2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 全程訓(xùn)練計(jì)劃 天天練12 病句四(仿真實(shí)戰(zhàn))(含解析).doc
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病句四(仿真實(shí)戰(zhàn)) 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 1.[2019南陽(yáng)測(cè)試]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.針對(duì)“AI機(jī)器人會(huì)搶美國(guó)工人飯碗”,新版路線圖指出,過(guò)去五六年里美國(guó)新增約60萬(wàn)個(gè)制造業(yè)崗位。 B.由神舟十一號(hào)載人飛船帶入太空的芒果幼胚細(xì)胞,在科研人員的精心培育下,已經(jīng)長(zhǎng)出全新組織并且成活。 C.今年該論壇的主題是“雷鋒精神與職業(yè)道德”,這一主題具有深刻的理論內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義,對(duì)于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要的推動(dòng)作用。 D.企業(yè)向政府申請(qǐng)科研項(xiàng)目,政府拿出科研經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技術(shù),成功后去申請(qǐng)屬于自己的專(zhuān)利技術(shù),用納稅人的錢(qián)研發(fā)技術(shù)再去賺納稅人的錢(qián),這在邏輯上是行不通的。 答案:C 解析:A項(xiàng),成分殘缺,“針對(duì)”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在“飯碗”后加“的傳統(tǒng)看法”。B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)先“成活”再“長(zhǎng)出組織”。D項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,“政府拿出科研經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技術(shù)”的主語(yǔ)是政府,應(yīng)把“政府拿出科研經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技術(shù)”改為“拿政府的科研經(jīng)費(fèi)來(lái)研發(fā)技術(shù)”。 2.[2019成都考試]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.隨著老舊社區(qū)景觀改造項(xiàng)目的推進(jìn),越來(lái)越多的街心公園藏身于大城市的街巷中,彌補(bǔ)了城市步行環(huán)境欠佳、活動(dòng)場(chǎng)所不足的局限。 B.對(duì)于將房產(chǎn)稅納入立法議程的提議,業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,房產(chǎn)稅方案與現(xiàn)行政策的關(guān)系仍待捋順,這是房產(chǎn)稅立法過(guò)程中需要解決的主要問(wèn)題。 C.憑借智能化的設(shè)計(jì)與強(qiáng)大的功能,這款掃地機(jī)器人一上市就受到了消費(fèi)者的喜愛(ài),較短時(shí)間內(nèi)就搶占了四分之一甚至五分之一的市場(chǎng)份額。 D.該調(diào)查報(bào)告顯示,今年我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速的止跌回升仍將受到多種因素所影響,如國(guó)企改革、技術(shù)創(chuàng)新能力、城市的發(fā)展規(guī)模等。 答案:B 解析:A項(xiàng),搭配不當(dāng),“彌補(bǔ)”與“局限”不搭配,可將“局限”改為“缺陷”。C項(xiàng),“搶占了四分之一甚至五分之一的市場(chǎng)份額”不合邏輯,應(yīng)改為“搶占了五分之一甚至四分之一的市場(chǎng)份額”。D項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,“受到多種因素所影響”句式雜糅,應(yīng)去掉“所”。 3.[2019惠州調(diào)研]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有利于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加規(guī)范,只有不斷提高用戶(hù)體驗(yàn),優(yōu)化商業(yè)模式,才能使一家公司良性發(fā)展。 B.省市共建綠色發(fā)展先行示范區(qū)是一次契機(jī),有利于全面提升我市生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作。 C.面對(duì)一件棘手的事情,我們需要三思而后行,多動(dòng)腦子,會(huì)避免少捅婁子少出錯(cuò)。 D.騰訊位置大數(shù)據(jù)顯示,2017年春節(jié),北京、上海居民出境游的目的地比較多元化,分布在多個(gè)大洲;廣州、深圳居民則更鐘情于“新馬泰”等東南亞國(guó)家。 