《江蘇省贛榆縣高中地理 第二章 走可持續(xù)發(fā)展之路 2.1 人地關系思想的演變學案魯教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省贛榆縣高中地理 第二章 走可持續(xù)發(fā)展之路 2.1 人地關系思想的演變學案魯教版必修3.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2.1 人地關系思想的演變 一．地理環(huán)境決定論： 1、 產生背景：（1）人類社會發(fā)展 （2）人類認識自然、改造自然的能力 ，對地理環(huán)境 性大 （3）地理環(huán)境對人類社會的發(fā)展影響 2、 核心思想：地理環(huán)境決定人類的 和 特征，進而決定人類的 特征、 及 、上層建筑等，并決定 的發(fā)展。人只能被動的 環(huán)境。 3、 影 響：夸大了 的影響，束縛了人類的主觀能動性。 二．人類中心論： 1、 產生背景： 隨著 和 的發(fā)展，人類利用和改造自然的能力大為 ，地理環(huán)境決定論受到了否定和批判。 2、 核心思想： 地理環(huán)境是人類 的場所和任意 的對象，人類可從自身需求出發(fā)，盲目追求征服自然。 3、 影 響：人地關系 ，地理環(huán)境嚴重嚴重制約社會經濟的 發(fā)展，甚至威脅人類未來的生存與發(fā)展。 三．人地伙伴論： 1、 產生背景：面對日益嚴峻的 、 與 問題。 2、 核心思想：人類具有 自然、 自然的能力，地理環(huán)境對人類也具有_____ 力 ，人類應當與地理環(huán)境建立 、 、 的伙伴關系。 3、 影響（進步性）：人類在積極認識、遵循和利用自然規(guī)律基礎上， 、 、有效地改造自然，謀求人地關系和諧統(tǒng)一，推動人類社會和地理環(huán)境相互協(xié)調和 。 2.2 可持續(xù)發(fā)展的基本內涵 知識點一 理解可持續(xù)發(fā)展 1、 概念：既滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發(fā)展。 2、 組成： 、 、 三大子系統(tǒng)相互聯(lián)系，相互制約，共同組成一個復合系統(tǒng)。 讀“可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖”，回答下列問題： （1）圖中A表示 系統(tǒng)，B表示 系統(tǒng)， C表示 系統(tǒng)， （2）在可持續(xù)發(fā)展中， 發(fā)展是基礎， 發(fā)展是條件， 發(fā)展是目的。 （3）經濟可持續(xù)發(fā)展要求：①改變“高投入、高消耗、高污染”的傳統(tǒng)生產方式， ②積極倡導_______生產和_______ 消費，以減少對環(huán)境的壓力。 （4）生態(tài)可持續(xù)發(fā)展，要注意保護好環(huán)境，特別是保證以持續(xù)的方式使用_______資源。 （5）社會可持續(xù)發(fā)展，在于改善人類生活_______ ，提高人類健康水平，創(chuàng)造一個人人 享有平等、自由的社會環(huán)境。 的可持續(xù)發(fā)展； 3、基本內涵：包括 的可持續(xù)發(fā)展； 的可持續(xù)發(fā)展。 知識點二 可持續(xù)發(fā)展的基本原則 自學質疑： 1、 原則——資源分配公平 （1）時間上的公平：又稱“ ”人類賴以生存的自然資源和環(huán)境容量都是 有限的，需要與子孫后代共享資源和環(huán)境。 （2）空間上的公平：又稱“ ” 人與人之間 國家與國家之間 是 的，應互相尊重，把 作為可持續(xù) 人與生物種群之間 發(fā)展進程中優(yōu)先考慮的問題 2、 原則——利用方式適度 （1）核心：人類經濟和社會發(fā)展在不超越 與 的基礎上，保持發(fā)展的 。 （2）首要條件：實現(xiàn)不可再生資源的 和可再生資源的 利用。 （3）目標：實現(xiàn)_________效益、_________效益、_________效益的相互協(xié)調。 3、 原則——全球必須采取 行動，建立良好的國際秩序和合作關系 （1）全球性環(huán)境問題-→國際合作 如：全球氣候變暖、酸雨蔓延 （2）全球性資源利用-→尊重主權,照顧利益，制定都可以接受的全球性的目標和政策 4、 原則----可持續(xù)發(fā)展是一個由低向高推進的過程，目標和責任不同 （1）發(fā)展中國家處在 階段，主要目標是________，并關注 ， 負 責任； （2）發(fā)達國家處在____ 階段，主要目標是 ，負 責任。 知識點三 可持續(xù)發(fā)展—從概念到行動 自學質疑： 1980年，世界自然保護聯(lián)盟制定了《世界自然保護大綱》，提出“可持續(xù)發(fā)展”的概念； 1987年，世界環(huán)境與發(fā)展委員會發(fā)表《_______________》，提出可持續(xù)發(fā)展的定義； 1992年，聯(lián)合國在巴西里約熱內盧召開環(huán)境與發(fā)展大會，通過了《_______________》， 標志著可持續(xù)發(fā)展從概念和理論推向________。 