2019高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 專題十一 走向世界的資本主義市場專題整合學(xué)案.doc
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專題十一 走向世界的資本主義市場 專題整合(十一) [綜合探究] 一、西方列強的殖民擴(kuò)張 階段 早期殖民擴(kuò)張 19世紀(jì)的殖民擴(kuò)張 19世紀(jì)末20世紀(jì)初的殖民擴(kuò)張 背景 新航路開辟,資本主義工場手工業(yè)發(fā)展 工業(yè)革命的推動,尋求商品市場和原料產(chǎn)地 第二次工業(yè)革命的推動,進(jìn)行資本輸出 主要 國家 西、葡、荷、英、法等國 英、俄、法、美 等國 英、法、美、德、俄、日等帝國主義國家 擴(kuò)張 地區(qū) 大多只能占有沿海地區(qū),未深入內(nèi)地 進(jìn)行全球殖民擴(kuò)張,深入內(nèi)地 全世界范圍 方式 公開的殖民 掠奪 炮艦政策,強簽不平等條約 武力擴(kuò)張,資本輸出,劃分勢力范圍,分割世界 活動 搶奪金銀、販賣黑奴、壟斷商路、欺詐性貿(mào)易 在殖民地進(jìn)行商品傾銷,掠奪原料 進(jìn)行資本輸出,商品傾銷,掀起瓜分世界的狂潮 結(jié)果 推動了歐洲資本原始積累及資本主義的發(fā)展,給亞非拉國家?guī)頌?zāi)難 推動了歐美工業(yè)資本主義國家的發(fā)展,客觀上促進(jìn)了亞非拉國家逐漸走上近代化的道路 將世界瓜分完畢,使資本主義世界殖民體系最終形成;促使亞非拉國家民族解放運動的高漲 認(rèn)識 ①資本主義列強的殖民擴(kuò)張,促進(jìn)了本國資本主義的發(fā)展。②加劇了亞洲、非洲和拉丁美洲的貧窮,給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹藰O大的災(zāi)難。③在亞非拉地區(qū)傳播了先進(jìn)的資本主義生產(chǎn)方式和思想觀念,猛烈地沖擊了這些地區(qū)落后的社會體制,促進(jìn)了資本主義世界體系的形成。④激發(fā)了亞非拉地區(qū)的民族意識,客觀上促進(jìn)了亞非拉一些地區(qū)社會政治經(jīng)濟(jì)體制的變革,使這些國家逐漸走上近代化道路 二、兩次工業(yè)革命對中國的影響 第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 政治 侵略:兩次鴉片戰(zhàn)爭,中國開始淪為半殖民地半封建社會 侵略:中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華掀起瓜分中國狂潮,中國完全淪為半殖民地半封建社會 反抗:愛國官兵反抗 反抗:戊戌變法、辛亥革命 經(jīng)濟(jì) 自然經(jīng)濟(jì)開始解體,洋務(wù)運動興起,中國民族資本主義產(chǎn)生 自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體,民族資本主義初步發(fā)展 階級 民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生 民族資產(chǎn)階級力量壯大 思想 “師夷長技”、學(xué)習(xí)西方停留在器物層面、“中體西用” “君主立憲”“民主共和”“實業(yè)救國”、學(xué)習(xí)西方發(fā)展至制度層面 社會生活 衣、食、住、行、風(fēng)俗觀念近代化 [復(fù)習(xí)對策] 一、從多元史觀的角度評價新航路的開辟 (1)全球史觀:是世界市場聯(lián)系之路,世界由彼此分散、隔絕逐漸連成整體。 (2)現(xiàn)代化史觀:是西歐資本主義擴(kuò)張發(fā)展和資產(chǎn)階級壯大之路。 (3)文明史觀:是人類文明交流融合之路,促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。 (4)革命史觀:是殖民掠奪之路,給殖民地人民帶來深重災(zāi)難,是殖民地人民爭取民族獨立解放之路。 (5)社會史觀:世界各種物品交換、交流,增加了人類的食品種類,改變了人們的飲食結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣。 二、對資本主義世界市場的評價 (1)奴役性:殖民地半殖民地國家和地區(qū)成為帝國主義國家的原料產(chǎn)地、商品市場和資本輸出地,帝國主義國家操縱控制著這些國家、地區(qū)的政治和經(jīng)濟(jì)命脈。 (2)改造性:殖民地半殖民地的自然經(jīng)濟(jì)不斷解體,舊思想、舊制度不斷受到?jīng)_擊,促使整個世界進(jìn)一步資本主義化。 (3)全球化:資本主義世界市場徹底打破了世界各地封閉孤立狀態(tài),使世界形成一個有機(jī)整體,有利于世界經(jīng)濟(jì)文化的交流,促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 三、本專題內(nèi)容在選考中屬于高頻考點,特別注意理解教材提供的歷史概念和歷史時期的區(qū)分,同時要關(guān)注空間識圖與所學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。另外要注意按照國別史對英國、美國和德國知識的整理及與政治、文化史的內(nèi)在聯(lián)系。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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