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1、 送別離別詩(shī) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。 送梓州李使君① 王 維 萬壑樹參天，千山響杜鵑。 山中一夜雨，樹杪百重泉。 漢女輸橦布①，巴人訟芋田。 文翁①翻教授，不敢倚先賢。 【注釋】①梓州：隋唐州名，治所在今四川，李使君：李叔明，先任東川節(jié)度使、遂州刺史，后移鎮(zhèn)梓州。②橦布：橦木花織成的布，為梓州特產(chǎn)。③文翁：漢景帝時(shí)為蜀郡太守，政尚寬宏，見蜀地僻陋，乃建造學(xué)宮，教育人才，使巴蜀日漸開化。 1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．一、二聯(lián)連接緊湊，描繪了一幅富于立體感的山水畫，把讀者帶入一個(gè)清新、明快而又幽深、秀麗的境界。 B．首聯(lián)互文見義，既有

2、視覺形象，又有聽覺感受，讀來使人恍如置身其間，令人耳目應(yīng)接不暇，氣象闊大。 C．頜聯(lián)描繪了深山夜雨及山間飛泉懸空而下的景象，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，遠(yuǎn)處泉瀑就如同從樹梢上傾瀉下來似的。 D．頸聯(lián)寫蜀中民情，“漢女”“巴人”“檀布”“芋田”，緊扣蜀地特點(diǎn)，以及李使君要掌管的職事，非常貼切。 2．結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勗?shī)歌是如何表現(xiàn)作者豐富的情感的。

3、

4、 【答案】 1．A 2．①融情于景。前兩聯(lián)想象巴蜀雄秀的山川風(fēng)光，流露出詩(shī)人對(duì)梓州風(fēng)光的熱烈向往，對(duì)李氏即將前往赴任的無限欣羨。 ②雙關(guān)。頸聯(lián)寫蜀地物產(chǎn)、民風(fēng)，既寫出蜀地經(jīng)濟(jì)落后，教化缺乏，又含蓄地提醒李使君，治蜀任重道遠(yuǎn)。 ③用典。尾聯(lián)以漢代蜀郡太守文翁在梓州重施教化，翻新吏治的典故，委婉含蓄地表達(dá)了對(duì)李使君的期待，并勉勵(lì)他向先賢學(xué)習(xí)，大展宏圖。 【解析】 1．A項(xiàng)，清新明快表述有誤，應(yīng)為“雄奇壯闊” 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。 送路六侍御入朝① 杜甫 童稚情親四十年，中間消息兩茫然。 更為后會(huì)知何地？忽漫相逢是別筵!

5、 不分②桃花紅似錦，生憎③柳絮白于棉 劍南春色還無賴，觸忤愁人到酒邊。 【注】①此詩(shī)作于杜甫避亂流寓四川梓州時(shí)，此時(shí)安史之亂告一段落。路六侍御是杜甫兒時(shí)舊友。②不分：猶言不滿，嫌惡的意思?！胺帧?，一作“念”。③生憎：猶言偏憎、最憎。 3．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．此詩(shī)前四句寫送別之情，詩(shī)人由“過去”想到“現(xiàn)在”，再由“現(xiàn)在”想到“未來”，有明顯的時(shí)間層次。 B．首聯(lián)中“四十年”，點(diǎn)明了分別的時(shí)間，也表明童年時(shí)代的友情，隨著四十年漫長(zhǎng)歲月的遷流而慢慢歸于淡忘了。 C．“忽漫相逢是別筮”一句，在“相逢”和“別筵”之間著一“是”字，使會(huì)合的歡娛，轉(zhuǎn)化為別離的愁

6、思。筆力千釣，直透紙背。 D．尾聯(lián)結(jié)句“觸忤愁人到酒邊”的“酒”，正是“別筵”錢別之酒;“酒邊”的“劍南春色”，也就是詩(shī)人的眼前風(fēng)光。 4．有人評(píng)價(jià)頸聯(lián)“看似無理，實(shí)則情深”，請(qǐng)對(duì)這一說法作簡(jiǎn)要分析。

7、 【答案】 3．B 4．“看似無理，實(shí)則情深”，即表明看上去不合常理，但實(shí)質(zhì)上是

8、情深意切的體現(xiàn)。 ①“桃花像錦一樣紅”“飛絮比棉花白”，這本是春天最明艷的景象，而詩(shī)人卻表現(xiàn)出不滿、偏憎的態(tài)度，看上去不合常理； ②詩(shī)人自感與友人后會(huì)無期，離懷難遣，這春天樂景觸動(dòng)了他的哀情，故惱怒春色，巧妙地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人不舍的離情。 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。 送著作佐郎崔融等從梁王東征① 陳子昂 金天方肅殺，白露始專征。 王師非樂戰(zhàn)，之子慎佳兵。 海氣侵南部，邊風(fēng)掃北平。 莫賣盧龍塞②，歸邀麟閣③名。 【注】①這首詩(shī)作于武則天萬歲通天元年（696）五月，這一年，由于唐朝將帥對(duì)邊事處置失宜，契丹發(fā)動(dòng)叛亂。唐王朝于是年七月以梁王武三思為榆關(guān)道安撫大使，以備契

