《2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第四章 曲線運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力與航天 微專(zhuān)題32 豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)加練半小時(shí) 粵教版.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第四章 曲線運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力與航天 微專(zhuān)題32 豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)加練半小時(shí) 粵教版.docx（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

微專(zhuān)題32 豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng) [方法點(diǎn)撥]　“拱橋”模型特點(diǎn)：下有支撐，上無(wú)約束；“繩—球”模型特點(diǎn)：下無(wú)支撐，上有約束；“桿—球”模型特點(diǎn)：下有支撐，上有約束． 1．(多選)(2017福建福州3月質(zhì)檢)如圖1所示，質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)度為R的細(xì)繩拴著在豎直面上繞O點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)，恰好能通過(guò)豎直面的最高點(diǎn)A，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力，則(　　) 圖1 A．小球通過(guò)最高點(diǎn)A的速度為 B．小球通過(guò)最低點(diǎn)B和最高點(diǎn)A的動(dòng)能之差為mgR C．若細(xì)繩在小球運(yùn)動(dòng)到與圓心O等高的C點(diǎn)斷了，則小球還能上升的高度為R D．若細(xì)繩在小球運(yùn)動(dòng)到A處斷了，則經(jīng)過(guò)t＝時(shí)間小球運(yùn)動(dòng)到與圓心等高的位置 2．如圖2所示為空間站中模擬地球上重力的裝置，環(huán)形實(shí)驗(yàn)裝置的外側(cè)壁相當(dāng)于“地板”，讓環(huán)形實(shí)驗(yàn)裝置繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，能使“地板”上可視為質(zhì)點(diǎn)的物體與地球表面處有同樣的“重力”，則旋轉(zhuǎn)角速度應(yīng)為(地球表面重力加速度為g，裝置的外半徑為R)(　　) 圖2 A.B.C．2D. 3．(多選)(2017福建廈門(mén)模擬)如圖3所示，兩根等長(zhǎng)的細(xì)線拴著兩個(gè)小球在豎直平面內(nèi)各自做圓周運(yùn)動(dòng)，某一時(shí)刻小球1運(yùn)動(dòng)到自身軌道的最低點(diǎn)，小球2恰好運(yùn)動(dòng)到自身軌道的最高點(diǎn)，這兩點(diǎn)高度相同，此時(shí)兩小球速度大小相同，若兩小球質(zhì)量均為m，忽略空氣阻力的影響，則下列說(shuō)法正確的是(　　) 圖3 A．此刻兩根細(xì)線拉力大小相同 B．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，兩根線上拉力的差值最大為2mg C．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，兩根線上拉力的差值最大為10mg D．若相對(duì)同一零勢(shì)能面，小球1在最高點(diǎn)的機(jī)械能等于小球2在最低點(diǎn)的機(jī)械能 4．(2018湖北荊州質(zhì)檢)如圖4所示，在質(zhì)量為M的物體內(nèi)有光滑的圓形軌道，有一質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)沿圓軌道做圓周運(yùn)動(dòng)，A與C兩點(diǎn)分別是軌道的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，B、D兩點(diǎn)與圓心O在同一水平面上．在小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體M靜止于地面，則關(guān)于物體M對(duì)地面的壓力N和地面對(duì)物體M的摩擦力方向，下列說(shuō)法正確的是(　　) 圖4 A．小球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)，N＞Mg，摩擦力方向向左 B．小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，N＝Mg，摩擦力方向向右 C．小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，N＜(M＋m)g，地面對(duì)M無(wú)摩擦 D．小球運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)，N＝(M＋m)g，摩擦力方向向右 5．