2.3 中國可持續(xù)發(fā)展之路 知識點一 中國的可持續(xù)發(fā)展之路 1、提出背景：（1）中國作為 的一員，責任重大。 （2）中國是一個 國家。 （3）中國是世界上 最多的國家。 （4）中國的發(fā)展深受 、 、 等全球性問題的制約。 2、行動綱領：“ 、 、 、走可持續(xù)發(fā)展之路”。 3、戰(zhàn)略框架：《中國21世紀議程-----中國21世紀人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書》 知識點二 人口戰(zhàn)略 1．人口問題：人口眾多； 較低；人口 不合理；人均 占有量少。 2．解決措施：控制 ， 提高 ，合理利用 。 知識點三 資源戰(zhàn)略 1.資源問題： 遠低于世界平均水平；加上對資源的 ， 已對我國可持續(xù)發(fā)展產生巨大壓力，與經濟發(fā)展之間的矛盾也日益突出。 2.解決措施：既要 和 利用有限的自然資源； 又要依靠 充分挖掘其潛力，促使其增值； 逐步建立 的經濟體系。 知識點四 環(huán)境戰(zhàn)略 1、實施原因：發(fā)展是指包括經濟發(fā)展在內的整個社會以及人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境的 。實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，必須把 的發(fā)展放在首位，各項工作要以 為中心， 和 ，嚴重制約著我國 的可持續(xù)發(fā)展。 2、措施：搞好 建設，防治 ，建立與 相適應的環(huán)保體制。 知識點五 穩(wěn)定戰(zhàn)略 1、 是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心和前提，也是可持續(xù)發(fā)展的 點、 點和 點。 2、把發(fā)展經濟擺在 ，作為各項工作的中心；把實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提高到 和 整體利益的高度；保護自然資源，改善生態(tài)環(huán)境。 3.1 區(qū)域水土流失及其治理----以黃土高原為例 知識點一 水土流失及其危害 1、黃土高原概況： （1）位于我國 ，地處黃河 和河海 地區(qū)。 （2）范圍：一般泛指 以西， 以東， 以南， 以北的廣大區(qū)域，面積30多萬平方千米，是我國也是世界上 最嚴重的地區(qū)。 （3）包含省區(qū)： 、 、 、 、 、 和 等省區(qū)的絕大部分和小部分地區(qū)。 （4）土壤：除若干石質山地外，地表大部分被 覆蓋。 （5）地表形態(tài)：溝谷發(fā)育， 。（千溝萬壑，支離破碎）。 （6）地勢高低: 高， 低，判斷依據(jù) 。 2.水土流失的危害及表現(xiàn) （1）對耕地的影響：________變薄，______流失，______下降，_______降低。 （2）對黃河的影響：大量泥沙匯入黃河，黃河_________劇增，大量泥沙淤積在 河床，使黃河下游成為_____河。 （3）對生態(tài)環(huán)境的影響：造成當?shù)豞_______惡化，直接或間接地誘發(fā)和加劇 的發(fā)生。 知識點二 水土流失的成因 1.成因概述:既有 也有 ， 是現(xiàn)代水土流失的主要原因。 2.自然原因： （1）地理位置：黃土高原的地理位置十分特殊，處在各種地理要素的 地帶， 比較脆弱。 地形：從 向 過渡；干濕：從 向 過渡；植被：從 向 過渡；農業(yè)：從 向 過渡。 （2）土壤質地的特殊性：黃土的土質比較 ，極易受到 的侵蝕。 （3）降水的不均勻性：降水季節(jié)分配 ，多集中于 ，且多______。 （4）自然災害的多發(fā)性：自然災害頻繁，______、______、______加劇了水土流失。 3.人為原因： （1）根本原因：隨著 的增長， 不斷減少，人地矛盾日益 。 （2）直接原因：①不合理的_____利用。采用______的耕作制度；露天_____，開挖地表土；無計劃地建窯洞、修路、建設水利設施等。 ②破壞 。_________的不斷擴大以及歷史上營造宮殿、________、戰(zhàn)爭等原因。 知識點三 水土流失的治理 1.基本原則 （1）林草、工程與耕作措施相結合。（2） 、 與 效益相結合。（3） 與開發(fā)相結合。 2.經濟方面：綜合開發(fā) （1）治理黃土高原必須從 著手，調整 ，因地制宜安排農業(yè)生產，實行 綜合發(fā)展。 （2）要以 為中心，壓縮________，改土與治水相結合，逐步建立旱澇保收、 的基本農田；擴大 面積，改善天然草場質量；大力開展煤炭開發(fā)地區(qū)的 工作。 3.生態(tài)方面：綜合治理（具體措施） （1）工程措施：實施固溝工程、 工程、 工程。 （2）農業(yè)技術措施： ①在耕作區(qū)開展 、栽培種植、田間管理、 、輪作套種等農耕作業(yè)。 ②采用 、發(fā)展地膜、 和滴灌技術、科學施肥等技術措施。 （3）生物措施：提高__________是治理水土流失的根本措施之一。 4.社會方面： 控制 ，提高 ，提高生產力水平。