9、丹。崔融時(shí)任著作佐郎，以掌書記身份隨武三思出征。②盧龍塞：即今河北省遵化縣內(nèi)的喜峰口，是當(dāng)時(shí)北平郡的邊境要塞?！度龂?guó)志》載，曹操北征烏桓，有個(gè)名叫田疇的人獻(xiàn)策自盧龍口進(jìn)軍，曹操?gòu)闹?，果獲大勝，論功行賞時(shí)，田疇拒不接受，說：“豈可賣盧龍塞以易賞哉！”③麟閣：麒麟閣。漢宣帝時(shí)曾畫霍光等十一名功臣的像在此閣中，以表彰他們的功績(jī)。 5．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．“金天”“白露”點(diǎn)明送別的時(shí)間；“肅殺”“專征”渲染出送別時(shí)莊重嚴(yán)肅的氣氛。 B．頷聯(lián)中“慎佳兵”是勸友人要慎重兵事，少殺戮。兩句表面歌頌王師，實(shí)則規(guī)諫友人。 C．“海氣侵”“邊風(fēng)掃

10、”是詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)惡劣環(huán)境的想象，寄寓了詩(shī)人對(duì)友人出征的擔(dān)憂。 D．詩(shī)人在送別之余還能寄意現(xiàn)實(shí)，寫景議論不事雕琢，所用詞句質(zhì)樸自然，鏗鏘有力。 6．全詩(shī)寄寓了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）

11、 【答案】 5．C（“海氣侵南部，邊風(fēng)掃北平”，頸聯(lián)借表現(xiàn)河北戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境，來

12、盛贊唐軍的兵威。梁王大軍兵多將良，軍容整肅，這次東征定能擊敗叛軍，大獲全勝。“海氣”、“邊風(fēng)”都是帶殺氣的物象，“侵”、“掃”來表現(xiàn)東征的氣勢(shì)。） 6．①盛贊唐軍的仁義，“王師非樂戰(zhàn)”寫出王師不喜征伐，以仁義為本。 ②勸勉友人要慎重兵事，體恤生靈，“之子慎佳兵”是規(guī)勸朋友慎重兵事，少殺戮。 ③贊頌唐軍的兵威，對(duì)征討懷有必勝信心?！昂馇帜喜?，邊風(fēng)掃北平?！庇髦复筌姳鄬⒘迹娙菡C，定能擊敗叛軍。 ④勸解友人等將領(lǐng)們莫要貪功邀賞。“莫賣盧龍塞，歸邀麟閣名?！笔窍Ｍ讶四軌蛞試?guó)家大義為重，不要窮兵黷武。（6分。每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可） 閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。 送王四十五歸①東

13、都② 【南唐】徐鉉 海內(nèi)兵方起，離筵淚易垂。 憐君負(fù)米③去，惜此落花時(shí)。 想憶看來信，相寬指后期。 殷勤手中柳，此是向南枝。 【注】①“四十五”是在兄弟（包括從兄弟）中的排行，“王四十五”是徐鉉的朋友。②東都：江都府，即今江蘇揚(yáng)州。③負(fù)米：指孝養(yǎng)父母。 7．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的是（ ） A．首聯(lián)緊扣題目，先寫送別的天下形勢(shì)，一個(gè)“方”字，自然引出“淚易垂”。 B．王四十五是為了贍養(yǎng)父母而不得不與作者離別，作者被他的孝心感動(dòng)。 C．“落花時(shí)”點(diǎn)明離別的時(shí)間，落花時(shí)節(jié)本應(yīng)逢君，如今卻要分離，樂景寫哀情。 D．作者折柳相贈(zèng)，離別之后柳枝向著南方，借向南之枝，表達(dá)作

14、者此時(shí)的心情。 8．全詩(shī)表達(dá)了作者哪些情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

15、 【答案】 7．C 8．①首聯(lián)和尾聯(lián)，通過寫眼淚輕易垂落， 手中的柳枝表達(dá)了作者與朋友離別的傷感和不舍。 ②頷聯(lián)，寫對(duì)朋友在天下大亂之時(shí)能回家孝養(yǎng)雙親，表達(dá)了作者對(duì)友人盡孝的贊美。 ③頸聯(lián)，寫以后彼此可通信，還有相

