浙江省2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時 閱讀突破 第五章 專題一 單文精練二 早行.docx
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單詩精練二 早行 閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。 早 行 劉克莊 店嫗明燈送，前村認(rèn)未真。 山頭云似雪，陌上樹如人。 漸覺高星少，才分遠(yuǎn)燒新。 何煩看堠子[注]，來往暗知津。 注 堠(hu)子：標(biāo)記里程的土堆。 1.本詩頷聯(lián)運用________的修辭方法，寫出早行途中景物__________的特征。 2.本詩圍繞一個“真”字落筆，反寫正寫，構(gòu)思巧妙，試簡要分析。 答： 1.該詩塑造了一個________________的形象。 2.該詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？ 答： 答案精析 第一組 1.比喻 朦朧 2.①首聯(lián)寫出發(fā)之早，突出“認(rèn)未真”；②頷聯(lián)承接次句“認(rèn)未真”，以“云似雪”“樹如人”寫早行者的錯覺；③頸聯(lián)移步換景，從時間的推移中轉(zhuǎn)寫途中景物“認(rèn)漸真”；④尾聯(lián)再寫“早認(rèn)真”，流露出慣于早行者的感慨。 第二組 1.羈旅漂泊的行者 2.該詩通過詩人對早行時所見、所感的描寫，刻畫了遠(yuǎn)行者的艱辛，表達(dá)了遠(yuǎn)行者對常年漂泊異鄉(xiāng)的厭倦與無奈。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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