《三年級上冊數(shù)學期末試題輕巧奪冠 遼寧省臺安縣》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級上冊數(shù)學期末試題輕巧奪冠 遼寧省臺安縣（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 三年數(shù)學（上冊）期中試題 答案及評分標準 一、細心讀題，謹慎填寫。（每空1分，共20分） 1．厘米 克 小時 噸 2．120 3 2 135 3．4:55 4．50 5． 4 8 6．28 7．50 2 100 8．448 9．114 10．40 二、明辨是非，判斷對錯。（對的在括號里面打“√”，錯的打“”）（共5分） （ √ ） （ ） （ √ ） （ ） （ √ ） 三、反復比較，擇優(yōu)錄取。（請將正確答案的序號填在括號里）（共5分） （

2、A ） （ C ） （ B ） （ B ） （ C ） 四、開動腦筋，細心作答。（共14分） 1．略（每題2分，共4分） 2．略（每題3分，共6分） 3．（1）3 （2）1分25秒 （3）1分28秒 4 五、注意審題，快樂計算。（共30分） 1．直接寫得數(shù)。（每題1分，共9分） 55 88 230 2000 48 1800 2．列豎式計算。（每題3分，共9分） 820 628 1071 3．脫式計算。（每題3分，共12分）

3、 792 28 1440 67 六、走進生活，解決問題。（共26分） 1．395＋302＝697（本） 答：這批日記本共有697本。 2．長方形花壇的長：42＝8（米） 花壇的周長：（4+8）2＝24（米） 答：這個花壇的周長是24米。 3．340-152+145＝333（千克） 答：百果香水果商店有蘋果333千克。 4．6128＝9（天） 答：如果每天修8米，9天修完。 5．348+15＝287（元） 因為287＜300，所以張老師帶了300元買門票夠用 答：張老師帶了300元買門票夠用。 6．⑴ +＝ 語文課本中的文章

4、都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到

5、學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。 答：小花貓和小黑貓一共吃了這盤魚的。 要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 ⑵ 因為 ＜，所以小黑貓吃得多。 一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學者，四門博士）《春秋谷梁傳疏》曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一?！俄n非子》也有云：“今有不才之子……師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。 15（-）=3（條） 答：小黑貓吃得多，多3條。