16、逢之期，表達(dá)了對(duì)朋友的勸慰。 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成問題。 和董傳留別 蘇 軾 粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。 厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。 囊空不辦尋春馬①，眼亂行看擇婿車②。 得意猶堪夸世俗，詔黃③新濕字如鴉。 【注】①尋春馬：化用孟郊《登科后》詩(shī)中“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！币痪洹＂趽裥鲕嚕禾拼M(jìn)士放榜，例于曲江亭設(shè)宴。其日，公卿家傾城縱觀，高車寶馬，于此選取佳婿。③詔黃：即詔書，詔書用黃紙書寫，故稱。 9．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．詩(shī)題中的“留別”意指以詩(shī)文留贈(zèng)親友，與《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“留別”相同。 B．首聯(lián)描寫的

17、是詩(shī)人自己，身上穿著簡(jiǎn)陋的粗布衣服，但因有滿腹詩(shī)書而氣質(zhì)高華。 C．頷聯(lián)中的“厭伴”和“強(qiáng)隨”表明了董傳的志向，他希望通過科舉考試出人頭地。 D．尾聯(lián)承接上兩句，詩(shī)人進(jìn)一步想象并描寫了好友董傳金榜題名、揚(yáng)眉吐氣的情景。 10．本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）

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19、 【答案】 9．B（首聯(lián)描寫的是董傳。） 10．（6分） ①對(duì)友人由衷的贊美。用“腹有詩(shī)書氣自華”贊美友人氣度光彩照人：“厭伴老儒”“強(qiáng)隨舉子”贊美友人志向遠(yuǎn)大。②對(duì)友人深情的鼓勵(lì)。用“尋春馬”“擇婿車”的典故鼓勵(lì)友人不要被眼前的處境所難倒。③對(duì)友人衷心的祝福。結(jié)尾祝福友人金榜題名。 閱讀下面這兩首詩(shī)，完成問題。 送嚴(yán)士元 劉長(zhǎng)卿① 春風(fēng)倚棹闔閭②城，水國(guó)春寒陰復(fù)晴。 細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。 日斜江上孤帆影，草綠湖南萬里情。 君去若逢相識(shí)問，青袍③今已誤儒生。 芙蓉樓送辛漸 王昌齡④ 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤? 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 【

20、注】①劉長(zhǎng)卿，中唐詩(shī)人，官至監(jiān)察御史，屢次遭貶。劉長(zhǎng)卿與好友嚴(yán)士元在蘇州相逢，短暫相聚后又送嚴(yán)去湖南。②闔閭城，蘇州城。③青袍，貞觀四年規(guī)定，八品九品官員的官服是青色的。④王昌齡，盛唐詩(shī)人。作此詩(shī)時(shí)詩(shī)人被貶為江寧臣。 11．試結(jié)合劉詩(shī)的尾聯(lián)“君去若逢相識(shí)問，青袍今已誤儒生”與王詩(shī)的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，分析兩首詩(shī)的主人公在個(gè)人經(jīng)歷和情感上的異同點(diǎn)。（6分）

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22、 【答案】相同點(diǎn)： （1）經(jīng)歷上：①都遭貶謫；②都是與好友短暫相聚又將別離； （2）情感上：都有依依不舍之情。 不同點(diǎn)主要體現(xiàn)在情感上： ①劉詩(shī)末句，詩(shī)人認(rèn)為自己滿腹才華卻被低級(jí)官位埋沒，直接抒發(fā)懷才不遇的憤懣之情，情感消極沉郁。 ②王詩(shī)末句，借“冰心”和“玉壺”來隱喻自己的志行高潔，以及雖遭貶謫卻不改情操的決心，情感積極樂觀。 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成問題。 送顧子敦①赴河?xùn)|三首（其一） 黃庭堅(jiān) 頭白書林二十年，印章今領(lǐng)晉山川。 紫參可掘宜包貢②，青鐵無多莫鑄錢。 勸課農(nóng)桑誠(chéng)有道，折沖

23、樽俎③不臨邊。 要知使者功多少，看取春郊處處田。 12．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A．第一句形象地表現(xiàn)了顧子敦的勤勉盡職，也暗含詩(shī)人對(duì)他久任不遷的同情。 B．第二句“今領(lǐng)”與“印章”倒裝，既是格律的需要，也是擬人手法的妙用。 C．詩(shī)人提出了“宜包貢”和“莫鑄錢”的建議，表現(xiàn)出他對(duì)百姓生活的關(guān)注。 D．詩(shī)人認(rèn)為，鼓勵(lì)督促百姓從事農(nóng)桑，能夠使河?xùn)|富強(qiáng)，從而保證邊境安寧。 13．結(jié)合全詩(shī)，分析詩(shī)人對(duì)顧子敦赴任河?xùn)|的情感態(tài)度。（6分）