答案:D 解析:A項(xiàng),不合邏輯,應(yīng)先是“優(yōu)化商業(yè)模式”,再是“提高用戶(hù)體驗(yàn)”;搭配不當(dāng),“提高”應(yīng)該改為“提升”或“強(qiáng)化”。B項(xiàng),成分殘缺,“提升”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在“工作”后加“的水平”。C項(xiàng),否定不當(dāng),用“避免”把意思弄反了,改為刪除“避免”。 4.[2019山西聯(lián)考]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.繼國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布2017年上半年我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況后,各省份上半年經(jīng)濟(jì)“成績(jī)單”陸續(xù)出爐。截至目前,31個(gè)省份中至少有25個(gè)省份曬出了本省上半年經(jīng)濟(jì)“成績(jī)單”,重慶上半年GDP增速達(dá)10.5%,居25省份之首,甘肅和遼寧暫墊底。 B.在一份名為《重要通知:關(guān)于使用平臺(tái)推薦快遞的通知》的公告中,要求商家選擇平臺(tái)推薦的快遞公司進(jìn)行發(fā)貨,并把一些如中國(guó)郵政等的知名快遞公司排除在外。 C.你叫的外賣(mài)送餐箱衛(wèi)生嗎?現(xiàn)實(shí)生活中很多叫外賣(mài)的人都是直接從外賣(mài)員的手中接過(guò)快餐,很少會(huì)去關(guān)注配送箱是不是干凈衛(wèi)生;他們表示在配送的過(guò)程中如果配送箱衛(wèi)生條件不合格會(huì)對(duì)食物造成二次污染,極易誘發(fā)食品安全風(fēng)險(xiǎn)。 D.不久前,中俄兩國(guó)外交部就半島問(wèn)題發(fā)表的聯(lián)合聲明中,以中方提出的“雙軌并行”思路和“雙暫?!背h和俄方“分步走”設(shè)想為基礎(chǔ),提出了雙方共同倡議,旨在標(biāo)本兼治,綜合施策解決半島問(wèn)題。 答案:A 解析:B項(xiàng),成分殘缺,缺少主語(yǔ),應(yīng)刪去“在一份……公告中”的“在”和“中”。C項(xiàng),承接邏輯不當(dāng),“他們”應(yīng)該是食品專(zhuān)家,而不是“叫外賣(mài)的人”。D項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)將“提出了”改為“提出的”。 5.[2019南昌摸底]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.長(zhǎng)期以來(lái),有關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家一直為提高我國(guó)規(guī)避、觀測(cè)空間碎片的能力,控制空間碎片的增加而進(jìn)行著卓有成效的工作。 B.教育部要求,加強(qiáng)對(duì)高中學(xué)生軍事訓(xùn)練情況、軍事素養(yǎng)和國(guó)防意識(shí)的考核,并將結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,記入檔案。 C.在人們看來(lái),“金磚合作”是一個(gè)創(chuàng)新,超越了政治和軍事結(jié)盟的老套路,建立了結(jié)伴不結(jié)盟的新思路。 D.科學(xué)家在追求真理的過(guò)程中孜孜以求,常人往往認(rèn)為是苦,其實(shí)在頓悟和突破后能獲得極大的快感。 答案:B 解析:A項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“規(guī)避、觀測(cè)”應(yīng)改為“觀測(cè)、規(guī)避”。C項(xiàng),搭配不當(dāng),“建立……新思路”不搭配。D項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,中途易轍,“在頓悟和突破后能獲得極大的快感”的主語(yǔ)是“科學(xué)家”。 6.[2019山西監(jiān)測(cè)]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.說(shuō)到人才培養(yǎng),人們往往想到要學(xué)好各門(mén)課程的基礎(chǔ)理論,而對(duì)與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視。 B.一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí),才能成為人們自覺(jué)遵守和奉行的準(zhǔn)則。 C.音樂(lè)劇是19世紀(jì)末誕生的,它具有極富時(shí)代感的藝術(shù)形式和強(qiáng)烈的娛樂(lè)性,這使它成為很多國(guó)家的觀眾都喜歡的表演藝術(shù)。 D.福建土樓具有防匪防盜、防震防潮、冬暖夏涼、生活方便,雖經(jīng)百年風(fēng)雨和戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙,至今仍巍然屹立,享有“東方古城堡”之美譽(yù)。 答案:C 解析:A項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)改為“而對(duì)與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常忽視”。