《（全國(guó)通用版）2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 12＋4分項(xiàng)練4 平面向量與數(shù)學(xué)文化 理.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用版）2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 12＋4分項(xiàng)練4 平面向量與數(shù)學(xué)文化 理.doc（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

12＋4分項(xiàng)練4　平面向量與數(shù)學(xué)文化 1．(2018貴陽(yáng)模擬)如圖，在△ABC中，BE是邊AC的中線，O是BE邊的中點(diǎn)，若＝a，＝b，則等于(　　) A.a＋b B.a＋b C.a＋b D.a＋b 答案　B 解析　∵在△ABC中，BE是AC邊上的中線， ∴＝， ∵O是BE邊的中點(diǎn)， ∴＝(＋)， ∴＝＋， ∵＝a，＝b， ∴＝a＋b. 2．已知向量a＝(2,4)，|b|＝2，|a－2b|＝8，則a在a＋b方向上的投影為(　　) A. B. C. D. 答案　D 解析　由a＝(2,4)，|b|＝2，|a－2b|＝8， 可知|a|＝＝2， (a－2b)2＝a2＋4b2－4ab＝64， 則ab＝－7， 所以a在a＋b方向上的投影為 ＝ ＝＝. 3．若兩個(gè)非零向量a，b滿足|a|＝1，|b|＝2，|2a＋b|＝2，則a與b的夾角為(　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　設(shè)a，b的夾角為θ，θ∈[0，π]， 則由|a|＝1，|b|＝2，|2a＋b|＝2， 得(2a＋b)2＝12， 即(2a)2＋4ab＋b2＝4＋4ab＋4＝12， 所以ab＝1，所以cos θ＝，所以θ＝. 4．(2018上饒模擬)設(shè)D，E為正三角形ABC中BC邊上的兩個(gè)三等分點(diǎn)，且BC＝2，則等于(　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　如圖， ||＝||＝2，〈，〉＝60， ∵D，E是邊BC的兩個(gè)三等分點(diǎn)， ∴＝＝ ＝||2＋＋||2＝4＋22＋4＝. 5．(2018東北三省三校模擬)非零向量a，b 滿足：＝，a(a－b)＝0，則a－b與b 夾角的大小為(　　) A．135 B．120 C．60 D．45 答案　A 解析　∵非零向量a，b滿足a(a－b)＝0，所以a2＝ab，由＝ 可得， a2－2ab＋b2＝a2，解得|b|＝|a|， 設(shè)a－b與b的夾角為θ， 則cos θ＝＝ ＝＝－， 又∵θ∈[0，180]，∴θ＝135. 6．(2018東北師大附中模擬)《孫子算經(jīng)》是我國(guó)古代的數(shù)學(xué)名著，書中有如下問(wèn)題：“今有五等諸侯，共分橘子六十顆，人別加三顆．問(wèn)：五人各得幾何？”其意思為：有5個(gè)人分60個(gè)橘子，他們分得的橘子數(shù)成公差為3的等差數(shù)列，問(wèn)5人各得多少個(gè)橘子．這個(gè)問(wèn)題中，得到橘子最多的人所得的橘子個(gè)數(shù)是(　　) A．15 B．16 C．18 D．21 答案　C 解析　設(shè)第一個(gè)人分到的橘子個(gè)數(shù)為a1， 由題意得S5＝5a1＋3＝60，解得a1＝6， 則a5＝a1＋(5－1)3＝6＋12＝18. 7．(2018南昌模擬)在《周易》中，長(zhǎng)橫“”表示陽(yáng)爻，兩個(gè)短橫“”表示陰爻．有放回地取陽(yáng)爻和陰爻三次合成一卦，共有23＝8(種)組合方法，這便是《系辭傳》所說(shuō)“太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦”．有放回地取陽(yáng)爻和陰爻一次有兩種不同的情況，有放回地取陽(yáng)爻和陰爻兩次有四種情況，有放回地取陽(yáng)爻和陰爻三次有八種情況．所謂的“算卦”，就是兩個(gè)八卦的疊合，即共有放回地取陽(yáng)爻和陰爻六次，得到六爻，然后對(duì)應(yīng)不同的解析．在一次所謂“算卦”中得到六爻，這六爻恰好有三個(gè)陽(yáng)爻和三個(gè)陰爻的概率是(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　在一次所謂“算卦”中得到六爻， 基本事件的總數(shù)為n＝26＝64， 這六爻恰好有三個(gè)陽(yáng)爻包含的基本事件數(shù)為m＝C＝20， 所以這六爻恰好有三個(gè)陽(yáng)爻和三個(gè)陰爻的概率是P＝＝＝. 8．(2018新鄉(xiāng)模擬)我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》有如下問(wèn)題：“今有三人共車，二車空；二人共車，九人步．