內(nèi)蒙古開魯縣高中生物 第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.1 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?第一課時教案 新人教版必修1.doc
《內(nèi)蒙古開魯縣高中生物 第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.1 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?第一課時教案 新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古開魯縣高中生物 第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.1 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?第一課時教案 新人教版必修1.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗? 教 學(xué) 目 標 知識目標 （學(xué)習(xí)目標） 舉例說出半透膜的特點。 嘗試提出問題、作出假設(shè)。 進行關(guān)于植物細胞失水與吸水的實驗設(shè)計。 能力目標 嘗試從生活現(xiàn)象中提出問題、作出假設(shè)。 學(xué)習(xí)進行一般探究問題的方法和步驟。 情感態(tài)度價值觀 養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，如及時清洗和擺放實驗用具，愛護衛(wèi)生等。 高考鏈接 （高考考點） 動物細胞的失水與吸水 植物細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原 教學(xué)重點 水分滲透的原理 教學(xué)難點 嘗試提出問題，作出假設(shè) 教學(xué)方法與 教學(xué)準備 直觀教學(xué)法、講述法、啟示法、演示法自學(xué)討論法 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)策略 學(xué)生活動和效果預(yù)測 引言 （一）、滲透現(xiàn)象 細胞是一個開放的系統(tǒng)，每時每刻與環(huán)境進行著物質(zhì)的交換，物質(zhì)的進進出出都要細胞的邊界——細胞膜。這一節(jié)課我們共同來探究水分進出細胞的情況。 首先我們來探究滲透現(xiàn)象。 [問題探討]：演示“滲透作用實驗”——介紹實驗裝置，指導(dǎo)觀察實驗結(jié)果。 在屏幕上打出滲透現(xiàn)象示意圖提問： ⑴漏斗管內(nèi)的液面為什么會升高？ ⑵如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)的液面還會升高嗎？ ⑶如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果會怎樣？ 學(xué)生討論總結(jié)。 教師歸納講述： ⑴半透膜的特性：水分子等小分子可以通過，蔗糖等大分子則不能通過。 ⑵滲透作用的概念：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子通過半透膜的擴散。 ⑶發(fā)生滲透作用的條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液有濃度差。 ⑷原理：當(dāng)溶液濃度A>B時，水分子就通過半透膜由B流向A；當(dāng)溶液濃度A下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 內(nèi)蒙古開魯縣高中生物 第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.1 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗? 第一課時教案 新人教版必修1 內(nèi)蒙古 開魯縣 高中生物 第四 細胞 物質(zhì) 輸入 輸出 運輸 實例 第一 課時 教案 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-3920073.html