B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“接受、理解和掌握”應(yīng)改為“理解、接受和掌握”。D項(xiàng),成分殘缺,“具有”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),可在“方便”后加“的優(yōu)點(diǎn)”。 能力提升 7.[2019邢臺(tái)月考]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.王維強(qiáng)化了中國(guó)詩(shī)歌的形象性,以境為高,以逸為上,在意象與意境上表現(xiàn)出高度的成熟。 B.雖然農(nóng)耕文化正在日益遠(yuǎn)離當(dāng)下生活,但我們可以借助傳統(tǒng)農(nóng)耕器具、生活用品、娛樂(lè)器具、器物衣飾等講述農(nóng)耕文化。 C.現(xiàn)在,相當(dāng)一部分制作公司將希望寄托在海外劇的翻拍上,但《深夜食堂》暴露出的翻拍劇通病應(yīng)該引起高度的重視。 D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為近20年以來(lái)重要的文學(xué)現(xiàn)象,它改變了精英文學(xué)的單一圖式,拓展并修復(fù)了當(dāng)前的文學(xué)生態(tài)。 答案:C 解析:A項(xiàng),主語(yǔ)殘缺,應(yīng)在“在意象與意境上”之前加上“其詩(shī)”。B項(xiàng),不合邏輯,“生活用品”與“器物衣飾”有交叉關(guān)系,并列不當(dāng)。D項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“拓展”與“修復(fù)”互換位置。 8.[2019南陽(yáng)測(cè)試]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.隨著國(guó)人消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變和旅游業(yè)的快速發(fā)展,近年來(lái)旅游部門(mén)將開(kāi)發(fā)新的旅游景點(diǎn),推出新的旅游項(xiàng)目,以最大限度地滿(mǎn)足市場(chǎng)需要。 B.當(dāng)一些日本媒體報(bào)道中國(guó)飛機(jī)多次侵犯日本領(lǐng)空時(shí),日本的大多數(shù)媒體、報(bào)紙和電視臺(tái)都公布了事實(shí)真相,破壞了日本極端媒體妄圖達(dá)到它們險(xiǎn)惡目的的陰謀。 C.這個(gè)網(wǎng)站介紹了很多實(shí)用、省錢(qián)但又不失時(shí)尚的裝修方法,讓家居裝修無(wú)時(shí)無(wú)刻都能更省錢(qián),因而大受家居裝修者的關(guān)注。 D.有關(guān)發(fā)言人在日前舉行的記者招待會(huì)上指出,如果美國(guó)不改變目前實(shí)行的對(duì)華貿(mào)易政策,那么誰(shuí)也不能保證中美之間不會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)后果嚴(yán)重的貿(mào)易戰(zhàn)爭(zhēng)。 答案:D 解析:A項(xiàng),不合邏輯,“近年來(lái)”和“將”在時(shí)態(tài)上相矛盾。B項(xiàng),不合邏輯,“媒體、報(bào)紙和電視臺(tái)”屬于大小概念并列。C項(xiàng),不合邏輯,雙重否定中少了一個(gè)否定詞,應(yīng)將“無(wú)時(shí)無(wú)刻”改為“時(shí)時(shí)刻刻”。 9.[2019衡水考試]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.一些無(wú)良商家經(jīng)過(guò)策劃,慈善活動(dòng)嬗變成某些人展示假慈假悲的平臺(tái),這是褻瀆慈善的本質(zhì)屬性,是對(duì)人類(lèi)文明的侵蝕。 B.共享睡眠艙屬于“新生事物”,給現(xiàn)代社會(huì)人們帶來(lái)的便利體驗(yàn)自不必說(shuō),其能夠吸引眾多體驗(yàn)者也恰恰表明市場(chǎng)的需求。 C.自回歸以來(lái),香港已然成為成功踐行“一國(guó)兩制”,“一國(guó)兩制”在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一等方面彰顯出無(wú)與倫比的生命活力。 D.不僅一些家長(zhǎng)做不到言傳身教,而且對(duì)孩子的頑劣視而不見(jiàn),認(rèn)為調(diào)皮是孩子的天性,對(duì)孩子不文明行為進(jìn)行無(wú)原則庇護(hù)。 答案:B 解析:A項(xiàng),中途易轍,應(yīng)將“經(jīng)過(guò)”放在“一些無(wú)良商家”之前。C項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在第一個(gè)“一國(guó)兩制”后加“的樣本”。D項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“不僅”放在“一些家長(zhǎng)”之后。 10.[2019武邑調(diào)研]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.