《河北省石家莊市辛集市高考物理一輪復(fù)習(xí) 第三章 第2課時(shí) 牛頓第二定律及基本應(yīng)用練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省石家莊市辛集市高考物理一輪復(fù)習(xí) 第三章 第2課時(shí) 牛頓第二定律及基本應(yīng)用練習(xí).doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2課時(shí)　牛頓第二定律及基本應(yīng)用 [知 識(shí) 梳 理] 知識(shí)點(diǎn)一、牛頓第二定律 1．內(nèi)容 物體加速度的大小跟作用力成 ，跟物體的質(zhì)量成 。加速度的方向與作用力方向相同。 2．表達(dá)式：F＝ 3．適用范圍 (1)只適用于慣性參考系(相對(duì)地面靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的參考系)。 (2)只適用于 (相對(duì)于分子、原子)、低速運(yùn)動(dòng)(遠(yuǎn)小于光速)的情況。 知識(shí)點(diǎn)二、單位制 1．單位制 由 和 一起組成了單位制。 2．基本單位 基本物理量的單位。力學(xué)中的基本量有三個(gè)，它們分別是 、 和 ，它們的國(guó)際單位分別是 、 和 。 3．導(dǎo)出單位 由 根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來(lái)的其他物理量的單位。 思維深化 判斷正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“”。 (1)牛頓第二定律表達(dá)式F＝ma在任何情況下都適用。(　　) (2)物體只有在受力的前提下才會(huì)產(chǎn)生加速度，因此，加速度的產(chǎn)生要滯后于力的作用。(　　) (3)F＝ma是矢量式，a的方向與F的方向相同，與速度方向無(wú)關(guān)。(　　) (4)物體所受的合外力減小，加速度一定減小，而速度不一定減小。(　　) (5)物理公式不僅確定了物理量之間的數(shù)量關(guān)系，同時(shí)也確定了物理量間的單位關(guān)系。(　　) [題 組 自 測(cè)]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 題組一　牛頓第二定律的理解及應(yīng)用 1．(多選)由牛頓第二定律表達(dá)式F＝ma可知(　　) A．質(zhì)量m與合外力F成正比，與加速度a成反比 B．合外力F與質(zhì)量m和加速度a都成正比 C．物體的加速度的方向總是跟它所受合外力的方向一致 D．物體的加速度a跟其所受的合外力F成正比，跟它的質(zhì)量m成反比 　2．(多選)關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是(　　) A．物體的速度不斷增大，表示物體必受力的作用 B．物體的位移不斷增大，表示物體必受力的作用 C．若物體的位移與時(shí)間的平方成正比，表示物體必受力的作用 D．物體的速率不變，則其所受合力必為零 　 3.如圖1所示，質(zhì)量m＝10 kg的物體在水平面上向左運(yùn)動(dòng)，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，與此同時(shí)物體受到一個(gè)水平向右的推力F＝20 N的作用，則物體產(chǎn)生的加速度是(g取10 m/s2)(　　) 圖1 A．0 B．4 m/s2，水平向右 C．2 m/s2，水平向左 D．2 m/s2，水平向右 題組二　方法技巧練 4．如圖2所示，物塊A、B的質(zhì)量分別為m和2m，用輕彈簧連接后放在光滑的水平面上。對(duì)B施加向右的水平拉力F，穩(wěn)定后A、B相對(duì)靜止地在水平面上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l1；若撤去拉力F，換成大小仍為F的水平推力向右推A，穩(wěn)定后A、B相對(duì)靜止地在水平面上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l2。則下列判斷正確的是(　　) 圖2 A．彈簧的原長(zhǎng)為 B．兩種情況下穩(wěn)定時(shí)彈簧的形變量相等 C．兩種情況下穩(wěn)定時(shí)兩物塊的加速度不相等 D．彈簧的勁度系數(shù)為 5．如圖3所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物體通過(guò)輕彈簧連接，在力F的作用下一起沿水平方向向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(m1在光滑地面上，m2在空中)。已知力F與水平方向的夾角為θ。則m1的加速度大小為(　　) 圖3 A. 　B. 　C. 　D.