遼寧省大連市高中化學 第五章 進入合成有機高分子化合物的時代 5.1 合成高分子化合物的基本方法教案 新人教版選修5.doc
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合成高分子化合物的基本方法 課題 合成高分子化合物的基本方法 課時 1 課型 新授 教學 重點 1.說出合成高分子化合物的概念和分類、結構 2牢記合成高分子化合物性質 ,能用常見的單體寫出簡單的聚合反應方程式和聚合物的結構式 依據:考綱 1.了解合成高分子化合物的結構 2.掌握合成高分子化合物的性質 教學 難點 合成高分子化合物的化學性質 依據:‘合成高分子化合物’是歷年會考、高考的必考內容 學習 目標 一、 知識目標 說出合成高分子化合物的結構簡式的寫法 牢記合成高分子化合物的結構 二、能力目標 寫出簡單的聚合反應方程式和聚合物的結構式 理由: 依據會考、高考考綱得出 教具 多媒體課件、教材,教輔 教學 環(huán)節(jié) 教學內容 教師行為 學生行為 設計意圖 時間 1.課前3分鐘 校對學案59頁 “篤學1/2/3/4”內容 1巡視做答情況 2評價自學結果 3板書本節(jié)重點 1課代表公布答案 3 互批、訂正答案 1重點知識記憶 2積累易錯知識。 3分鐘 2. 承 接 結 果 提出問題 1.說出合成高分子化合物的概念和分類、結構 2合成高分子化合物性質 ,能用常見的單體寫出簡單的聚合反應方程式和聚合物的結構式 3生成聚乙烯的方程式 教師靈活提問 1、 通過回答問題學生展示預習內容完成情況。 2、 學生互相補充、評價。 3、 質疑、解答。 1、驗收學生自主學習的結果2、解決自主學習遇到的問題。 10分鐘 3. 做 議 講 評 教輔P59 (例1) 1突出典型合成高分子化合物的結構 2突出合成高分子化合物的合成方法 1、巡視學生的完成情況。 2、對學生的展示和評價要給予及時的反饋。 3要對學生不同的解題過程和答案給出準確的評價,總結。 1學生先獨立完成教輔P53 (例1) 然后以小組為單位統(tǒng)一答案。 2派代表說答案 3其他組評價(主要是找錯,糾錯) 1在具體問題中探究性質的使用。 2加深對性質的理解。 10 4. 總 結 提 升 四總結提升 1鏈節(jié),單體,聚合度的含義 2聚合反應的常見類型 教師針對 1學生提出的問題 2本節(jié)重點難點3易錯點 拓展講解、 知識整合 1提出疑問 2討論思考 3總結并記錄 訓練學生 發(fā)現問題 提出問題 解決問題 的思想 10 5. 目 標 檢 測 隨堂測試 教輔P41 (體驗2) 1、 巡視學生作答情況。 2、 公布答案。 3、 評價學生作答結果。 1練習冊上作答。 2同桌互批。 3獨立訂正答案。 檢查學生對本課所學知識的掌握情況。 5 6布置下節(jié)課 自主 學習 任務 1、 閱讀教輔90頁(要點一、二) 2、 完成 教輔P105(1-9) AB層(同桌檢查并簽字) (要求有痕跡)。 讓學生明確下節(jié)課所學,有的放矢進行自主學習。 7. 板 書 4-2-1 合成高分子化合物的基本方法 1鏈節(jié),單體,聚合度的含義 2聚合反應的常見類型 3單體的書寫 8. 課 后 反 思 側重練習 1合成高分子化合物的組成和結構 2合成高分子化合物生成的方程式- 配套講稿:
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