(多選)(2017遼寧鐵嶺協(xié)作體模擬)如圖5所示，半徑為R的內(nèi)壁光滑的圓軌道豎直固定在桌面上，一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m的小球靜止在軌道底部A點(diǎn)．現(xiàn)用小錘沿水平方向快速擊打小球，使小球在極短的時(shí)間內(nèi)獲得一個(gè)水平速度后沿軌道在豎直面內(nèi)運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小球回到A點(diǎn)時(shí)，再次用小錘沿運(yùn)動(dòng)方向擊打小球，通過(guò)兩次擊打，小球才能運(yùn)動(dòng)到圓軌道的最高點(diǎn)．已知小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終未脫離軌道，在第一次擊打過(guò)程中小錘對(duì)小球做功W1，第二次擊打過(guò)程中小錘對(duì)小球做功W2.設(shè)先后兩次擊打過(guò)程中小錘對(duì)小球做的功全部用來(lái)增加小球的動(dòng)能，則的值可能是(　　) 圖5 A.B.C.D．1 6．(多選)如圖6甲所示，輕桿一端固定在O點(diǎn)，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)．小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，受到的彈力為F，速度大小為v，其F－v2圖像如圖乙所示．則(　　) 圖6 A．小球的質(zhì)量為 B．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮? C．v2＝c時(shí)，小球?qū)U的彈力方向向下 D．v2＝2b時(shí)，小球受到的彈力與重力大小相等 答案精析 1．AD　[小球剛好通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)，細(xì)繩的拉力恰好為零，有：mg＝m，解得：vA＝，故A正確；根據(jù)動(dòng)能定理，ΔEk＝mg2R＝2mgR，故B錯(cuò)誤；從A到C，由動(dòng)能定理可得：mgR＝mv－mv，細(xì)繩在小球運(yùn)動(dòng)到與圓心O等高的C點(diǎn)斷了，小球?qū)⒆鲐Q直上拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)上升的高度為h，由動(dòng)能定理得：－mgh＝0－mv，解得：h＝1.5R，故C錯(cuò)誤；若細(xì)繩在小球運(yùn)動(dòng)到A處斷了，小球?qū)⒆銎綊佭\(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t＝，小球下落高度R，此時(shí)與圓心的位置等高，故D正確．] 2．A　[物體隨同環(huán)形裝置做圓周運(yùn)動(dòng)，“重力”提供向心力，可得：mg＝mω2R，解得：ω＝，選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)B、C、D錯(cuò)誤．] 3．CD　[題圖位置，球1加速度向上，處于超重狀態(tài)；球2加速度向下，處于失重狀態(tài)，故球1受到的拉力較大，故A錯(cuò)誤；球1在最高點(diǎn)，有：F1＋mg＝m，球2在最低點(diǎn)，有：F2－mg＝m，兩個(gè)球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒，設(shè)兩球在題圖位置的速度為v，對(duì)球1：mv2＝mv＋2mgR，對(duì)球2：mv2＝mv－2mgR，聯(lián)立解得：F1＝m－5mg，F(xiàn)2＝m＋5mg，故F2－F1＝10mg，故B錯(cuò)誤，C正確；兩個(gè)球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒，而題圖位置兩個(gè)球的機(jī)械能相等，故兩個(gè)球的機(jī)械能一直是相等的，故D正確．] 4．B　[小球在A點(diǎn)時(shí)，系統(tǒng)在水平方向不受力的作用，所以地面對(duì)M沒(méi)有摩擦力的作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；小球在B點(diǎn)時(shí)，需要的向心力向右，所以M對(duì)小球有向右的支持力的作用，對(duì)M受力分析可知，地面要對(duì)M有向右的摩擦力的作用，在豎直方向上，由于沒(méi)有加速度，M受力平衡，所以物體M對(duì)地面的壓力N＝Mg，B項(xiàng)正確；小球在C點(diǎn)時(shí)，小球的向心力向上，所以物體M對(duì)小球的支持力要大于小球的重力，故M受到的小球的壓力大于mg，那么M對(duì)地面的壓力就要大于(M＋m)g，系統(tǒng)在水平方向上不受力，則地面對(duì)M沒(méi)有摩擦力，C項(xiàng)錯(cuò)誤；小球在D點(diǎn)和B點(diǎn)的受力類(lèi)似，M對(duì)小球的彈力向左，則小球?qū)的彈力向右，則M受到地面的摩擦力方向向左，在豎直方向上，根據(jù)平衡條件知，N＝Mg，D項(xiàng)錯(cuò)誤．] 5．BC　[第一次擊打后球最高到達(dá)與球心O等高位置， 根據(jù)功能關(guān)系，有：W1≤mgR① 兩次擊打后球可以到達(dá)軌道最高點(diǎn)，根據(jù)功能關(guān)系， 有：W1＋W2－2mgR＝mv2② 在最高點(diǎn)，有：mg＋N＝m≥mg③ 聯(lián)立①②③解得：W1≤mgR，W2≥mgR 故≤，故B、C正確，A、D錯(cuò)誤．] 6．AD