問(wèn)人與車各幾何？”意思是：今有3人坐一輛車，有2輛車是空的；2人坐一輛車，有9個(gè)人需要步行．問(wèn)人與車各多少？如圖是該問(wèn)題中求人數(shù)的程序框圖，執(zhí)行該程序框圖，則輸出S的值為(　　) A．31 B．33 C．35 D．39 答案　D 解析　結(jié)合題中所給的程序框圖運(yùn)行程序如下： 首先初始化數(shù)據(jù)：n＝1， 第一次循環(huán)：n＝n＋2＝3，S＝3n＝9，T＝2n＋13＝19，滿足S0且 即x2＋y2>1且 面積為1－， 因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)能與1構(gòu)成銳角三角形三邊的數(shù)對(duì)(x，y)的個(gè)數(shù)m＝113， 所以＝1－，所以π＝. 11．(2018南平質(zhì)檢)我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)著作有《周髀算經(jīng)》、《九章算術(shù)》、《孫子算經(jīng)》、《五曹算經(jīng)》、《夏侯陽(yáng)算經(jīng)》、《孫丘建算經(jīng)》、《海島算經(jīng)》、《五經(jīng)算術(shù)》、《綴術(shù)》、《緝古算機(jī)》等10部算書，被稱為“算經(jīng)十書”．某校數(shù)學(xué)興趣小組甲、乙、丙、丁四名同學(xué)對(duì)古代著名的數(shù)學(xué)著作產(chǎn)生濃厚的興趣．一天，他們根據(jù)最近對(duì)這十部書的閱讀本數(shù)情況說(shuō)了這些話，甲：“乙比丁少”；乙：“甲比丙多”；丙：“我比丁多”；?。骸氨纫叶唷?，有趣的是，他們說(shuō)的這些話中，只有一個(gè)人說(shuō)的是真實(shí)的，而這個(gè)人正是他們四個(gè)人中讀書本數(shù)最少的一個(gè)(他們四個(gè)人對(duì)這十部書閱讀本數(shù)各不相同)．甲、乙、丙、丁按各人讀書本數(shù)由少到多的排列是(　　) A．乙甲丙丁 B．甲丁乙丙 C．丙甲丁乙 D．甲丙乙丁 答案　D 解析　由題意可列表格如下： 甲 乙 丙 丁 甲說(shuō) 丁>乙 乙說(shuō) 甲>丙 丙說(shuō) 丙>丁 丁說(shuō) 丙>乙 對(duì)于選項(xiàng)A，甲，丁說(shuō)的都對(duì)，不符合只有一個(gè)人對(duì)；對(duì)于選項(xiàng)B，丙，丁說(shuō)的都對(duì)，也不符合只有一個(gè)人對(duì)；對(duì)于選項(xiàng)C，乙說(shuō)的對(duì)，但乙不是最少的，不符合；對(duì)于選項(xiàng)D，甲說(shuō)的對(duì)，也正好是最少的，符合，選D. 12．已知在三角形ABC中，AB0得，t的最大值為3， 故判斷框應(yīng)填入的是t<4？， 即m＝4. 15．(2018湘潭模擬)《九章算術(shù)》是我國(guó)古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學(xué)名著，書中有如下問(wèn)題：“今有倉(cāng)，廣三丈，袤四丈五尺，容粟一萬(wàn)斛，問(wèn)高幾何？”其意思為：“今有一個(gè)長(zhǎng)方體(記為ABCD－A1B1C1D1)的糧倉(cāng)，寬3丈(即AD＝3丈)，長(zhǎng)4丈5尺，可裝粟一萬(wàn)斛，問(wèn)該糧倉(cāng)的高是多少？”已知1斛粟的體積為2.7立方尺，一丈為10尺，則下列判斷正確的是________．(填寫所有正確結(jié)論的序號(hào)) ①該糧倉(cāng)的高是2丈； ②異面直線AD與BC1所成角的正弦值為； ③長(zhǎng)方體ABCD－A1B1C1D1的外接球的表面積為π平方丈． 答案?、佗? 解析　由題意，因?yàn)?0 0002.7＝3045AA1，解得AA1＝20(尺)＝2(丈)，故①正確； 異面直線AD與BC1所成角為∠CBC1， 則sin∠CBC1＝＝，故②錯(cuò)誤， 此長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為4.5丈、3丈、2丈， 故其外接球的表面積為 4π2＝π(平方丈)， 所以③是正確的． 16．(2018咸陽(yáng)模擬)已知圓的半徑為1，A，B，C，D為該圓上四個(gè)點(diǎn)，且＋＝，則△ABC面積的最大值為________． 答案　1 解析　如圖所示，由＋＝知，四邊形ABDC為平行四邊形， 又A，B，C，D 四點(diǎn)共圓， ∴四邊形ABDC 為矩形，即BC 為圓的直徑， △ABC的面積S＝ABAC≤ ＝AD2， ∴當(dāng)AD是圓的直徑時(shí)，△ABC的面積最大． ∴當(dāng)AB＝AC 時(shí)， △ABC的面積取得最大值4＝1.