多家共享單車(chē)公司面臨困境,已有單車(chē)公司退出了市場(chǎng),部分仍在運(yùn)營(yíng)的公司也面臨著人員離職、資金短缺、生存困難等諸多問(wèn)題。 B.旨在幫助高中生選大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的教育網(wǎng)站公布了400多所虛假大學(xué),但一些“李鬼”大學(xué)被曝光后,仍繼續(xù)換個(gè)域名存在,出現(xiàn)“年年打年年有”的尷尬情形。 C.有些運(yùn)動(dòng)員在退出自己的運(yùn)動(dòng)生涯之后,敢于走向全新的征途,再次成為“人生贏家”。無(wú)論是事業(yè),還是家庭,他們都能拿出其冠軍精神,憑借奮斗來(lái)收獲幸福。 D.“一帶一路”的宏偉構(gòu)想,融通古今,連接中外,承載著絲綢之路沿途各國(guó)發(fā)展繁榮的夢(mèng)想,賦予古老絲綢之路以嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。 答案:D 解析:A項(xiàng),并列不當(dāng),“生存困難”包括“離職”和“資金短缺”這兩項(xiàng)。B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“換個(gè)域名仍繼續(xù)存在”。C項(xiàng),搭配不當(dāng),可改為“退出體壇”或“結(jié)束自己的運(yùn)動(dòng)生涯”。 11.[2019浙江聯(lián)考]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.現(xiàn)行體育中考的弊端已非常明顯——在應(yīng)試化的體育教學(xué)中,學(xué)生傾向于短期突擊為主,學(xué)校也專(zhuān)攻考試項(xiàng)目,興奮劑也容易大行其道。 B.目前,安全業(yè)界暫未能有效破除想哭(Wanna Cry)勒索病毒軟件的惡意加密行為,個(gè)人計(jì)算機(jī)主機(jī)一旦被勒索軟件滲透,用戶(hù)只能通過(guò)重裝操作系統(tǒng)的方式來(lái)解除勒索行為,但用戶(hù)重要數(shù)據(jù)文件不能直接恢復(fù)。 C.“營(yíng)改增”是我國(guó)近年來(lái)推出的一項(xiàng)重大稅制改革措施,對(duì)解決營(yíng)業(yè)稅重復(fù)征收、完善我國(guó)稅制體系、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重大意義。 D.看漲的共享單車(chē)市場(chǎng)并不意味著毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)。無(wú)論在哪個(gè)城市,共享單車(chē)均面臨著停車(chē)難、停車(chē)亂,如果沒(méi)有合理的疏導(dǎo),很可能會(huì)讓“解決最后一公里出行”變成“阻擋最后五十米交通”。 答案:B 解析:A項(xiàng),“學(xué)生傾向于短期突擊為主”句式雜糅,可刪去“為主”。C項(xiàng),“擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)發(fā)展”搭配不當(dāng),可改為“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”或“拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。D項(xiàng),成分殘缺,“面臨”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),可在“停車(chē)亂”后加“的問(wèn)題”。 12.[2019沂水摸底]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.美國(guó)同八個(gè)亞太國(guó)家就“跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定”達(dá)成一致,該協(xié)議減少了成員國(guó)之間商品與服務(wù)關(guān)稅及其他門(mén)檻。 B.北京林業(yè)大學(xué)教師施兵通過(guò)查閱100多本教材和資料,撰寫(xiě)了一份近30多頁(yè)的《大學(xué)英語(yǔ)教材質(zhì)量分析報(bào)告》并直呈教育部。 C.我們很多地方和部門(mén),特別是部門(mén)的負(fù)責(zé)同志,是否把消防安全放在應(yīng)有的重要位置,決定著他們?cè)诎踩ぷ髦械膽B(tài)度和做法。 D.大學(xué)招生所采取的“擇優(yōu)錄取”有利于鼓勵(lì)青年學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),努力上進(jìn),提高自身素質(zhì),積極主動(dòng)地去參與公平競(jìng)爭(zhēng)。 答案:C 解析:A項(xiàng),搭配不當(dāng),“減少”不能與“門(mén)檻”搭配。B項(xiàng),不合邏輯,“近30多頁(yè)”語(yǔ)義矛盾。D項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“擇優(yōu)錄取”后加“原則”。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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