浙江省2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時 閱讀突破 第五章 專題一 單文精練三 題畫詩.docx
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單詩精練三 題畫詩 閱讀下面兩首詩歌，然后回答問題。 題米元暉①瀟湘圖(其二) [宋]尤袤 淡淡曉山橫霧，茫茫遠(yuǎn)水平沙。 安得綠蓑青笠，往來泛宅浮家。 題米元暉山水 [明]張以寧 高堂曉起山水入，古色慘淡②神靈集③。 望中冥冥云氣深，只恐春衣坐來濕。 江風(fēng)吹雨百花飛，早晚持竿吾得歸。 身在江南圖畫里，令人卻憶米元暉。 注?、倜自獣煟好讶?，宋代書畫家米芾之子，擅長山水畫。②慘淡：畫面色彩淺淡。③神靈集：畫面?zhèn)魃瘢嵨渡畛痢? 1.兩首題畫詩蘊(yùn)含共同的情感：既表達(dá)了詩人對米元暉畫作的贊嘆和對大自然的喜愛，也表達(dá)了詩人________________________________。 2.兩首詩描寫景物的方法有什么不同？請簡要分析。 答： 1.從題材上而言，這兩首詩都是________。從手法上而言，這兩首詩都是____________。 2.這兩首詩在意象的選擇和意境的營造上分別有何特點(diǎn)？ 答： 答案精析 第一組 1.對隱居山林(江湖)生活的向往(渴望) 2.①尤詩側(cè)重視覺，選取曉山、遠(yuǎn)水、霧氣、平沙等意象，渲染素淡蒼茫(迷蒙悠遠(yuǎn))的氛圍；張詩則視覺和觸覺相結(jié)合，觸覺“春衣濕”，襯托了視覺“云氣深”。②尤詩側(cè)重靜態(tài)；張詩則動靜結(jié)合，以動襯靜，通過“江風(fēng)吹雨”“百花飛”，勾勒出一幅寧靜靈動秀麗幽雅的畫面。③尤詩側(cè)重遠(yuǎn)景、大景(廣鏡頭)；張詩則先寫遠(yuǎn)景、大景，再寫近景、小景(特寫鏡頭)，如“百花飛”，細(xì)膩生動。④尤詩實(shí)寫眼前所見；張詩則虛實(shí)相生，“只恐春衣濕”是想象之語，表現(xiàn)了云氣的縹緲朦朧。 第二組 1.題畫詩 托物言志 2.在意象的選擇上，第一首詩主要選取了曉山、橫霧、遠(yuǎn)水、平沙等意象，營造了一種淡遠(yuǎn)、迷蒙的意境。第二首詩主要選取了云氣、江風(fēng)、雨、百花等意象，營造了一種溫潤、飛動的意境。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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