云南省峨山彝族自治縣高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.3《生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)》習題 新人教版必修3.doc
《云南省峨山彝族自治縣高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.3《生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)》習題 新人教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《云南省峨山彝族自治縣高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.3《生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)》習題 新人教版必修3.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)》習題 1.生物地化循環(huán)是指:組成生物的基本元素( ) A.在陸地生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的復雜過程 B.在能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級時逐級遞減的全過程 C.在生物群落的生物體內(nèi)反復循環(huán)運動 D.在生物圈的生物群落與無機環(huán)境之間反復循環(huán)運動 2.從生態(tài)系統(tǒng)的觀點看,人體內(nèi)碳元素的根本來源是( ) A.大氣中的二氧化碳B.生產(chǎn)者 C.分解者 D.消費者 3.在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中,既能使碳進入生物群落,又能使碳釋放到大氣中的生物是( ) A.綠色植物 B.植食動物 C.肉食動物 D.營腐生生活的真菌 4.碳在無機環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)是通過( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.呼吸作用和光合作用 D.蒸騰作用和呼吸作用 5.碳循環(huán)與生物群落的哪些因素無關(guān)( ) A.光合作用 B.微生物的分解作用 C.呼吸作用 D.蒸騰作用 6.在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,對物質(zhì)轉(zhuǎn)化必不可少的生物因素是( ) A.綠色植物和動物 B.綠色植物和微生物 C.動物和微生物 D.綠色植物或微生物 7.在一個處于平衡狀態(tài)的密閉生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),要使物質(zhì)循環(huán)能長期進行下去,必須提供( ) A.氧氣 B.水 C.足夠的有機物 D.太陽能 8.下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系敘述不正確的是( ) A.物質(zhì)為能量的載體,使能量在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復 B.能量作為動力,使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復 C.先進行物質(zhì)循環(huán),后發(fā)生能量流動 D.二者相互依存,不可分割 9 .下面是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,請回答 (1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于 。 (2)圖中分解者通過 和 兩種分解方式 將生物組織中的碳放回到大氣中。 (3)圖中A里的碳,除碳酸鹽外,通常通過 回到大氣中。 (4)在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素主要以 狀態(tài)進行循 環(huán)的,碳循環(huán)始終與 結(jié)合在一起進行。 10.根據(jù)右面碳循環(huán)示意圖回答: (1)從微觀上看,過程③主要是在細胞內(nèi) 中進行。 (2)巖石圈中的碳以 形式貯存,所以不直接參與碳循環(huán);水圈中碳的主要存在形式是 。 (3)由圖可知,碳循環(huán)帶有 性質(zhì),屬于 型循環(huán)。 (4)碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑①是 。②表示的是 關(guān)系;④表示 。 (5)參與過程④的生物新陳代謝類型是 和 。 (6)碳循環(huán)與能量流動的關(guān)系是 。 11.右圖表示生物圈中部分物質(zhì)的循環(huán)。A、B、C構(gòu)成 生物群落,第①→③號箭頭表示循環(huán)過程,請據(jù)圖回答: (1)若此圖為硫循環(huán)的部分示意圖,則X氣體對植物傷害的主要器官是 。除①過程吸收X外,還有部分X轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)進入土壤或水體,并以 方式被A吸收,再用于合成蛋白質(zhì)等有機物。X氣體造成大氣污染的根本原因是 。 (2)若此圖為碳循環(huán)的部分示意圖,則: 限制我國西北地區(qū)①過程總量的主要非生物因素是 。為此,國家正在實施 工程,以確保西部可持續(xù)發(fā)展。完成①過程的能量來源是 。若C同化的總能量為a,其中由A經(jīng)④過程供能的比例為X,則按能量的最低傳遞效率計算,需要A的總能量(y)與x的函數(shù)關(guān)系式為 。 12.右圖是生態(tài)系統(tǒng)中的氮循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答: (1)在自然界中,大氣中的氮素主要通過 作用進入生物群落,這一過程能順利進行,是因為 。 (2)草食性哺乳動物主要是從植物體的 等物質(zhì)中獲得氮素,該元素經(jīng)吸收進入人體后,又是通過 作用,將這部分物質(zhì)轉(zhuǎn)換成代謝廢物排放到自然界中去的。 (3)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,能進行①過程的生物屬于 ,該過程稱 。能進行②過程的生物屬于 。生物進行③過程的外界條件是 。 參考答案: 1-5DAACD 6-8BDC 9.(1)生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用(2)有氧呼吸;無氧呼吸(3)CO2(4)CO2;能量流動 10.(1)線粒體(2)無機鹽(碳酸鹽);HCO3-(3)全球性;氣態(tài)型(4)光合作用;綠色植物與動物之間的營養(yǎng);分解者的分解作用(5)異養(yǎng)需氧型;異養(yǎng)厭氧型(6)碳循環(huán)伴隨著能量流動 11.(1)葉;主動運輸;SO2的排放量遠遠超出了生物圈的自動凈化能力(2)水;南水北調(diào);太陽能;y=100a-90ax 12. (1)生物固氮;固氮生物具有固氮酶(2)蛋白質(zhì);脫氨基(3)生產(chǎn)者;化能合成作用;分解者;缺乏氧氣- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 云南省峨山彝族自治縣高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.3生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)習題 新人教版必修3 云南省 峨山彝族自治縣 高中生物 第五 生態(tài)系統(tǒng) 及其 穩(wěn)定性 5.3 物質(zhì)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3913522.html