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25、 【答案】 12．B項(xiàng)，“也是擬人手法的妙用”錯(cuò)，沒有運(yùn)用擬人手法。 13．對(duì)友人升遷的欣慰之情，顧子敦由秘書少監(jiān)出任河?xùn)|轉(zhuǎn)運(yùn)使，得到重要，詩(shī)人為他高興，表示祝賀。 對(duì)友人赴任新職充滿關(guān)心和勸導(dǎo)。他勸告友人可以挖掘紫參進(jìn)貢，但不要用青鐵鑄錢； 對(duì)友人赴任后的政績(jī)充滿期待，勉勵(lì)友人要?jiǎng)裾n農(nóng)桑，使邊境安定。 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成問題。 衡陽與夢(mèng)得分路贈(zèng)別① 柳宗元 十年憔悴到秦京，誰料翻為嶺外行。

26、 伏波②故道風(fēng)煙在，翁仲③遺墟草樹平。 直以慵疏招物議，休將文字占時(shí)名。 今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓④。 【注】①柳宗元、劉禹錫因參予“永貞革新”而久遭貶謫，奉旨返京后，再度被遠(yuǎn)謫。此詩(shī)便作于兩人在衡陽分手、各赴謫地之時(shí)。②伏波：這里指東漢伏波將軍馬援，其在抵御外侮、平定叛亂上功勛卓著。③翁仲：后世稱石像或墓道石為翁仲，此指伏波將軍廟前的石像。④濯纓：洗濯冠纓?！冻o?漁父》中有“滄浪之水清兮，可以濯我纓”句。后以“濯纓”比喻超脫世俗，操守高潔?！? 14．尾聯(lián)“今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓”是怎樣抒發(fā)感情的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。（6分）

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28、 【答案】 （1）夸張。不必臨河取水，離別時(shí)的眼淚就可以洗濯冠纓，表現(xiàn)詩(shī)人珍重惜別的感傷，以及歷盡艱辛的悲愴。 （2）用典?！板t”用《楚辭》之典，委婉表達(dá)與友人共勉，希望彼此無畏打擊，保持志行之高潔。 閱讀下面這兩首詩(shī)，完成問題。 送陸明府之盱眙①

29、 崔峒 陶令之官去，窮愁慘別魂。 白煙橫海戍，紅葉下淮村。 澹浪搖山郭，平蕪到縣門。 政成堪吏隱②，免負(fù)府公③恩。 送顧非熊作尉盱眙 劉得仁 一名兼一尉，未足是君伸。 歷數(shù)為詩(shī)者，多來作諫臣④。 路翻平楚⑤闊，草帶古淮新。 天下雖云大，同聲有幾人。 【注】①明府：這里指縣令。盱眙： 盱眙縣，在今江蘇省淮安市境內(nèi)。②吏隱：不以利祿縈心，雖居官而猶如隱者。③府公：指州、府的長(zhǎng)官。④諫臣：這里指朝廷重臣。⑤翻：走過。平楚：平野，城市以外的廣闊平地。 15．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正

30、確的一項(xiàng)是（3分） A．這兩首詩(shī)的首句都表明了友人的官位，崔詩(shī)首句還含蓄地表明友人節(jié)操高尚。 B．這兩首詩(shī)的頸聯(lián)都通過寫景營(yíng)造出曠遠(yuǎn)、清麗的意境，襯托友人旅途之孤獨(dú)。 C．這兩首詩(shī)在語言方面都講究煉字，如“橫”“下”“搖”“帶”等字就用得極妙。 D．這兩首詩(shī)都沒有著力描寫那種催人淚下的送別場(chǎng)景，而以樸實(shí)、真摯的情感打動(dòng)人。 16．這兩首詩(shī)的尾聯(lián)分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

31、 【答案】 15．B（兩首詩(shī)都通過寫景交代了友人前往盱眙，但都沒有表現(xiàn)出友人的孤獨(dú)感，且這兩首詩(shī)都沒有信息表明友人旅途上的孤獨(dú)，所以選項(xiàng)中襯托友人旅途之孤獨(dú)，理解錯(cuò)誤。） 16．崔詩(shī)委婉地寫詩(shī)人對(duì)友人講要清正為官，做出政績(jī)，不要辜負(fù)了上級(jí)的恩怨，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的勉勵(lì)之情。 劉詩(shī)尾聯(lián)寫天下雖大，但能做知音的沒有幾人，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)知音難得的感慨，也含蓄的表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的不舍之情。