過路的人趕緊跑過來幫忙。 50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。 父親聲音顫(zhàn chàn)抖地說：“出來吧!阿曼達(dá)。” “不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會跟我在一起。” 這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。 1、劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音。(2分) 2、在文中括號里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。(2分) 3、用“~~~~”畫出總領(lǐng)全文的句子。(2分) 4、文中說這是一對“了不起的父與子”，說父親了不起是因?yàn)椤　。f兒子了不起是因?yàn)椤　　?2分) 5、“這對了不起

11、的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起?！睘槭裁凑f他們“無比幸福”呢?(2分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、_______________ 6、文中寫到：“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，”作者為什么不直接寫他挖了36小時?(2分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、___________________________________________ 7、用橫線畫出文中描寫父親的外貌的句子，文中為什么要這樣描寫父親的外貌呢?(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十一、作文：(25分) (一)把一件令你最感動的事寫下來?！读钗腋袆拥牡谝患隆? 要求：1、選材要真實(shí)，感情真摯。 2、語句通順，語言流暢。 3、中心突出。 第 8 頁 共 8 頁