(江蘇專用)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時 閱讀突破 第二章 專題一 單詩精練五 滿庭芳.docx
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單詩精練五 滿庭芳 閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。 滿庭芳 蘇 軾 余年十七,始與劉仲達往來于眉山。今年四十九,相逢于泗上。洛水淺凍,久留郡中?;奕胀文仙?,話舊感嘆,因此作詞。 三十三年,飄流江海,萬里煙浪云帆。故人驚怪,憔悴老青衫。我自疏狂異趣,君何事、奔走塵凡。流年盡,窮途坐守,船尾凍相銜。 巉巉?;雌滞?,層樓翠壁,古寺空巖。步攜手林間,笑挽攕攕[注]。莫上孤峰盡處,縈望眼、云海相攙。家何在,因君問我,歸夢繞松杉。 注 攕:同“摻”。手纖細的樣子。 1.上片寫出了蘇軾怎樣的人生境況? 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.請賞析詞中“巉巉”的表達效果。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1.下片抒發(fā)了詞人的哪些情感? 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.請賞析詞的最后三句“家何在,因君問我,歸夢繞松杉”的精妙之處。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案精析 第一組 1.多年漂泊,仕途失意,年華老去。 2.實寫南山高大突起的形象,同時也表現(xiàn)了蘇軾傲岸不屈的精神;暗示出從舟中到山中的游蹤變化,與上片結(jié)句的情境構(gòu)成逆轉(zhuǎn),為下文寫景抒情做了鋪墊。 第二組 1.對命運的豁達樂觀,與老友的相知相得,對故鄉(xiāng)的牽掛眷念。 2.①情感表達上:借故人相問,引發(fā)思鄉(xiāng)之情,構(gòu)思巧妙。②手法運用上:借故鄉(xiāng)的松杉這一意象,化抽象的思鄉(xiāng)之情為具象,表達了人在宦途身不由己的無奈之情。③結(jié)構(gòu)安排上:以對故土的思念作結(jié),是對開篇他鄉(xiāng)遇故知的呼應(yīng)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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